L’objectif de la recherche est d’étudier les mécanismes de lecture et de compréhension lors d’activités de lectures réalisées sur différents supports (papier, ordinateurs, TNI…) dans une perspective lifespan (de l’enfance à l’âge adulte). Les travaux intègrent également les compétences linguistiques des participants dans différentes langues (bilinguisme). Les comportements étudiés sont analysés à travers des mesures chronométriques, oculomotrices et électrophysiologiques.