[2014] Institutional, sociocultural and discursive approaches to research in university mathematics education : direction d'ouvrage (ou de numéro de revue)

Nardi E., Biza I., González-Martín A., Gueudet G. & Winsløw C. (2014). "Institutional, sociocultural and discursive approaches to research in university mathematics education". Research in Mathematics Education, vol. 16, n°2.

[2013] Re-sourcing teachers’ work and interactions: A collective perspective on resources, their use and transformation : article de revue

Pepin Birgit, Gueudet Ghislaine & Trouche Luc (2013). "Re-sourcing teachers’ work and interactions: A collective perspective on resources, their use and transformation". ZDM, The International Journal on Mathematics Education, vol. 45, n° 7, p. 929-943.

[2012] From Textbooks to ‘Lived’ Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Documentation. : direction d'ouvrage (ou de numéro de revue)

Gueudet, G., Pepin, B., & Trouche, L. (Eds.) (2012). From Textbooks to ‘Lived’ Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Documentation. New York: Springer.

[2011] Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : article de revue

Burton R., Borruat S., Charlier B., Coltice N., Deschryver N., Docq F., Eneau J., Gueudet G., Lameul G., Lebrun M., Lietart A., Nagel M., Peraya M., Rossier A., Renneboog E., Villiot-Leclercq E. (2011). "Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur". Distances et Savoirs, vol. 9, n° 1, p. 69-96.

[2010] Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques : direction d'ouvrage (ou de numéro de revue)

Gueudet Ghislaine & Trouche Luc (2010). Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Rennes : Presses Universitaires de Rennes / Lyon : INRP.