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María Luisa Fernández
Chercheur.e associé.e ou contractuel.le
UCM Universite Complutense Madrid
Espagne
luisafernandez [at] ucm.es

Adresse Professionnelle
UCM Facultad de Filología
Profesor Aranguren S/N
Campus Moncloa
28040 Madrid
Espagne
Sur le web
https://www.researchgate.net/profile/Maria_Fernandez256


  Disciplines
  •  Linguistique
  •  didactique du français
  •  Phonologie

    •   Équipe(s) de recherche ou département
  • Modyco - Modèle, dynamiques, Corpus
  • Parefras

    • Thématiques de recherche

    Axe principal de recherche l'enseignement du FLE; les applications dans linguistique comparée (français/espagnol), la phraséologie et la Phonologie comme intégrante des projections (mapping) entre les langues.


    Catégorie(s)
  • Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Apprentissages et difficultés d'apprentissage

    • Niveau
  • enseignement post-secondaire ou premier cycle de l'enseignement supérieur
  • formation des adultes

    • Mots clés
  • linguistique
  • Enseignement du FLE
  • phonologie
  • Traductologie

    • Publications majeures

    1.     Fernández-Echevarría, M-L. (2013a), Contextes de liaison et FLE. Productivité des positions /ʔ/, /t/, /n/ et /z/,Thèse de doctorat, Université Paris X-Nanterre-UCM, 2013. ISBN 978-90-5201-640.2

    2.     Fernández-Echevarría, M-L. (2013b), «La syllabe et la découverte du sens dans l’énonciation : phonologie et langues en contact en FLE » Multilinguales, no2, 2e semestre, Bejaia : Université Abderrhamane Mira, p. 44-60. ISSN 2335-1535

    3.     Fernández-Echevarría, M-L. (2014a) « La syllabe et la construction de l’énoncé en FLE» Studia universitatis Babes Bolyai, serie philologica, Vol. 59/4-2014 Cluj Napoca : Université Babes- Bolyai, p. 69-87. ISSN 2065-9652

    4.     Fernández-Echevarría, M-L. (2014b), «Clasificación de unidades fraseológicas francesas según su peculiaridad silábica », Paremia, 23 :2014, pp. 91-99. ISSN 1132- 8940

    5.     Fernández-Echevarría, M-L. (2014c), « Unités linguistiques et périodes énonciatives en français/espagnol », Annales de l’université de Craïova, Série Linguistique, 24/1-2014, p. 211-242. ISSN 1224-5712

    6.     Fernández-Echevarría, M-L. (2015), «La lutte des clases des unités linguistiques», Studii de lingüística, 5, 179-202, Oradea ISSN 2248-2547.

    7.     Fernández-Echevarría, M-L. (2016a), «La notion d’aspect : le cas de ser/estar en espagnol», Studii de stiinta si cultura, Université de Arad, 12, pp. 55-67. ISBN 2067-5135.

    8.     Fernández-Echevarría, M-L. (2016b), «Criterios para el estudio de unidades lingüísticas francesas y españolas a caballo entre la coligación y la colocación», Paremia, 25, 145-178 ISSN 1132-8940.

    9.     Fernández-Echevarría, M-L (2016d), «La notion de période énonciative: l’exemple des expressions verbales», Actes du CMLF 2016. DOI : 10.1051/ SHS 27 shsconf/20162707008

    10.  Fernández-Echevarría, M-L (2016), “Jeux de langue et analogie formelle segmentale”, Annales de l’université de Craïova, Série Philologie, 20/1-2016, p. 28-44. ISSN 1224-8150

    11.  Fernandez-Echevarría, M-L (2017), “L’imaginaire en paroles-musique: interprétations phonologiques et diversité”. Synergies Espagne, 10, 59-72, ISSN:1961-9359E-ISSN:2260-6513