Céline Vivent

Ingénieur.e de recherche ou assimilé
CEREQ - Centre d'études et de recherche sur les qualifications
France
celine.vivent [at] unicaen.fr

Adresse Professionnelle

CEREQ - Centre associé de Caen

Esplanade de la Paix

CS14032

14032 Caen cedex 5

France

Sur le web

ResearchGate
Page personnelle sur le site du Céreq
@CelineVivent

Disciplines

Sociologie

Équipe(s) de recherche ou département

ESO Caen - Espaces et sociétés

Thématiques de recherche

- Résumé de mes axes de recherche actuels

Actuellement, mes principaux travaux portent sur l’analyse territoriale des risques de sortie précoce de formation initiale en combinant la cartographie de typologie ad hoc à une échelle fine (cantons) et l’évaluation de dispositifs locaux de lutte contre le décrochage scolaire. Par ailleurs, les travaux précédemment menés m'ont permis d’approfondir mes compétences en analyse qualitative et quantitative, en analyse longitudinale sur les champs de l’enseignement secondaire professionnel et général, de l’insertion professionnelle des publics faiblement qualifiés et enfin de l’usage des diplômes dans le processus d’orientation scolaire.

Catégorie(s)

Inégalités scolaires et sociales

Politiques publiques et gouvernance

Parcours d'études et lien formation/emploi

Niveau

deuxième cycle de l'enseignement secondaire

Mots clés

décrochage

orientation

territoire

Publications majeures

[2014] Agir ensemble contre le décrochage scolaire : deux expérimentations sociales pour éclairer les enjeux : article de revue

Vivent C., 2014, « Agir ensemble contre le décrochage scolaire : deux expérimentations sociales pour éclairer les enjeux », Formation emploi. Revue française de sciences sociales, 126, Qu’apprend-on des expérimentations sociales ?, p. 61‑77.

[2014] Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire : l'exemple du décrochage scolaire : ouvrage

Boudesseul G., Caro P., Grelet Y., Vivent C., 2014, Atlas académique des risques sociaux d’échec scolaire : l’exemple du décrochage scolaire, Paris, DEPP - Céreq, 138 p.

[2013] La lutte contre le décrochage scolaire : de l'initiative locale à l'expérimentation sociale : thèse ou habilitation

Vivent C., 2013, La lutte contre le décrochage scolaire : de l’initiative locale à l’expérimentation sociale, Thèse de doctorat nouveau régime en sociologie, Caen, Université de Caen Basse-Normandie, 284 p.

[2013] Les parcours scolaires des jeunes ruraux en France : article de conférence scientifique

Caro P., Vivent C., Grelet Y., Goulet É., 2013, « Les parcours scolaires des jeunes ruraux en France », Actualité de la Recherche en Éducation et Formation.

[2011] La course d’orientation des jeunes ruraux : article de revue

Grelet Y., Vivent C., 2011, « La course d’orientation des jeunes ruraux », Bref, 292.

[2010] Les orientations scolaires, entre tâtonnement et réappropriation : article de revue

Coinaud C., Vivent C., 2010, « Les orientations scolaires, entre tâtonnement et réappropriation », Formation emploi, 109, 1, p. 71‑84.