Mon thème principal de recherche concerne la construction et l’impact des perceptions de soi spécifiques et globale (qui peuvent aussi bien être présentes que futures, réelles ou idéales), et porte plus précisément sur les processus à l’œuvre dans l’effet des perceptions de soi idéal et future sur l’estime de soi et les comportements. Nous nous intéressons plus particulièrement à la manière dont des changements minimes dans le contexte social influence les identités qui viennent à l’esprit et ce que ces identités signifient pour le comportement présent.
Par ailleurs, l’étude des phénomènes d’auto-régulation et de perception du contexte m’amène entre autre à développer des recherches sur le décrochage scolaire (avec une approche cherchant à identifier des leviers d’action concrets) et sur l’étude du contexte dans lequel l’évaluation « pour l’apprentissage » va être bénéfique pour l’apprenant (possibilité de progression, compétences et critères, ...).