| Nom Prénom | Ville Pays | Catégorie | |
|---|---|---|---|
| Nadja Acioly-Regnier | Villeurbanne, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Joëlle Aden | Le Mans cedex 9, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Kende Ágnes | Budapest, Hongrie | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Catherine Agulhon | Paris, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Sylviane Ahr | Toulouse cedex 9, France | Didactique des disciplines |
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| Karine Aillerie | Futuroscope, France | TICE et culture numérique |
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| Nacira Aït Abdesselam | Villeneuve d'Ascq, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Abdeljalil Akkari | Genève 4, Suisse | Politiques publiques et gouvernance |
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| Daly Alan J. | La Jolla, États-Unis d'Amérique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Ines Albandea | DIJON Cedex, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Gilles Aldon | Lyon, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Nafsika Alexiadou | Umea, Suède | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Maurizio Ali | Fort de France, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Linda Allal | Genève 4, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Bernard Allanic | Rennes, France | Didactique des disciplines |
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| Annabelle Allouch | PARIS, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Yves Alpe | Marseille, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Nadir Altinok | NANCY, France | Théories de l'éducation |
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| Julian Alvarez | Villeneuve d'ascq, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Chantal Amade-Escot | Toulouse, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Franck Amadieu | Toulouse cedex, France | TICE et culture numérique, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Robert Aman | Glasgow, Royaume-Uni | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Denis Amblard | ECULLY, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Amaël André | Mont-Saint-Aignan, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Bernard André | Lausanne, Suisse | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Schmehl-Postai Annette | Nantes, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Alice Anton Philippon | Pau, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Xavier Aparicio | Bonneuil-sur-Marne, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Abdelmajid Arbouche | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Amaël Arguel | Toulouse, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Eleftheria Argyropoulou | HERAKLION - CRETE, Grèce | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Elizabeth Armao | Toulon, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Mélissa Arneton | Suresnes, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Adelina Arredondo | Morelos, Mexique | Théories de l'éducation |
|
| Teresa Assude | Marseille, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| François Audigier | Genève, Suisse | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Lionel Audion | NANTES, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jacques Audran | Strasbourg, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Maria Helena Augusto | Belo Horizonte, Brésil | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Nathalie Auxire | Nice, France | Didactique des disciplines |
|
| Pacôme Babela Kouela | Lille, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Manuel Bächtold | Montpellier, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Sophie Baconnet | Montpellier, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Unn-Doris K. Baeck | Tromsø, Norvège | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Dorothée Baillet | Bruxelles, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Maryvette Balcou-Debussche | Saint-Denis cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Magdalena Balica | Bucarest, Roumanie | Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Magali Ballatore | Aix-en-Provence, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| François Baluteau | Lyon, France | Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Francis Bangou | Ontario, Canada | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Christine Barats | Créteil, France | TICE et culture numérique |
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| Jean-Marie Barbier | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Marie-José Barbot | Paris, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Judith Barna | Villeneuve d’Ascq, France | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Georges-Louis Baron | paris, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Myriam Baron | Créteil, France | Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Jean-Michel Barreau | Nancy, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
|
| Anne Barrère | Paris, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Julien Barrier | Lyon, France | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Valérie Barry | Créteil, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Véronique Barthélémy | Maxéville, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Angela Barthes | Digne, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Didier Barthes | Mérignac, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Josianne Basque | Montréal, Canada | TICE et culture numérique |
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| Olivier Bataille | Creteil, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Pierre Bataille | Lausanne, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Alain Baudrit | Bordeaux cedex, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Stéphanie Bauer | Genève 4, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Elisabeth Bautier | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Chantale Beaucher | Sherbrooke, Canada | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Valérie Becquet | Gennevilliers, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Karine Bécu-Robinault | Lyon cedex 7, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Denis Bédard | Sherbrooke, QC, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Catherine Beduwe | Toulouse, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Marie Beillet | Arras, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Nouha Belaid | Tunis, Tunisie | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Nathalie Bélanger | Ontario, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
|
| Halima Belhandouz | Nanterre, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Choukri Ben Ayed | LIMOGES CEDEX, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| stephane benit | Reims, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Halim Bennacer | Dijon, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Bellagnech Benyounès | ., France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Dominique Berger | Lyon, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Eve Berger | PARIS, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Marie-Claude Bernard | Québec, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Pierre-Yves Bernard | Nantes Cedex 3, France | Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Sandie Bernard | LYON, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jacques Bernardin | Orléans, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Thierry Berthet | Aix en Provence Cedex 01, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Tiphanie Bertin | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Eric Bertrand | Créteil, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| François-Xavier Beuve | CAEN, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Hélène Bézille | Créteil, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Maryse Bianco | Saint-Martin d'Hères, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Joël Bisault | Amiens Cedex 1, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Caroline Bizzoni-Prévieux | Aubière, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Yannick Blandin | Poitiers cedex 9, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Isabelle Bloch | PAU, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Claudie Bobineau | Mont-Saint-Aignan cedex, France |
|
|
| Marie Bocquillon | Mons, Belgique | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Gérard Bode | Lyon, France | Théories de l'éducation |
|
| Jean-Marie Boilevin | Rennes cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Véronique Boiron | Mérignac, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Géraldine Boivin-Delpieu | BESANCON, France | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
|
| Antonio Bolívar | Granada, Espagne | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Philippe Bongrand | Antony, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Nathalie Bonini | Tours, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Karine Bonnal | Foix, France | Didactique des disciplines |
|
| Claire Bonnard | Dijon Cedex, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Véronique Bordes | Toulouse, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Catherine Boré | Paris, France | Didactique des disciplines |
|
| Robin Bosdeveix | Paris SP, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Marie-Line Bosse | Grenoble, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Norberto Bottani | Paris cedex O6, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
|
| François Bouchet | Paris, France | TICE et culture numérique |
|
| Gérard Boudesseul | Caen cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Patrice Bourdon | Nantes, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Isabelle Bournaud | ORSAY CEDEX, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Fatima Bousadra | Sherbrooke, Canada | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Magali Boutrais | Gennevilliers, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Alain Bouvier | Clermont-Ferrand, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Vincent Bouzignac | Toulouse, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Clémence Boxberger | Arras, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Ruth Boyask | Plymouth, Royaume-Uni | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Catherine Boyer | Villeneuve d'Ascq Cedex, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Christine Brabant | Montréal (Québec), Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Stéphane Brau-Antony | Reims, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Fabienne Brières-Guenoun | Créteil, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Yaël Brinbaum | Noisy-le-Grand, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Sophie Briquet-Duhazé | Mont-Saint-Aignan cedex, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Catherine Brissaud | Grenoble, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Frédérique Bros | Villeneuve d'ascq Cedex, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Gilles Brougère | Villetaneuse, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Dominique Broussal | Toulouse, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Chris Brown | Portsmouth, Royaume-Uni | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Marc Bru | Toulouse, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Sylvain Brunier | Paris, France | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Céline Buchs | Genève, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Laetitia Bueno-Ravel | Rennes Cedex, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Hélène Buisson-Fenet | Lyon cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Ecaterina Bulea Bronckart | Genève 4, Suisse | Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Caroline Bulf | Bordeaux cedex, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Albane Buriel | Chicoutimi, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Fabrizio Butera | Lausanne, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Jean-Charles Buttier | Genève, Suisse | Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Richard Cabassut | Strasbourg cedex, France | TICE et culture numérique, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Valérie Caillet | CERGY CEDEX, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation |
|
| Tim Cain | Ormskirk, Royaume-Uni | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Simon Calmar Andersen | Aarhus C, Danemark | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Bernard Calmettes | Cahors, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Donatella Camedda | Padova, Italie | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Marc Camiolo | Forbach, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Valérie Capdevielle-Mougnibas | Toulouse Cedex 9, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Clémence Cardon-Quint | Mérignac, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Didier Cariou | Brest, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jean-Yves Cariou | Les Abymes, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Nathalie Carminatti | Bonneuil-sur-Marne, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Marie-France Carnus | Toulouse, France | Didactique des disciplines |
|
| Patrice Caro | Caen, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Pierre-André Caron | Villeneuve d’Ascq cedex, France | TICE et culture numérique |
|
| Cécile Carra | Arras cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Françoise Carraud | LYON, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Philippe Carré | Nanterre, France | Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Pascal Carron | FRIBOURG, Suisse | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Aurélien Casta | Dijon, France | Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Pascale Catoire | Orléans, France | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
|
| Michèle Catroux | MERIGNAC, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Aude Caussarieu | Lyon cedex 07, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Claude Caussidier | Montpellier, France | Didactique des disciplines |
|
| Carmen Cavaco | Lisboa, Portugal | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Joanie Cayouette-Rembliere | PARIS, France | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Sylvie Cebe | Chamalières Cedex, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Jean-François Cerisier | Poitiers cedex 9, France | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique |
|
| Jean-Charles Chabanne | Lyon, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Hanaà Chalak | Nantes cedex 3, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Pierre Champollion | Lyon, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Nilima Changkakoti | Genève 4, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Nathalie Chapleau | Montréal (Québec), Canada | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Alain Chaptal | Villetaneuse, France | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Corinne Chaput-Le Bars | Hérouville Saint-Clair, France | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Sébastien Charbonnier | Villeneuve d'Ascq, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Nicolas Charles | Bordeaux, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Bernadette Charlier | Fribourg, Suisse | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Anne-Marie Chartier | Lyon, France | Théories de l'éducation |
|
| Suzanne-G. Chartrand | Montréal, Canada | Didactique des disciplines |
|
| Marc Chatellier | Nantes Cedex 3, France | Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Vincent Chaudet | ANGERS, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Séverine Chauvel | Créteil, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Céline Chauvigné | Nantes cedex 3, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Sébastien Chazal | Clermont-Ferrand, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Hélène Cheneval-Armand | Marseille Cedex 4, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Yin Cheong Cheng | Hong Kong, SAR, Chine | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Thierry Chevaillier | DIJON Cedex, France | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Edwige Chirouter | Le Mans, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Jonas Christensen | Malmö, Suède | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Sandra Christenson | Minneapolis, États-Unis d'Amérique | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Solange Ciavaldini-Cartaut | NICE, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Marie-Sylvie Claude | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Loïc Clavier | Nantes cedex 3, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Céline Clément | Strasbourg cedex, France | Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Stéphane Clivaz | Lausanne, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Joëlle Coasne-Vitoux | Valenciennes cedex 9, France | Didactique des disciplines |
|
| Hamish Coates | Parkville, Australie | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Cora Cohen-Azria | Villeneuve-d'Ascq, France | Didactique des disciplines |
|
| Eric Coignard | Châtillon cedex, France | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Claudine Colbach | Luxembourg, Luxembourg | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Didier Colin | Créteil, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Séverine Colinet | Cergy-Pontoise, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Isabelle Collet | Genève, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique |
|
| Gilles Combaz | Lyon, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Sylvie Condette | Villeneuve-d'Ascq, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Sylvain Connac | MONTPELLIER, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Stéphanie Constans | Rennes cedex, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Johana Contreras | Bordeaux cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Maryline Coquidé | Lyon cedex 07, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Jocelyne Corbin-Ménard | Rennes, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Anne Cordier | Mont-Saint-Aignan, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Laurent Cosnefroy | Lyon, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Grigoras Costel | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Philippe Cottier | Laval, France | TICE et culture numérique |
|
| Bernard Courtebras | Villeneuve d'Ascq, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Clément Crastes | Orsay, France | Didactique des disciplines |
|
| Patricia Crépin-Obert | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Cécile Crespy | Toulouse, France | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Jacques Crinon | Bonneuil-sur-Marne, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Sarah Croché | Amiens cedex, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Françoise Cros | Paris, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Mirella D'Ascenzo | Bologna, Italie | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Renaud d'Enfert | Amiens, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Cédric d'Ham | Grenoble cedex 9, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| João Pedro da Ponte | Lisboa, Portugal | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Patricia Da Silva | ., France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Sofia Marques da Silva | Porto, Portugal | Inégalités scolaires et sociales |
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| Amaury Daele | Lausanne, Suisse | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Hervé Daguet | Mont Saint Aignan, France | TICE et culture numérique |
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| Rebecca Dahm | Toulouse cedex 9, France | TICE et culture numérique, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Gloria Dall'Alba | Brisbane Qld, Australie | Théories de l'éducation |
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| Brigitte Dancel | Mont Saint Aignan, France | Théories de l'éducation |
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| Julien Danhier | Bruxelles, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Emily Darlington | Saint-Etienne cedex 2, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Muriel Darmon | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Céline Darnon | Clermont-Ferrand, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Bertrand Daunay | Villeneuve d'Ascq cedex, France | Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Carole Daverne-Bailly | Mont Saint Aignan, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
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| Jacques David | Cergy-Pontoise cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Stephen Day | Paisley, Royaume-Uni | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Laurence De Cock | Nanterre, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Séverine De Croix | Louvain-la-Neuve, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Cécile de Hosson | Paris, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Jean-Marie De Ketele | Louvain-la-Neuve, Belgique | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Ingrid de Saint-Georges | Esch-sur-Alzette, Luxembourg | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Nicolas Décamp | Paris Cedex 13, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Anne-Amandine Decroix | Villeneuve d’Ascq Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
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| Gérard Delacour | NANTES, France | TICE et culture numérique |
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| Julie Delalande | Caen, France | Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Isabelle Delcambre | Villeneuve d'Ascq, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Antoine Delcroix | Abymes, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Michèle Dell'Angelo | Melun, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Bernard Delvaux | Louvain-la-Neuve, Belgique | Inégalités scolaires et sociales |
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| Lise Demailly | Lille, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Marc Demeuse | Mons, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Joelle Demougeot-Lebel | Dijon Cedex, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Marie Pierre Dencuff | Québec, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Marc-André Deniger | Montréal, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
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| Nathalie Denizot | Paris, France | Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Séverine Depoilly | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Christian Depover | Mons, Belgique | TICE et culture numérique |
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| Sylvain Dernat | Lyon, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Antoine Derobertmasure | mons, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Michel Desert | Clermont-Ferrand, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Philippe Dessus | Grenoble, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Marie-Agnès Detourbe | TOULOUSE cedex4, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Bruno Devauchelle | Poitiers, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Michel Develay | Lyon, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Julie Deville | Villeneuve d'Ascq Cedex, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Fabrice Dhume | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Ana Dias-Chiaruttini | Nice, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Diane Diaz | Lyon cedex 07, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Christophe Dierendonck | Walferdange, Luxembourg | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Gilles Dieumegard | Montpellier cedex 5, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Claire Doquet | Paris, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Pierre Doray | Montréal (Québec), Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Jean-Luc Dorier | Genève 4, Suisse | Didactique des disciplines |
|
| Sylvain Doussot | Nantes, France | Didactique des disciplines |
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| Paul Downes | Dublin, Irlande (République d') | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Hugues Draelants | Louvain-la-Neuve, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
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| Béatrice Drot-Delange | Clermont-Ferrand, France | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
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| François Dubet | Pessac cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Arnaud Dubois | Gennevilliers, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Emilie Dubois | Mont Saint Aignan Cedex, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Jérémie DUBOIS | REIMS, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Christine Ducamp | Castanet-Tolosan, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Hervé Duchauffour | , | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Claire Duchesne | Ottawa, Ontario, Canada | Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Jean-Louis Dufays | Louvain-la-Neuve, Belgique | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Amélie Duguet | Dijon, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Xavier Dumay | Louvain-la-Neuve, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Hugo Dupont | Poitiers, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Pascal Dupont | Toulouse cedex 4, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Vincent Dupriez | Louvain-la-Neuve, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Catherine Dupuy | MONTPELLIER, France | Didactique des disciplines |
|
| Claire Dupuy | Saint Martin d'Hères, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Isabelle Durand | Genève 4, Suisse | Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Viviane Durand-Guerrier | Montpellier, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Natacha Duroisin | Mons, Belgique | TICE et culture numérique, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Marie Duru-Bellat | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Clement Dussarps | Mérignac, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Jean Duvillard | LYON, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Richard-Emmanuel Eastes | Genève, Suisse | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Henri Eckert | Poitiers, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Suzane El Hage | Reims, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Ghina Elabboud | Limoges, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Fabien Emprin | Reims, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Jérôme Eneau | Rennes, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Vincent Enrico | Limoges, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Simon Enthoven | Louvain-la-Neuve, Belgique | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Dominique Epiphane | Marseille, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Muriel Epstein | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Ola Erstad | Oslo, Norvège | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique |
|
| Pascale Esch | Esch-sur-Alzette, Luxembourg | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Roberto Espejo | Saint-Denis, France | Théories de l'éducation |
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| Laurence Espinassy | Marseille, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Gaëlle Espinosa | Nancy Cedex, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Natacha ESPINOSA | Nanterre, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Maryse Esterle | Guyancourt, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Christiane Etevé | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Richard Etienne | Montpellier cedex 5, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Pelini Eunice Sanya | Créteil, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Linda Evans | Leeds, Royaume-Uni | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Chantal Eymard | Marseille, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Michel Fabre | Nantes cedex 3, France | Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Sylvain Fabre | Bonneuil sur Marne, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Agathe Fanchini | DIJON, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Geraldine Farges | Dijon, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Benjamin Farhat | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Marie-Françoise Fave-Bonnet | Nanterre Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Anila Fejzo | Montréal (Québec), Canada | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Christine Félix | Aix-en-Provence, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Georges Felouzis | Genève, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Ismail Ferhat | AMIENS Cedex 1, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| María Luisa Fernández | Madrid, Espagne | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| German D. Fernandez Vavrik | Londres, Royaume-Uni | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Mélanie Ferrara | Mons, Belgique | Politiques publiques et gouvernance |
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| Séverine Ferrière | Nouméa, Nouvelle-Calédonie | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Béatrice Finet | Caen, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Nadine Fink | Lausanne, Suisse | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jean-Paul Fischer | NANCY, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Stéphanie Fischer | Villeneuve d'Ascq, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Simon Flandin | Genève, Suisse | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Eric Flavier | Strasbourg Cedex, France | Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Carole Fleuret | Ottawa, Canada | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Agnès Florin | Nantes cedex 3, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Cédric Fluckiger | Villeneuve d'Ascq Cedex, France | TICE et culture numérique, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Christine Focquenoy Simonnet | Arras, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Alexandre Fontaine | Lausanne, Suisse | Théories de l'éducation |
|
| Christine Fontanini | Nancy, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Philippe Foray | Saint-Etienne, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Dominique Forest | BREST, France | Didactique des disciplines |
|
| Yann Forestier | Saint-Lô, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
|
| Thomas Forissier | ABYMES CEDEX, GUADELOUPE, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Corinne Fortin | Bonneuil sur Marne, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Denis Foucambert | Montréal, Canada | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Christine Françoise | Saint-Denis, Réunion, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Daniel Frandji | Lyon, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Jean Frayssinhes | Toulouse Cedex 9, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Cédric Frétigné | CRETEIL, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Nathanaël Friant | Mons, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Leïla Frouillou | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Philippe Gabriel | Avignon, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Roxane Gagnon | Lausanne, Suisse | Didactique des disciplines |
|
| Benoit Galand | Louvain-la-Neuve, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Magali Gallezot | ORSAY CEDEX, France | Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Michèle Gandit | GRENOBLE, France | Didactique des disciplines |
|
| Christine Gangloff-Ziegler | MULHOUSE, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Alain Garcia | Bordeaux cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Sandrine Garcia | DIJON Cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Claudine Garcia Debanc | TOULOUSE, France | Didactique des disciplines |
|
| Alix Garnier | Villeneuve-d'Ascq, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Juliette Garnier | Bonneuil Sur Marne, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Pascale Garnier | Villetaneuse, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Rachel Gasparini | LYON CEDEX, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Monica Gather-Thurler | Genève, Suisse | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Roger-François Gauthier | Paris, France | Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Bertrand Geay | Amiens, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Catherine Gendron | Créteil cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Thierry Geoffre | Fribourg, Suisse | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jean-Philippe Georget | Caen, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Corinna Geppert | Vienna, Autriche | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Etienne Gérard | Paris, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| François-Marie Gerard | Louvain-la-Neuve, Belgique | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Laëtitia Gérard | nancy, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Roberta Ghelli | Talence cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Ahmed Ghouati | Aubière, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| David Giband | Perpignan, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Jacques Ginestié | Marseille Cedex 4, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Isabelle Girault | Grenoble cedex 9, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Yves Girault | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Jean-François Giret | Dijon, France | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Dominique Glasman | Chambéry, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Jacques Gleyse | Montpellier, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Henri Louis Go | Nancy cedex, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Gaële Goastellec | Lausanne, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Julie Gobert | Marseille cedex 04, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Sophie Gobert | PARIS, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Philippe Goémé | Bonneuil sur Marne, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Roland Goigoux | Chamalières Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Corinne Gomila | Montpellier, France | Didactique des disciplines |
|
| Jean Gordon | Paris, France | Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Pascale Gossin | Colmar, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jean-François Goubet | Arras, France | Théories de l'éducation |
|
| Antonine Goumi | Nanterre, France | TICE et culture numérique, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Patrice Gourdet | Cergy-Pontoise Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jean-claude GRACIA | Castanet Tolosan, France | Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Carolina Gracia-Moreno | Poitiers, France | TICE et culture numérique |
|
| Céline Grancher | Lormont, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Michel Grandaty | Toulouse, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Monique Grandbastien | Vandoeuvre-lès-Nancy Cedex, France | TICE et culture numérique |
|
| Michel Grangeat | Grenoble, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Sotiria Grek | Edinburgh, Royaume-Uni | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Bertrand Gremaud | Fribourg, Suisse | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Agnès Grimault-Leprince | RENNES, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique |
|
| Olivier Grugier | Paris, France | Didactique des disciplines |
|
| Brigitte Gruson | Rennes, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Ghislaine Gueudet | Rennes, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Pascal Guibert | Nantes, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Nicolas Guichon | Bron, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Stéphane Guillon | Strasbourg, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Nathalie Guin | Villeurbanne, France | TICE et culture numérique |
|
| Christophe Hache | Paris, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Charles Hadji | Grenoble Cedex 9, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Hélène Hagège | Montpellier Cedex 5, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Nassim Haidar | Beyrouth, Liban | Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Christian Hamon | Paris, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Magali Hardouin | Rennes cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Abdelkrim Hasni | Sherbrooke (QC), Canada | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Mariam Haspekian | Paris, France | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
|
| Rouba Hassan-Pilartz | Villeneuve d'Ascq, France | Didactique des disciplines |
|
| Françoise Hatchuel | Nanterre Cedex, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Thomas Hausberger | Montpellier, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Nassira Hedjerassi | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Charles Heimberg | Genève 4, Suisse | Théories de l'éducation, Didactique des disciplines |
|
| Jean Hénaire | Genève, Suisse | Inégalités scolaires et sociales |
|
| François Hennard | Chambéry, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Gaële Henri-Panabière | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Johanna Henrion Latché | Chamalières, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Yannick Hernandez | Bordeaux, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Magali Hersant | Nantes, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Nicolas Hervé | Castanet Tolosan cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
|
| Renaud Hétier | Angers, France | TICE et culture numérique |
|
| Lydie Heurdier | Saint-Denis cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Christopher Hoadley | Brooklyn NY, États-Unis d'Amérique | TICE et culture numérique |
|
| Rita Hofstetter | Genève, Suisse | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
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| Stefan Hopmann | Vienna, Autriche | Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Julie Horoks | Torcy, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Violaine Houdart-Merot | Cergy-Pontoise, France | Didactique des disciplines |
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| Isabelle Houot | Nancy, France | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Michaël Huchette | Bonneuil-sur-Marne, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Brian Hudson | Brighton, Royaume-Uni | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Marie-Anne Hugon | Nanterre, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Elise Huillery | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Solenn Huitric | Lyon, France | Politiques publiques et gouvernance |
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| Thibaud Hulin | Dijon, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Sandra Hupka-Brunner | Bern, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Anne-Claire Husser | Lyon, France | Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Mathieu Ichou | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Christian Imdorf | Bern, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Maria Antonietta Impedovo | Marseille Cedex 04, France | TICE et culture numérique |
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| Cintia Indarramendi | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
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| Sunami Inoue | Strasbourg, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| François Jacquet-Francillon | Villeneuve d'Ascq Cedex, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Dominique-Alain Jan | Lausanne, Suisse | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Michel Janosz | Montréal, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Martine Jaubert | MERIGNAC, France | Didactique des disciplines |
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| Sandra Javoy | Paris cedex 13, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Alain Jean | Montpellier, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Aziz Jellab | Paris 07, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Annie Jézégou | Villeneuve d'Ascq, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Agnieszka Jeziorski | Montpellier, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Roxane Joannidès Michels | Roumare, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Gwénaëlle Joet | Saint-Martin-d'Hères, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Caroline Jolly | Grenoble cedex, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Anne Jorro | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Didier Jourdan | Chamalières, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Mickaël Jury | Villeneuve d'Ascq, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Pierre Kahn | CAEN CEDEX 5, France | Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Faouzia Kalali | Mont Saint Aignan, France | Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Jean-Claude Kalubi-Lukusa | Longueuil, Canada | Inégalités scolaires et sociales |
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| Pierre Casinius Kamanzi | Montréal (Québec), Canada | Inégalités scolaires et sociales |
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| Sophie Kennel | Strasbourg, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Alain Kerlan | LYON CEDEX 07, France | Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Isabelle Kermen | LENS, France | Didactique des disciplines |
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| Mehdi Khaneboubi | Cachan cedex, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Rita Khanfour-Armalé | Cergy-Pontoise, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Marie Koch | København, Danemark | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Magdalena Kohout-Diaz | Merignac, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Alain Kuzniak | PARIS, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Marie-Hélène Lachaud | Chirens, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Isabelle Lacour | CHAMALIERES CEDEX, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| David Lafarge | Lyon, France |
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| Sébastien Laffage-Cosnier | Besançon, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Dominique Lafontaine | Liège, Belgique | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Denis Laforgue | Chambéry, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
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| Aurélie Lainé | Angers, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Patrice Laisney | Marseille, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Geneviève Lameul | Rennes cedex, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Paolo Landri | Fisciano, Italie | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Jean-Marc Lange | Montpellier Cedex 5, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Françoise Lantheaume | Lyon, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Françoise Laot | Reims Cedex 2, France | Politiques publiques et gouvernance |
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| Olivier Las Vergnas | Villeneuve-D'Ascq, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Philippe Lautesse | Villeurbanne Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
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| Thibaut Lauwerier | Genève, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Martin Lawn | Edinburgh, Royaume-Uni | Politiques publiques et gouvernance |
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| Caroline Le Boucher | Rennes Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Anne Laure Le Guern | CAEN, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Carole Le Hénaff | Rennes, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Marielle Le Mener | Dijon, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Isabelle Le Mouillour | Bonn, Allemagne | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Joël Lebeaume | PARIS CEDEX 06, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Johanne Lebrun | Sherbrooke, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Monique Lebrun | Montréal, Canada | Didactique des disciplines |
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| Anne Leclaire-Halté | Montigny-Les-Metz, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Gaëlle Lefer | Nantes, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Gwenael Lefeuvre | Toulouse Cedex 9, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Marie Lefevre | Villeurbanne Cedex, France | TICE et culture numérique |
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| Alain Legardez | Marseille Cedex 04, France | Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Florence Legendre | Reims CEDEX, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Patricia Legris | RENNES, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| David Lehericey | RENNES, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Anne Lehmans | Mérignac, France | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Caroline Leininger-Frézal | Paris, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Véronique Lemoine | NANCY Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Yves Lenoir | Sherbrooke, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Martin Lépine | Sherbrooke, Canada | Didactique des disciplines |
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| Jean-Philippe Leresche | Lausanne, Suisse | Politiques publiques et gouvernance |
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| Ghislain Leroy | Paris Cedex 6, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Nadia Leroy | Gennevilliers, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Anne Lessard | Sherbrooke, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Claude Lessard | Québec, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Carmen Letz | CLERMONT-FERRAND, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Yann Lhoste | Schœlcher, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Florence Ligozat | Genève, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Laurent Lima | Grenoble cedex 9, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Sverker Lindblad | Gothenburg, Suède | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Leisyte Liudvika | Dortmund, Allemagne | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Catherine Loisy | LYON, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Denis Loizon | DIJON Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Sonia Lorant | Strasbourg, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Françoise Lorcerie | Aix-en-Provence cedex 2, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Vincent LORIUS | Mâcon, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Philippe Losego | Lausanne, Suisse | Politiques publiques et gouvernance |
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| Fabrice Louis | Nancy, France | Théories de l'éducation, Didactique des disciplines |
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| Armando Loureiro | Vila Real, Portugal | Politiques publiques et gouvernance |
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| Olivier Lumbroso | Paris, France | TICE et culture numérique, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Lisbeth Lundahl | Umeå, Suède | Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Valérie Lussi Borer | Genève, Suisse | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Béatrice Mabilon-Bonfils | Gennevilliers, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Monica Macedo-Rouet | Saint-Denis, France | TICE et culture numérique |
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| António Magalhães | Porto, Portugal | Politiques publiques et gouvernance |
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| Annie Magnan | Bron cedex, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Emilie MAGNAT | BEAUVAIS, France | TICE et culture numérique, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Fabienne Maillard | Villeneuve d'Ascq Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Clément Maisch | Paris, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Luc Maisonneuve | Rennes, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Régis Malet | Mérignac, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Maira Mamede | Bonneuil-sur-Marne, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Sonia Mandin | GRENOBLE CEDEX 9, France | TICE et culture numérique, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Eric Mangez | Louvain-la-Neuve, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Jean-François Marcel | Castanet Tolosan cedex, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Jenny Marcionetti | Locarno, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Géry Marcoux | Genève 4, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Claire Margolinas | Chamalières cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Blanchard Marianne | Toulouse Cedex 9, France | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Brigitte Marin | Bonneuil, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Vassiliki Markaki Lothe | Saint Martin d'Hères, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Corinne Marlot | Lausanne, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Didactique des disciplines |
|
| Louis Marmoz | Guyancourt, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
|
| Véronique Marmy Cusin | Fribourg, Suisse | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Christian Maroy | Montréal (Québec), Canada | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Pascal Marquet | Strasbourg, France | TICE et culture numérique |
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| Hélène Marquié-Dubié | Perpignan, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Jean-Louis Martinand | Cachan, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Luz Helena Martinez Barrera | Paris Cedex 13, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Delphine Martinot | Clermont-Ferrand, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Olivier Marty | Lille, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Patricia Marzin-Janvier | Brest, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Irina Maslo | Riga, Lettonie | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique |
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| James Masy | Rennes, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Eirini Matalliotaki-Fouchaux | Paris, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Damiano Matasci | Genève, Suisse |
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|
| Cécile Mathou | Louvain-la-Neuve, Belgique | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Philippe Maubant | Sherbrooke, Canada | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Olivier Maulini | Genève, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Florence Mauroux | Toulouse Cedex 9, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Philippe Mazereau | Caen, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Jacques Méard | Lausanne, Suisse | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Maria-Alice Medioni | Vénissieux, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Youri Meignan | Dijon, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Boris Ménard | Marseille cedex 02, France | Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Louise Ménard | Montréal, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Isabel Menezes | Porto, Portugal | Politiques publiques et gouvernance |
|
| Alain Mercier | Lyon, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| YANN MERCIER-BRUNEL | OLIVET, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Maurizio Merico | Fisciano, Italie | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Pierre Merle | Rennes, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Jean-François Métral | Dijon Cedex, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Peter Meyer | Aarau, Suisse | Théories de l'éducation |
|
| Christophe Michaut | Nantes, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Alain Michel | Paris, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Julia Midelet | Mont-Saint-Aignan, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| M'Badi MIEHAKANDA | FORT DE FRANCE, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Mathias Millet | Tours, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Karine Millon-Fauré | Marseille cedex O4, France | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
|
| Laure Minassian | Caen, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Simon Modeste | Montpellier, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Benjamin Moignard | Créteil, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
|
| Frédéric Mole | Saint-Étienne, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Gilles Monceau | Gennevilliers, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Noëlle Monin | Lyon, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Julien Moniotte | Amiens cedex 1, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Nathalie Mons | Genevilliers, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Christiane Montandon | Créteil cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Yves Montoya | Bordeaux, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Pascale Montpied | LYON Cedex 07, France | Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Marie-Pierre Moreau | London, Royaume-Uni | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Stanislas Morel | St-Etienne, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Ludovic Morge | Chamalières, France | Didactique des disciplines |
|
| Olivier Morin | Villeurbanne Cedex, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Christiane Morinet | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Sophie Morlaix | DIJON cedex, France | Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Joëlle Morrissette | Montréal, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Geneviève Mottet | Genève 4, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Lucie Mottier Lopez | Genève, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Stella Mouroutsou | Glasgow, Royaume-Uni | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Laurent Moutet | Amiens, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Marc Moyon | LIMOGES, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Catherine Muller | Saint-Martin-d'Hères, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Valérie Munier | Montpellier, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Jake Murdoch | Dijon, France | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Audrey Murillo | Castanet tolosan, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Marc Nagels | Chateaubriant, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Julien Netter | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Stéphanie Netto | Poitiers, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Anneke Newman | Brighton, Royaume-Uni | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Ernestine Ngo Melha | Dijon, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Ides Nicaise | Leuven, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Maurice Niwese | Bordeaux, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Anita Norlund | Borås, Suède | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Romuald Normand | Strasbourg, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Ward Nouwen | Antwerpen, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Samuel Nowakowski | Nancy, France | TICE et culture numérique |
|
| Cécile Nurra | Grenoble cedex 9, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Erik Nylander | Linköping, Suède | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Manfred Oberlechner-Duval | Salzburg, Autriche | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Alain Patrick Olivier | Nantes cedex 3, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Cosnefroy Olivier | Saint-Martin-d'Hères, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Anne-Claudine Oller | Créteil, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Paul Olry | DIJON, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Danielle Omer | Le Mans cedex 9, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Dominique Ottavi | nanterre, | Théories de l'éducation |
|
| Fall Ousmane Thiendella | Trois-Rivières, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Elena Pacetti | Bologna, Italie | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Maria Pagoni | Villeneuve d'Ascq, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Martine Paindorge | Maxéville, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Saeed Paivandi | NANCY CEDEX, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| José Augusto Palhares | Braga, Portugal | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Cathia Papi | Québec, Canada | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Didier Paquelin | QUEBEC, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Karine Paquette-Côté | Québec, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Catherine Paradeise | Champs sur Marne Cedex 02, France | Politiques publiques et gouvernance |
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| Denis Pasco | Besançon Cedex, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Eliane PAUTAL | LIMOGES, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Jean-Paul Payet | Genève 4, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Lionel Pélissier | Toulouse cedex 9, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Liliane Pelletier | SAINT DENIS, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Marie-Claude Penloup | Mont Saint Aignan, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Daniel Peraya | Genève 4, Suisse | TICE et culture numérique |
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| Fatima Pereira | Porto, Portugal | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Thérèse Perez-Roux | Montpellier Cedex 5, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Pierre Périer | Rennes, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Olivier Perrenoud | Lausanne, Suisse | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Cathy Perret | DIJON, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Laetitia Perret | angoulême, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Anne-Nelly Perret-Clermont | Neuchâtel, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Agnès Perrin-Doucey | MONTPELLIER, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Michel Perron | Chicoutimi, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Anne-Marie Petitjean | Mont Saint-Aignan Cedex, France | TICE et culture numérique, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Henri Peyronie | Caen cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Richard Phelps | Asheville, États-Unis d'Amérique | Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Thierry Philippot | Reims, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Frederic Piat | Le Mans, France | TICE et culture numérique, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Emmanuelle Picard | Lyon, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Eric Picholle | Nice, France | Didactique des disciplines |
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| Christine Pierrisnard | LE MANS, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Gilles Pinte | Vannes, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Vanessa Pinto | Reims cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Thierry Piot | Caen cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Céline Piquée | Rennes CEDEX, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Filippo Pirone | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Frank Pizon | Clermont-Ferrand, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Sylvie Plane | Paris, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Sylvie Plane | Paris, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Pascal Plantard | Rennes Cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique |
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| Elisabeth Plé | Reims, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Sébastien Poinat | Nice Cedex 1, | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Caroline Poisard | Brest, France | Didactique des disciplines |
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| Denis Poizat | LYON, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
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| Florence Policard | Clermont-Ferrand, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Xavier Pons | Créteil, France | Politiques publiques et gouvernance |
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| Stefan Popenici | Melbourne, Australie | Politiques publiques et gouvernance, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Nicole Poteaux | Strasbourg, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Pierre Potvin | Trois-Rivières, Canada | Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Bruno Poucet | Amiens, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Tristan Poullaouec | Nantes Cedex 3, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Marie-Pierre Pouly | Limoges, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Charlotte Pourcelot-Capocci | Besançon, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Françoise Poyet | Lyon, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Elisabeth PRADEL | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Michèle Prieur | Lyon, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Lorène Prigent | PLOUEZOC'H, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Maryvonne Priolet | Dembéni, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Laetitia Progin | Genève 4, Suisse | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Christian Puren | Saint-Etienne, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Emmanuel Quenson | Evry, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Isabelle Quentin | Lyon, France | TICE et culture numérique, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Jana Quinte | Mulhouse, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Raphaëlle Raab | LYON, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Alain Rabatel | Lyon, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Bruno Racine | 95200, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Marie-Joëlle Ramage | ORSAY CEDEX, France | TICE et culture numérique, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Serge Ramel | Lausanne, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Franck Ramus | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Dominique Raulin | Paris, | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Pauline Ravinet | Lille, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Patrick Rayou | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Elisabeth Regnault | Strasbourg, France | Théories de l'éducation |
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| Patricia Remoussenard | Villeneuve d'Ascq cedex, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Fanny Renard | Poitiers cedex 9, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Brigitte Retailleau | La Roche sur Yon, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Yves Reuter | Villeneuve d'Ascq, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Luc Ria | Lyon, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Ariane Richard-Bossez | Aix-en-Provence cedex 2, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Sophie Richardot | Amiens cedex 1, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Yann Rimbaud | Edinburgh, Royaume-Uni | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Jean-Luc Rinaudo | Mont-Saint-Aignan cedex, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Xavier Riondet | Nancy CEDEX, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Estelle Riquois | Paris Cedex 06, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Bruno Robbes | Gennevilliers Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| André Robert | Lyon, France | Politiques publiques et gouvernance |
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| Françoise Robin | Bruxelles, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Jean-Yves Rochex | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Eric Roditi | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Elodie Roebroeck | Clermont-Ferrand Cedex 1, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Xavier Roegiers | Louvain-la-Neuve, Belgique | Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Rebecca Rogers | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Nicolas Roland | Bruxelles, Belgique | TICE et culture numérique |
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| Marc Romainville | Namur, Belgique | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Intissar Romdhane | Mahdia, Tunisie | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Sophie Romero Pinazo | Marseille cedex 04, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Sandrine Rossi | Caen, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Marie-France Rossignol | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Xavier Roth | Grenoble, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Chantal Roussel | Rimouski, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Didier Roy | Talence, France | Inégalités scolaires et sociales, TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Carine Royer | Antony, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Mihaela Rusitoru | Strasbourg, France | Politiques publiques et gouvernance |
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| Cécile Sabatier | Burnaby, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Eric Saillot | Caen, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Fanny Salane | Nanterre cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Naymé Salas | Bellaterra, Cerdanyola del Vallès, Espagne | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Ghislain Samson | Trois-Rivières, Canada | TICE et culture numérique, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Jérôme Santini | La Seyne-sur-Mer, France | Théories de l'éducation, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Anne Sardier | Limoges, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| François Sarfati | Noisy le Grand cedex, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Bernard Sarrazy | Bordeaux, France | Didactique des disciplines |
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| Frédéric Saujat | Marseille cedex O4, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Emilie Saunier | Besançon Cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Frédéric Saussez | Sherbrooke (Québec), Canada | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Jean-Pierre Sautot | Villeurbanne, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Béatrice Savarieau | Mont-Saint-Aignan, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Pierre Savaton | CAEN cedex 05, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Lorraine Savoie-Zajc | Gatineau, Canada | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Nathalie Sayac | Créteil, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Caroline Scheepers | Jodoigne, Belgique | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi, Didactique des disciplines |
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| Claire Schiff | Bordeaux, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation |
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| Patricia Schneeberger | Bordeaux Cedex, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Elisabeth Schneider | Caen, France | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
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| Bernard Schneuwly | Genève, Suisse | Théories de l'éducation, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Daniel Schugurensky | Phoenix, États-Unis d'Amérique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation |
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| Monique Sénéchal | OTTAWA, Canada | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Gérard Sensevy | Brest, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Aurélie Seznec | Brest, France | Inégalités scolaires et sociales |
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| Xavier Sido | Villeneuve d'Ascq Cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Didactique des disciplines |
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| Pape Siglinde | Clermont-Ferrand, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Collin Simon | Montréal, Canada | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
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| Pascal Simonet | Aix-en-Provence, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Régine Sirota | Paris, France | Théories de l'éducation |
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| Sabine Soetewey | Mons, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Catherine Soldano | Toulouse Cedex, France | Politiques publiques et gouvernance |
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| Soury-Lavergne Sophie | Lyon Cedex 07, France | TICE et culture numérique, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Mohamed Soudani | Villeurbanne, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Anne Soussi | Genève, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Antonietta Specogna | Montigny les Metz, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| James Spillane | Evanston, États-Unis d'Amérique | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
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| Sophia Stavrou | Aix-en-Provence, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Urska Stremfel | Ljubljana, Slovénie | Politiques publiques et gouvernance |
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| Bruno Suchaut | Renens, Suisse | Politiques publiques et gouvernance, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| André Suchet | Pessac, France | Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Claude René Tarrit | Villeneuve d'Acsq cedex, France | TICE et culture numérique |
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| Chris Taylor | Cardiff, Royaume-Uni | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Guy Tchibozo | Thessaloniki, Grèce | Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Pedro Teixeira | Matosinhos, | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
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| Elise Tenret | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Laurent Tessier | Paris, France | TICE et culture numérique, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Jean-François Thémines | Caen, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Joris Thievenaz | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Serge Thomazet | Chamalières Cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Sabine Thorel-Hallez | Arras, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Andrée Tiberghien | Lyon, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Chantal Tièche Christinat | Lausanne, Suisse | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Leonor Torres | Braga, Portugal | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Marie Toullec-Théry | Nantes Cedex 3, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Grégory Train | Mérignac, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Stefan Trausan-Matu | Bucharest, Roumanie | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation |
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| Philippe Tremblay | Quebec, Canada | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Jana Trgalova | Villeurbanne, France | TICE et culture numérique, Didactique des disciplines |
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| Hervé Tribet | Toulouse Cedex 4, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| André Tricot | Toulouse, France | Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Marie-Pierre Trinquier | Toulouse, France | Pratiques professionnelles et pédagogie |
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| Odile Tripier Mondancin | Toulouse, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Vincent Troger | Nantes Cedex 3, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Thierry Troncin | Dijon, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Luc Trouche | Lyon, France | TICE et culture numérique, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Fabien Truong | Saint-Denis, France | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Pierre Tulowitzki | Ludwigsburg, Allemagne | Politiques publiques et gouvernance |
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| catherine turcotte | Montréal, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Alizée Tutak | Mons, Belgique | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Nicole Tutiaux-Guillon | Arras, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Dominique Ulma | ANGERS, France | Didactique des disciplines |
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| Benoît Urgelli | Lyon, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Cécile Van de Velde | Montréal, Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Olivier Vanhee | LYON Cedex 07, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Laurent Veillard | Bron cedex, France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Patrice Venturini | Toulouse, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Eric Verdier | Aix-en-Provence, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Antoine Veretout | Bordeaux, France | Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Christine Vergnolle Mainar | Toulouse, France | Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Elise Verley | Paris, France | Inégalités scolaires et sociales, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Ingrid Verscheure | Toulouse cedex 9, France | Inégalités scolaires et sociales, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Hélène Veyrac | Auzeville, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Philippe Veyrunes | Toulouse, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Anne Vézier | Nantes cedex 3, France | Didactique des disciplines |
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| Olivier Villeret | Angers cedex 1, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
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| Isabelle Vinatier | Nantes, France | Formation et développement professionnel des enseignants |
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| Caroline Vincent | Lyon, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Céline Vivent | Caen cedex 5, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Laurent Vivier | Paris, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
|
| Marianna Vivitsou | Helsingin Yliopisto, Finlande | TICE et culture numérique |
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| Isabel Voirol-Rubido | Genève 4, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Annelise Voisin | Montréal (Québec), Canada | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
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| Carole Voisin | Nantes cedex 3., France | Politiques publiques et gouvernance, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Didactique des disciplines |
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| Juliette Vollet | Pessac, France | Inégalités scolaires et sociales, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Emmanuelle Voulgre | Paris, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
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| Sylvain Wagnon | MONTPELLIER Cedex 5, France | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie |
|
| Ninni Wahlström | Växjö, Suède | Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
|
| Annick Weil-Barais | Angers cedex, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| patrice weisheimer | Strasbourg, France | Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Anne West | London, Royaume-Uni | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance |
|
| Richard Wittorski | Mont-Saint-Aignan, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Stefan Wolter | Aarau, Suisse | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Parcours d'études et lien formation/emploi |
|
| Marianne Woollven | Chamalières cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Theo Wubbels | Utrecht, Pays-Bas | Théories de l'éducation, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Didactique des disciplines |
|
| Nathalie Younès | Aubière, France | Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants |
|
| Andrea Young | Strasbourg, France | Inégalités scolaires et sociales, Pratiques professionnelles et pédagogie, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage |
|
| Solène Zablot | Paris, France | TICE et culture numérique, Pratiques professionnelles et pédagogie, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Joël Zaffran | Bordeaux, France | Inégalités scolaires et sociales, Politiques publiques et gouvernance, Théories de l'éducation, Formation et développement professionnel des enseignants, Apprentissages et difficultés d'apprentissage, Parcours d'études et lien formation/emploi |
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| Abdelkarim Zaid | Villeneuve d'Ascq, France | Formation et développement professionnel des enseignants, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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| Stéphane Zéphir | Nice, France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Karin Zimmer | Frankfurt/Main, Allemagne | Politiques publiques et gouvernance, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Geneviève Zoïa | ., France | Inégalités scolaires et sociales |
|
| Emmanuelle Zolesio | Chamalière cedex, France | Inégalités scolaires et sociales, Curriculum et contenus d'enseignement |
|
| Aurélie Zwang | Paris, France | TICE et culture numérique, Curriculum et contenus d'enseignement, Didactique des disciplines |
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