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50 chercheurs trouvés

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  • Kende Ágnes
    Etablissement(s)
    Central European University
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Daly Alan J.
    Etablissement(s)
    University of California San Diego
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Nafsika Alexiadou
    Etablissement(s)
    Umeå University
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Maurizio Ali
    Etablissement(s)
    Université des Antilles
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Annabelle Allouch
    Etablissement(s)
    Sciences Po Paris - Institut d'études politiques de Paris,
    Université de Picardie-Jules Verne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Yves Alpe
    Etablissement(s)
    AMU - Aix-Marseille Université
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales
  • Robert Aman
    Etablissement(s)
    University of Glasgow
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Didactique des disciplines,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Alice Anton Philippon
    Etablissement(s)
    Université de Nice-Sophia Antipolis
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Abdelmajid Arbouche
    Etablissement(s)
    Université Paris-Sorbonne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Mélissa Arneton
    Etablissement(s)
    INSHEA - Institut national supérieur sur le handicap et les enseignements adaptés
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Maria Helena Augusto
    Etablissement(s)
    UFMG - Federal University of Minas Gerais
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Unn-Doris K. Baeck
    Etablissement(s)
    UIT - The Arctic University of Norway
    Équipe
    Catégorie(s)
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Dorothée Baillet
    Etablissement(s)
    Université libre de Bruxelles
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage
  • Maryvette Balcou-Debussche
    Etablissement(s)
    Université de la Réunion
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Magali Ballatore
    Etablissement(s)
    Université catholique de Louvain,
    AMU - Aix-Marseille Université
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Francis Bangou
    Etablissement(s)
    Université d'Ottawa
    Équipe
    Catégorie(s)
    Didactique des disciplines,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    TICE et culture numérique
  • Jean-Michel Barreau
    Etablissement(s)
    Université de Lorraine
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Véronique Barthélémy
    Etablissement(s)
    Université de Lorraine
    Équipe
    Catégorie(s)
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Angela Barthes
    Etablissement(s)
    AMU - Aix-Marseille Université
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Théories de l'éducation,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Pierre Bataille
    Etablissement(s)
    Université de Lausanne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Parcours d'études et lien formation/emploi
  • Elisabeth Bautier
    Etablissement(s)
    Université Paris 8
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Curriculum et contenus d'enseignement
  • Nathalie Bélanger
    Etablissement(s)
    Université d'Ottawa
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation
  • Halima Belhandouz
    Etablissement(s)
    Université Paris Ouest-Nanterre La Défense
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Choukri Ben Ayed
    Etablissement(s)
    Université de Limoges
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales
  • stephane benit
    Etablissement(s)
    Université de Reims-Champagne-Ardenne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Halim Bennacer
    Etablissement(s)
    Université de Bourgogne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage
  • Dominique Berger
    Etablissement(s)
    UCBL - Université Claude Bernard-Lyon 1
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Thierry Berthet
    Etablissement(s)
    AMU - Aix-Marseille Université
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Isabelle Bloch
    Etablissement(s)
    Université de Bordeaux
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Didactique des disciplines,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Curriculum et contenus d'enseignement
  • Philippe Bongrand
    Etablissement(s)
    Université de Cergy-Pontoise
    Équipe
    Catégorie(s)
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Nathalie Bonini
    Etablissement(s)
    Université François-Rabelais de Tours
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Norberto Bottani
    Etablissement(s)
    République et canton de Genève
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Gérard Boudesseul
    Etablissement(s)
    Université de Caen Normandie
    Équipe
    Catégorie(s)
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Patrice Bourdon
    Etablissement(s)
    Université de Nantes
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    TICE et culture numérique
  • Clémence Boxberger
    Etablissement(s)
    Université d'Artois
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Ruth Boyask
    Etablissement(s)
    Plymouth University
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Christine Brabant
    Etablissement(s)
    Université de Montréal
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Yaël Brinbaum
    Etablissement(s)
    CEE - Centre d'études de l'emploi
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Parcours d'études et lien formation/emploi
  • Hélène Buisson-Fenet
    Etablissement(s)
    ENS de Lyon - Ecole normale supérieure de Lyon
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Parcours d'études et lien formation/emploi
  • Albane Buriel
    Etablissement(s)
    UQAM - Université du Québec à Montréal
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Théories de l'éducation,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Fabrizio Butera
    Etablissement(s)
    Université de Lausanne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Valérie Caillet
    Etablissement(s)
    Université de Cergy-Pontoise
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation
  • Donatella Camedda
    Etablissement(s)
    University of Padova
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage
  • Valérie Capdevielle-Mougnibas
    Etablissement(s)
    Université Toulouse Jean Jaurès
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales
  • Didier Cariou
    Etablissement(s)
    Université de Bretagne occidentale
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Didactique des disciplines,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Patrice Caro
    Etablissement(s)
    Université de Caen Normandie
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales
  • Michèle Catroux
    Etablissement(s)
    Université de Bordeaux
    Équipe
    Catégorie(s)
    Didactique des disciplines,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Joanie Cayouette-Rembliere
    Etablissement(s)
    INED - Institut national d'études démographiques
    Équipe
    Catégorie(s)
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Nathalie Chapleau
    Etablissement(s)
    UQAM - Université du Québec à Montréal
    Équipe
    Catégorie(s)
    Didactique des disciplines,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Nicolas Charles
    Etablissement(s)
    Université de Bordeaux
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Politiques publiques et gouvernance