- Actions, coordinations et interactions régulées entre pairs, dans une situation de formation à la statistique médiée par les TIC, en sciences humaines
Communications avec actes dans un congrès international (ACTI)
Diaz, D. (2013). La pédagogie universitaire numérique : regard sur les actions, interactions et collaborations régulées entre pairs. In Actes du colloque AREF 2013.
[2010] Singulier apprentissage pluriel. In : les Doctoriales : article de conférence scientifique
Diaz D., (2010). Singulier apprentissage pluriel. In : les Doctoriales, 11-12 juin, Université de Genève, Suisse.