Isabelle Kermen

Maître de conférence, chargé.e de recherche ou assimilé
Université d'Artois
France
isabelle.kermen [at] univ-artois.fr

Adresse Professionnelle

Université d'Artois- UFR Sciences

Jean Souvraz

62307 LENS

France

Sur le web

ResearchGate

Disciplines

Sciences de l'éducation

didactiques des sciences

Équipe(s) de recherche ou département

LDAR - Laboratoire de Didactique André Revuz

Thématiques de recherche

étude didactique des pratiques d'enseignants de physique-chimie ou de chimie

études des raisonnements et difficultés d'élèves sur différents thèmes de chimie mettant en jeu l'utilisation de modèles:actuellement enseignement du thème liaison chimique étudié au lycée et en licence

Catégorie(s)

Didactique des disciplines

Niveau

premier cycle de l'enseignement secondaire

enseignement post-secondaire ou premier cycle de l'enseignement supérieur

deuxième cycle de l'enseignement secondaire

Mots clés

didactique des sciences et des techniques

pratiques enseignantes

chimie

Publications majeures

Kermen I. (2018) Enseigner l'évolution des systèmes chimiques au lycée. Savoirs et modèles, raisonnements d'élèves, pratiques enseignantes. Rennes : Presses universitaires de Rennes.
Canac S., Kermen I. (2016) Exploring the mastery of French students in using basic notions of the language of chemistry. Chemistry Education Research and Practice, 17, 452-473,
Kermen I. (2015) Studying the activity of two French chemistry teachers to infer their pedagogical content knowledge and their pedagogical knowledge, in M. Grangeat (Ed) Understanding Science Teacher Professional Knowledge Growth, (pp.89-115). Rotterdam: Sense Publishers.