Lydie Heurdier et Pierre Clément (2016), Aux origines du Conseil national des programmes (1983 - 1990) : instruments et acteurs d’une nouvelle gouvernance des contenus d’enseignement, RFP n° 195, p. 5-24

[2014] La politique d'éducation prioritaire. Un projet conduit hors du champ politique (1981-2001) : article de revue

"La politique d'éducation prioritaire. Un projet conduit hors du champ politique (1981-2001)". Vingtième siècle. Revue d'histoire, n° 124, octobre-décembre 2014, p. 155-168.

La politique d’éducation prioritaire française est une des mesures prises en 1981 pour lutter contre les inégalités sociales, dans un contexte de décentralisation et de déconcentration accrue. Elle est alors aussi conçue comme un laboratoire pour transformer le système éducatif. Cette politique de discrimination positive singulière avait d’abord été imaginée en réponse à des situations pédagogiques extrêmes et circonscrites, avant d’être traduite en projet syndical puis politique. Entre 1981 et 2001, trois temps forts de textes réglementaires (circulaires et notes de service) apparaissent. Le choix prudent d’Alain Savary d’éviter tout débat parlementaire marque son pragmatisme et sa détermination à introduire une politique de différenciation.

[2014] Culture écrite et prévention du décrochage. Enjeux cognitifs, culturels et sociaux : rapport de recherche

Crocé-Spinelli H., Heurdier-Deschamps L., Le Guern A.-L., Rieu F., Culture écrite et prévention du décrochage. Enjeux cognitifs, culturels et sociaux. Enquête dans le réseau ECLAIR Schoelcher à Lyon. ENS Lyon/Fondation de France, Institut français de l’éducation, Centre Alain Savary, janvier 2014. 292 p.

[2014] Les politiques de l’éducation en France : ouvrage

Heurdier L., Prost A., Les politiques de l’éducation en France. La Documentation française, 2014. (Doc’ en poche, regard d’expert).

Au fil de plus de cents textes majeurs, connus ou plus rares (lois, circulaires, mais aussi discours, mémoires, etc.) introduits et commentés, l'étudiant, le chercheur ou le lecteur curieux sont invités à parcourir plus de deux cents ans d'histoire de l'Ecole, des décrets fondateurs du Premier Empire aux récents aménagements des rythmes scolaires.

[2012] Classement en ZEP et moyens supplémentaires : réalité ou illusion ? Regard historique sur une question sensible et mal connue (1981-2001) : article de revue