* Didactique du curriculum

- Analyses didactiques et épistémologiques des changements curriculaires dans l'enseignement de la biologie de l'évolution au lycée depuis la réforme de 1902

- Nouvelles perspectives curriculaires de l'enseignement de l'évolution face à l'expression des croyances religieuses des élèves

- Reconfigurations curriculaires et élargissement de la spécialité enseignante dans l'Enseignement Intégré de Science et de Technologie (EIST)

* Didactique et épistémologie de l'enseignement de la biologie de l'évolution

* Didactique et épistémologie du vivant

- Analyse des conceptions des élèves sur l'histoire du vivant

- Analyse des types de causalité mobilisés par les élèves pour expliquer l'histoire du vivant