Manfred Oberlechner-Duval
Professeur.e des universités, directeur.rice de recherche ou assimilé
Autriche
manfred.oberlechner [at] phsalzburg.at

Adresse Professionnelle
Paris Lodron University Salzburg (PLUS), Salzburg University of Education Stefan Zweig (PHS)
Kapitelgasse 4-6 (PLUS)
Akademiestrasse 23-25 (PHS)
5020 Salzburg
Autriche
Sur le web


  Disciplines
  •  Sociologie


  • Thématiques de recherche

    Migration; Sociology of Migration; Sociology of Pedagogy;


    Catégorie(s)
  • Inégalités scolaires et sociales
  • Théories de l'éducation
  • Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Formation et développement professionnel des enseignants
  • Curriculum et contenus d'enseignement
  • Apprentissages et difficultés d'apprentissage
  • Didactique des disciplines

  • Niveau
  • enseignement post-secondaire ou premier cycle de l'enseignement supérieur
  • formation des adultes

  • Mots clés

    Publications majeures

    • Oberlechner, M., Heinisch, R. & Duval, P. (Hrsg.) (2020). Nationalpopulismus bildet? Lehren für Unterricht und Bildung. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag.
    • Oberlechner, M. & Schneider-Reisinger, R. (Hrsg.) (2020). Diversitätssensible PädagogInnenbildung in Forschung und Praxis: Utopien, Ansprüche und Herausforderungen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich.
    • Oberlechner, M. & Schneider-Reisinger, R. (Hrsg.) (2019). Fluidität bildet. „Pädagogisches Fluid“ – Fluidität in Bildungsprozessen. Baden-Baden: Nomos.
    • Oberlechner, M., Koch, A. & Gmainer-Pranzl, F. (Hrsg.) (2019). Religion bildet: Diversität, Pluralität, Säkularität in der Wissensgesellschaft. Baden-Baden: Nomos.
    • Embacher, H., Oberlechner, M., Obermair, R. & Schreilechner, A. (Hrsg.) (2019). Eine Spurensuche: KZ-Außenlager in Salzburg und Oberösterreich als Lernorte. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag.
    • Cerny, D. & Oberlechner, M. (Hrsg.) (2019). Schule – Gesellschaft – Migration: Beiträge zur diskursiven Aushandlung des schulischen Lern- und Bildungsraums aus theoretischer, empirischer, curricularer und didaktischer Perspektive. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich.