Daniel Peraya

Professeur.e émérite ou assimilé
Université de Genève
Université catholique de Louvain
Suisse
daniel.peraya [at] unige.ch

Adresse Professionnelle

Université de Genève / TECFA - FPSE

42, bd du Pont d'Arve

CH 1211 Genève 4

Suisse

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Page de Daniel Peraya sur le site de l'unité TECFA
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Équipe(s) de recherche ou département

Thématiques de recherche

Catégorie(s)

TICE et culture numérique

Mots clés

technologie

Publications majeures

Peraya, D. (2015). La classe inversée peut-elle changer l’école ? Résonances. Mensuel de l'école valaisanne., (6), 8-9.

Peraya, D., & Bonfils, P. (2014). Détournements d'usages et nouvelles pratiques numériques : l’expérience des étudiants d’Ingémédia à l’Université de Toulon. STICEF, (21).
Peraya, D. (2014). Distances, absence, proximités et présences : des concepts en déplacement. Distances et médiations des savoirs, (8).
Peraya, D., Charlier, B., Henri, F., & Grandbastien, M. (2014). Editorial du Numéro Spécial "Les environnements personnels d'apprentissage : entre description et conceptualisation". STICEF, 21.
Peraya, D. (2014). Pour Distances et Médiations des savoirs. 0ctobre 2014. Distances et médiations des savoirs, (6-7).
Peraya, D. (2014). Regards sur les formes de médiatisation de la formation et de l'apprentissage. Synergies Pays germanophones, (7), 19-32.
Lebrun, M., Peltier, C., Peraya, D., Burton, R., & Mancuso, G. (2014). Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation. Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs. Education et Formation, (e-301), 55-74.
Burton, R., Manusco, G., & Peraya, D. (2014). Une méthodologie mixte pour l’étude des dispositifs hybrides. Quelle méthodologie pour analyser les dispositifs hybrides de formation ? Education et Formation, (e-301), 35-54.
Peraya, D., Charlier, B., & Deschryver, N. (2014). Une première approche de l’hybridation. Education et formation, (e-301), 15-34.