Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2573 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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HOFFERT Céline - Cheminement apprenant de candidats à la Validation des acquis de l’expérience (VAE) dans l’enseignement supérieur français. Apport heuristique de la notion d’espace.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2024. nouveau :) -
POURQUE Hélène - La géographie dans l'éducation au développement durable en france : discours, territoire(s) et actions.
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2024. nouveau :) -
SALAüN Patrick - Formation universitaire au défi de la construction de l'identité professionnelle des masseurs kinésithérapeutes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2023. nouveau :) -
BELMOEITI Kenza - La transmission intergénérationnelle des compétences individuelles : quelles conditions de réussite ? une étude dans le secteur du numérique en France
section 06 : Sciences de gestion
Université de Montpellier, 2023. nouveau :) -
MOBHE BOKOKO Dave - L'Université Responsable : fondements et mise en œuvre par l'approche du changement organisationnel responsable
section 05 : Sciences économiques
Université du littoral - Côte d'Opale, 2024. -
CAVARD Caroline-Marie - Le lien entre l'altérité et le sens de l'implication professionnelle chez les travailleurs sociaux en formation. Du théâtre-forum au théâtre-impliqué : "Vivre" l'altérité pour s'impliquer
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2023. -
NAJAC Sandra - Contact de langues et identité chez des Québécois d'origine haïtienne
section 07 : Sciences du langage
Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, 2023. -
POUZERGUES Paul - Mise en place d’une formation hybride en langue pour la prise en compte des hétérogénéités en classe de FLE multi-niveaux : analyse d’un dispositif de différenciation pédagogique à visée autonomisante.
section 07 : Sciences du langage
Aix-Marseille Université, 2023. -
SICCARD Annick - L'orientation scolaire de jeunes ruraux, une construction conjointe entre élèves, familles et personnels : le cas de quatre collèges du département de Manche
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
BOUHILA Lydia - L'identité professionnelle d'un cadre, à l'épreuve du changement : entre réformes et crises, le cas des inspecteurs de l'Éducation nationale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2023. -
DUTILLEUL Brandon - Addictions : de l'aliénation à l'émancipation. Paradoxes et complexité au cœur du travail éducatif et des trajectoires biographiques des usagers.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2023. -
GIORGIS Laëtitia - L'entrée dans l'alphabétisation de grands adolescents en Français Langue Seconde : étude des effets d'une approche inductive et multimodale sur les apprentissages
section 07 : Sciences du langage
UGA Éditions , 2023. -
BENISSA Hachem - Les mondes étudiants au défi de la polarisation des sociétés. Étude comparée de la différence ethnoculturelle des étudiants en mobilité internationale à l’Université de Bordeaux (France) et à l’Université Laval (Québec)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux & Université Laval, 2023. -
GLAIS Nathalie - L’adoption de l’intelligence artificielle par le chef d’établissement : l’aide à la décision algorithmique pour organiser le temps scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2023. -
GILLET-CAZENEUVE Dominique - Le corps de l'élève, un impensé de l'école inclusive ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023. -
JLASSI Aicha - Le décrochage scolaire : l’exemple tunisien
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
DIABY Sambou - DE LA DYSFONCTION : une approche systémique de la relation formation universitaire en SHS et employabilité sur le marché du travail au Mali.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023. -
THEBAULT Catherine - Quand l'art et la philosophie se déplient en carte : enjeux cognitifs et éducatifs d'une pratique philosophique à partir d’œuvres d’art chez des élèves de 8 à 10 ans. Vers un dispositif de cartographie à visée philosophique.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2022. -
CROIZIER Camille - Démission enseignante et vocation tardive dans l’enseignement du 1er et du 2nd degré en France : contribution à l’analyse de la « crise » d’attractivité des métiers de l’enseignement et du renouvellement des professionnalités enseignantes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023. -
BURIN CHU Simone - Conception, développement et évaluation d'un dispositif de réalité virtuelle pour la rééducation d’enfants et d’adolescents atteints de paralysie cérébrale : le projet RV-REEDUC
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
MONIN Isabelle - L'épistolaire éducatif : spécificités grammaticales et génériques des bulletins scolaires et autres écrits de la communication Ecole-familles : des ingrédients linguistiques pour la formation des enseignants
section 07 : Sciences du langage
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
MRAIHI Saida - Se saisir des interactions pour analyser l'activité de l'enseignant et des étudiants : le cas du cours en visioconférence
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2023. -
YVARD Pauline - Contexte d'enseignement, style motivationnel de l'enseignant et motivation des élèves : la spécificité de l'éducation prioritaire. Dis-moi ou tu enseignes, je te dirais comment tu motives tes élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
FERRIER Céline - Littératie familiale : soutenir et accompagner l'engagement systémique dans le modèle d'intervention Coup de Pouce
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2023. -
DOUCHET Tom - La planification du microcycle compétitif en football dans les centres de formation : vers une reconsidération des principes fondamentaux de l’entrainement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
TOUTAIN Marc - Activité physique et troubles du comportement alimentaire : facteur de risque ou levier thérapeutique ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
ANDRÉ Amäel - L’intelligence émotionnelle des enseignants et des élèves : Déterminants, effets et programme de développement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2023. -
CROIZIER Camille - Démission enseignante et vocation tardive dans l’enseignement du 1er et du 2nd degré en France : contribution à l’analyse de la « crise » d’attractivité des métiers de l’enseignement et du renouvellement des professionnalités enseignantes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023. -
DIALLO Cheick Omar - L'apprentissage et la pratique du français au Mali : interférences linguistique et sociolinguistique
section 07 : Sciences du langage
Université de Limoges, 2023. -
SIDIROPOULOU Malama - Transposition des techniques managériales de la haute performance sportive dans la direction des établissements scolaires : le cas de leadership transformationnel en Grèce et en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
MALARMEY Hélène - Déléguer la garde d'enfants périscolaire à des agences. Quelles reconfigurations du rapport de domesticité ?
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Sciences et Lettres, 2023. -
MRAIHI Saida - Se saisir des interactions pour analyser l'activité de l'enseignant et des étudiants : le cas du cours en visioconférence
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2023. -
DELANOë Agathe - Pratique du dialogue philosophique et construction de soi à l'adolescence : une contribution possible ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Nantes université, 2023. -
FORNERO Sylvie - Émergence de l'intelligence collective lors de la résolution de problèmes de mathématiques en contexte scolaire : Étude exploratoire au travers des interactions et autres facteurs au sein de groupes de travail restreints dans deux classes de 6ème
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2023. -
PEREGO Christine - Élèves migrant·e·s plurilingues en classe ordinaire Identification des leviers et des obstacles pour la formation des enseignant·e·s
section 07 : Sciences du langage
Université Bordeaux Montaigne, 2023. -
PINEAU Simon - Trajectoires de l’identité vocationnelle durant l’année de terminale : rôle des processus émotionnels et du soutien perçu des parents et du professeur principal
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bordeaux, 2023. -
ETIENNE Aline - Analyse automatique des émotions dans les textes : contributions théoriques et applicatives dans le cadre de l'étude de la complexité des textes pour enfants
section 07 : Sciences du langage
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2023. -
COURTOT Chloé - L'inclusion à tout prix ? : Devenir parent d'élève en situation de handicap à l'aube des années 2020
section 19 : Sociologie, démographie
Université Lumière-Lyon 2, 2023. -
LéOPOLD Julia - "Sommes-nous réellement envahis par les anglicismes ?" Anglicismes et unilinguisme : analyse lexicologique et évaluation de l'efficacité des dispositifs d’enrichissement de la langue française
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2023. -
AYKURT-BUCHWALTER Sülün - Apprendre à argumenter en FLE : structure du texte et expression des modalités dans les productions écrites d'apprenants turcophones
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2023. -
FRASSETTI Corinne - Le sujet lecteur dramaturge : lecteur expert, lecteur élève. Un nouveau modèle pour la lecture du théâtre et son enseignement
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Grenoble Alpes, 2023. -
GUINET Hélène - Développement des processus inférentiels chez l’enfant de 8 à 11 ans lors d’une activité de compréhension en situation de lecture
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Paris 8, 2023. -
STEINHILBER Alexandra - Modélisation bayésienne de l'apprentissage de la lecture
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Grenoble Alpes, 2023. -
YAHYA Arghavan - Le rôle des travaux en petits groupes dans l’apprentissage des langues chez les apprenants bilingues à l’école primaire en Iran et en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2023. -
ACHIENG Stella Anne - Pour une analyse des énoncés : représentations et points de vue des enseignant·e·s envers leurs étudiant·e·s (etranger·e·s) dans le supérieur
section 07 : Sciences du langage
Université de Lorraine, 2023. -
FRANçOIS Abdias - Haïti : Les représentations du handicap et de la scolarisation des élèves handicapés
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université côte d'azur, 2023. -
ZHANG Ge - Étude de représentations socioculturelles de France dans cinq manuels chinois de FLE (1949 - 2019)
section 07 : Sciences du langage
Institut national des langues et civilisations orientales, 2023. -
RAPICAULT GANIVET-RAPICAULT Aline - Désynchronisation en alternance et herméneutique de l’expérience : une recherche-action-sensibilisation à l’écoute du temps vécu par les jeunes de Maisons Familiales Rurales
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2023. -
DOELRASAD Aurélie - La préparation de cours dans le domaine de l’écriture à destination d’élèves de cycle 3 (fin de primaire,début de secondaire), en France métropolitaine et en Nouvelle-Calédonie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2023. -
HAAS Marta - Pour pédagogie performative de la mémoire : performance et témoignage sur la violence d'Etat à l'école
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2023. -
NICOL-BAKALDINA Evgenia - Les défis de l'enseignement d'une matière par intégration d'une langue étrangère (E.M.I.L.E.) en France: le rôle et l'utilisation de la langue à l'intersection entre deux disciplines dans l'enseignement secondaire
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université Savoie Mont Blanc, 2023. -
BORN Pauline - Formation initiale et processus de professionnalisation des sapeurs-pompiers volontaires
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
CHEBRE Aurélien - Les sensibilités à l’effort en course à pied (France, 1910-1940) : genèse d’une culture athlétique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2023. -
DEYRA Maéliane - Conceptions et systèmes de conceptions d’enfants âgés de 6 à 11 ans portant sur les déterminants de la santé et du cancer
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2021. -
LAROSA William - La construction d’un partenariat situé en milieu scolaire : analyse de l’activité d’une triade d’intervenants pour l’enseignement du savoir-nager
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2023. -
CHERIGUI Asma - De la Résilience à la Désistance : Trajectoires, expériences et transformation de soi, ce que permet l'accompagnement éducatif au sein de la Protection Judiciaire de la Jeunesse
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2023. -
TAVANT Marion - Compétences citoyennes développées par les élèves du second degré : analyse de leurs relations avec le contexte de l'établissement scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
KHALFAOUI Youssef - L'activité collective au sein des réunions pédagogiques : entre enjeux épistémiques, pragmatiques, relationnels en contexte historico-culturel
section 70 : Sciences de l'éducation
Nantes université, 2023. -
FAYETTE Nicolas - À l’école des classes dominantes brésiliennes - Marché scolaire, pédagogie et rapports de classes sociales à São Paulo
section 19 : Sociologie, démographie
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2023. -
MARIñO ROJAS Gloria - Aux avant-postes de la soutenabilité : l'enseignement supérieur colombien 1988-2018
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2022. -
NOLLAND Julie - Féminisation des écoles d’ingénieurs-officiers des armes : des représentations en mutation ? Curricula, enseignants et institutions
section 70 : Sciences de l'éducation
HESAM Université, 2023. -
JOHNSON Chery - Vers l'institutionnalisation des pratiques de médiation en Haïti : enjeux pour l'éducation et la formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
MORENO Dominique - Compétences non académiques des élèves et jugement professoral : quels effets sur l’orientation des élèves en fin de troisième ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
MERNARI Hosni - Les représentations des enseignants de français sur un cours de langue : le cas d'enseignants universitaires marocains
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2023. -
BOURHIS Amandine - Evolution des compétences de régulation émotionnelle des enfants avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) d'âge scolaire pratiquant le tennis en inclusion dans un club.
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
LEPERS Eléonore - Les conditions d'exercice précaires de l'activité de formateur « compétences clés » : Impacts sur son rôle et sur son approche pédagogique.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2023. -
ELTAIEF Maroua - Pratiques des savoirs, pratiques langagières et problématisation en sciences de la terre : le cas du problème de la formation des chaînes de montagnes de collision en terminale scientifique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023. -
JUDICAëLLE Jacquin - Le bien-être des enfants de 5 à 7 ans à l’école : évolution et relations avec le processus d’adaptation scolaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Nantes université, 2023. -
QUESNAY Paul - Accompagner les changements curriculaires vers l’approche par compétences dans les formations en santé : Étude d’une stratégie de changement pragmatique portée par un individu-tercéisateur dans un institut de formation en ostéopathie français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2023. -
BARBERET Alexandra - Le transfert des recommandations internationales de l’OCDE liées au développement des compétences sociales et émotionnelles à l’école : le cas des pratiques pédagogiques en élémentaire dans l’académie de Strasbourg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
KRIER Julien - L’École d’éducation physique bordelaise : une œuvre hygiénique au fondement solidariste (1888-1968)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2022. -
ALLARD-LATOUR Elise - L’intérêt des filles pour l’Education Physique et Sportive : conception et évaluation d’une séquence l’intervention basée sur les jeux vidéo-actifs et la théorie de l’intérêt : effets sur l’intérêt et l’engagement physique d’adolescentes de lycées pr
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2023. -
NSHIMIRIMANA Révérien - Représentations sociales de la scolarisation des enfants en situation de handicap dans le milieu éducatif burundais : de la parole des décideurs de la politique éducative et des acteurs enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023. -
ROCHETTE Lovaina - L'enseignement de la langue tahitienne aujourd'hui dans le second degré à Tahiti
section 20 : Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologique ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nouvelle Calédonie, 2021. -
CHANFI Mohamed Ibrahim - Etat des lieux de l’EDD aux Comores en vue de la production de ressources pour l’enseignement scientifique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2022. -
STEF Jimmy - Les enjeux de l'internationalisation de l'enseignement supérieur en Asie du Sud-Est : Singapour et la Malaisie, des nouveaux pôles mondiaux de fabrication des élites ?
section 19 : Sociologie, démographie
Université côte d'azur, 2022. -
VINCENT Yannick - Explorer chaque jour à travers les réseaux sociaux : quelle incidence sur le développement de l'identité à l'émergence de l'âge adulte ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bordeaux, 2023. -
JACOB Emilien - La professionnalité émergente des ingénieurs généralistes en France au prisme de l’apprentissage de la gestion de projet : le cas de la formation des élèves à l’école Centrale de Marseille
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2022. -
POUTEYO Michaël - Enfant, Institution, Ecriture : Fernand Deligny et la philosophie
section 17 : Philosophie
Université de Lyon, 2021. -
CINTéRO Joris - La fabrique territoriale de la démocratisation des enseignements artistiques : Essai de sociologie pragmatique de l’action publique et pédagogique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2022. -
TRINH Thi Thu - Education à la responsabilité : étude du rapport entre les pratiques des formes d'autorité parentale déclarées et les systèmes de motivation autorapportés de l'enfant
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Limoges, 2022. -
JAVIER Claude - Apprendre en situation de travail : le cas des conseillers principaux d'éducation débutants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2022. -
SALEUR Carole - Contribution d'une application éducative au développement de la littératie et de la numératie émergentes chez des enfants avec Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) en inclusion scolaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lorraine, 2022. -
SALLENAVE Léa - « Quitte un peu le quartier ! » : gravir les sommets avec l'éducation populaire : ethno-géographie d'une jeunesse minorisée en montagne
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université Grenoble Alpes, 2022. -
HERNANDEZ Camille - Etre une femme dans le Handball : étude de la face cachée de la féminisation du sport.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2022. -
AIGLE Maud - « Do it yourself » ! L’innovation pédagogique comme instrument de diffusion d’un modèle entrepreneurial à l’université
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Bordeaux, 2023. -
TAUBMAN Laura - Pas sage. Ethnographie filmée du Lycée autogéré de Paris : rapports de force et enjeux éducatifs
École des hautes études en sciences sociales, 2020. -
CAPUCINE Huet - Apprendre à argumenter via le débat numérique sur des questions socio-scientifiques : un espace de médiations à fonction transitionnelle pour des adolescents accueillis en ITEP ayant des troubles du comportement. Vers une didactique inclusive ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2022. -
LOISEL Jean-François - Appropriation des dispositifs info-communicationnels par les enseignants de lycées en Nouvelle-Calédonie
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de la Nouvelle-Calédonie, 2021. -
DA SYLVA Florent - Les ressorts narratologiques et stylistiques de la Young Adult Fiction et leur redéploiement vers l'écriture créative à l'université, les cas de Veronica Roth, Sabaa Tahir et Tomi Adeyemi
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Aix-Marseille Université, 2021. -
BOUTIGNY Françoise - La compétence empêchée : étude en immersion dans une industrie de process sur l’organisation du travail et ses invisibles dysfonctionnements qui bloquent le pouvoir d’agir du collectif
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute-Alsace, 2021. -
BENTRAR Djamel - Jeunes et conversion religieuse radicale : entre corps façonné et désempathie : le cas d’une ville de l’ouest de la France
section 19 : Sociologie, démographie
Le Mans Université, 2021. -
FREUND Frédérique - Scénarisation d'une formation hybride en anglais pour spécialistes de psychologie dans le secteur LANSAD : focus sur la production écrite collaborative
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2022. -
MERRI Maryvonne & RéCOPé Michel - Pratiquer le basket-ball de rue : flexibilité des règles et rapports singuliers aux normes et à la valeur de respectabilité sur un playground de Toulouse
section 70 : Sciences de l'éducation
Clermont-Université, & Université du Québec à Montréal, 2022. -
MBARIK Lobna - Etude des régulations et de l’évolution de l’organisation de l’activité enseignante : cas de l’enseignement d’un même contenu de physique à plusieurs classes au primaire et au collège
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
VENARA-GARçON Sylvie - Eveil à la diversité linguistique : comment améliorer les compétences de compréhension de l’oral des élèves et favoriser l’apprentissage des langues
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
DEVILLARD GOETGHELUCK Nicole - Contribution des bibliothèques de l’enseignement supérieur à la formation pour la compétence informationnelle (CI) des étudiants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2022. -
ISSERTE Simon - Étude d'un dispositif de formation d'entraîneurs à des usages de technologies numériques au service de l'apprentissage d'actions collectives par les joueurs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2022. -
MAHJOUB Afifa - Analyse de l'action didactique conjointe lors de l'enseignement et l'étude du phénomène de dissolution en 1ère année du secondaire tunisien
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2021. -
LEONARD Erika - Se reconvertir à un métier manuel par l'alternance : projet professionnel, projet identitaire. Ce que permet le dispositif, ce que dévoile l'approche biographique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2022. -
LAVILLE Inès - Enquête sur la mise en place d’un dispositif d’apprentissage concernant l’égalité de genre à l’université
section 19 : Sociologie, démographie
Université Bourgogne Franche-Comté, 2022. -
SIGAUT Nicolas - Motifs d'entrée en formation en alternance pour adulte et persistance au sein du GRETA Tourisme Hôtellerie de Nice
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2022. -
PUECH Florence - La formation des adultes plus âgés : pertinence éducative et spécificités : Recherche exploratoire d’une étude à double entrée auprès d’apprenants et de formateurs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute Alsace, 2022. -
MANOLACHE Rodica - Étude comparative de la formation initiale des enseignants du premier degré en France et en Roumanie de 1989 à 2005
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Picardie-Jules Verne, 2022. -
CAIRA Déborah - "Ouvrir l'Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants" : une étude sociodidactique de mères bilingues turcophones
section 07 : Sciences du langage
Normandie Université, 2022. -
DELON RODOUMDJE Fabrice - Les initiatives des élèves dans l’enseignement et l’apprentissage des séries statistiques doubles : exemple de la classe de terminale SE en Centrafrique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2022. -
BLAT Muriel - Etude didactique des dynamiques intentionnelles de professeurs des écoles expérimentés : cas de l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2022. -
HAMON Antonin - Proposition d'une méthodologie outillée de mise en œuvre du rejeu pour la formation à la gestion de crise - Mesure des impacts sur l'apprentissage
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Institut Mines Télécom, 2022. -
BEBBOUCHI - BEN EL KEZADRI Dalila - L'entraide en e-learning : Le rôle joué par le sentiment d'appartenance à un groupe et par l'autodétermination de la motivation. Le cas d'étudiants adultes engagés dans un travail collectif à distance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2022. -
ORABI Magda - Le Serious Game : enjeux et perspectives en acquisition d'une langue seconde à l'aune de l'ethos
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2022. -
FANTON-BAYROU Marie-France - Analyse comparative des procédures de guidage en danse au collège : rôle des caractéristiques des enseignantes, de la nature des situations et des dispositifs mis en œuvre
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2022. -
MANOLACHE Rodica - Étude comparative de la formation initiale des enseignants du premier degré en France et en Roumanie de 1989 à 2005
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Picardie-Jules Verne, 2022. -
LABORDE Mathieu - École inclusive et représentations sociales des acteurs éducatifs : analyse comparative France-Québec
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2022. -
KRAYKER SERHAN Joumana - Biographie langagière et conscience plurilingue en contexte libanais francophone
section 07 : Sciences du langage
Université d'Angers, 2022. -
ZEGHLI Hicham - L'intégration spatiale de l'information orthographique lors de la lecture de mots en langue arabe : Étude chez l'adulte et l'enfant d'école primaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lyon, 2021. -
WEI Yuanqi - L'apport du CECR au système d'évaluation du FLE en Chine au niveau universitaire
section 07 : Sciences du langage
Université d'Angers, 2021. -
NGUYEN Quang Anh - L’enseignement supérieur vietnamien à l’ère de la mondialisation (1906 - 2020)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2022. -
JASKULA Malgorzata - Education plurilingue et élèves nouvellement arrivés : pratiques enseignantes contextualisées en Europe
section 07 : Sciences du langage
Normandie Université, 2022. -
CHEVALIER Manon - Évaluation d’une expérimentation randomisée de la pensée informatique, vecteur d’apprentissage des mathématiques au cycle 3 de l’école élémentaire, en classes de CM1 et CM2
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2022. -
ONOKOKO François - L'éducation des enfants et des jeunes du Sankuru à l'épreuve des inégalités de la République Démocratique du Congo
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2022. -
LI Jun - Les diplômés chinois revenant de France en Chine - Le cas de la province du Shandong
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Cité, 2021. -
NARAINEN Stelene - Concevoir un Serious Game en FLE : enjeux pratiques, esthétiques et linguistiques
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université d'Orléans, 2022. -
ZHANG Luxizi - Des variations potentielles aux variations effectives dans l'enseignement des fonctions au lycée : étude de cas en France et en Chine
section 70 : Sciences de l'éducation
École normale supérieure de Lyon, 2022. -
SAHALI Rahma - L’innovation en Algérie : quelle formation dans les écoles d’ingénieurs pour quelles innovations ?
section 19 : Sociologie, démographie
Ecole Nationale Superieur de Management (ENSM), 2022. -
CHARTOFYLAKA Lamprini - Apprentissage basé sur les effets de contextes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2022. -
MORVAN Soizic - Le schéma fléché, un outil graphique de la conceptualisation en histoire scolaire pour des élèves présentant des difficultés langagières (Classe de troisième de l’Enseignement agricole)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université de Nantes, 2022. -
SAINT JEAN Henri - Normes familiales, normes scolaires : normativité et identité dynamique
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université d'Angers, 2022. -
FEYDEL Pierre - Impacts de la prescription institutionnelle d’enseigner les SVT par « tâches complexes » en collège et lycée général sur les pratiques d’enseignement et la construction d’objets de savoir par les élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2022. -
CHARVET Amandine - De primaires à secondaires? Les enseignant.e.s des écoles primaires supérieures de la Troisième République
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Paris, 2022. -
BENHAMMOU Abdelhakim - Quelles pratiques enseignantes, face à l'hétérogénéité des élèves, dans le nouveau dispositif EILE en arabe dans le Bas-Rhin ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2022. -
BOOMS Alexandre - Les pratiques enseignantes auprès d’un élève présentant des troubles de l’acquisition des coordinations et équipé de matériel pédagogique adapté
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2022. -
INDJENDJE MUKEBA NGUIA Joseph - L'apprentissage par modélisation, simulation et prototypage avec une imprimante 3D, dans l'enseignement Technique et professionnel au Gabon
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2022. -
BORDES Etienne - La Conférence des Présidents d’université (1969-2007). Une socio-histoire du gouvernement des universités
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université de Toulouse, 2021. -
MAUFRAIS Odile - Former des enseignant·e·s stagiaires du premier degré en Education Physique et Sportive à l’approche intersectionnelle des rapports sociaux. Développement professionnel et repères des enjeux de formation.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est, 2022. -
VAZEUX Maria - Apprentissage et enseignement de la lecture : le rôle de la syllabe pour construire les relations ortho-phonologiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
AIT HAMMOU TALEB Said - Les praxéologies des chargés d'accueil et d'accompagnement dans une université inclusive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2022. -
CHANTSEVA Victoria - Rendre propre. Une enquête multi-située sur un travail éducatif (France, Russie, Norvège)
section 19 : Sociologie, démographie ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2022. -
HADJ AMOR Habib - L'activité des enseignants des écoles primaires en Tunisie au carrefour de leur formation, de leurs pratiques ordinaires et de leur relation à l'inspection : routines, conflits, effets.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2021. -
GANDON Elise - La découverte des lieux de culture pour faciliter l'expression orale : recherche-action avec des adultes migrants en formation linguistique
section 07 : Sciences du langage
Université de Lorraine, 2021. -
LEMARCHAND-CHAUVIN Marie-Claire - L’impact de la colère et de la joie sur le discours des enseignants d’anglais novices : une étude longitudinale dans l’académie de Créteil à partir de questionnaires, journaux de bord, captations vidéo et entretiens d’autoconfrontation
section 07 : Sciences du langage
Sorbonne Université, 2021. -
FAGADE Carole - L'intégration des dispositifs numériques de l'information et de la communication dans les universités béninoises : le cas de WhatsApp à l'Université d'Abomey-Calavi (UAC)
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
WU Yiwen - La dynamique des relations familiales à distance : les interactions entre les étudiants chinois en France et leurs parents en Chine sur Wechat
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Cité, 2021. -
DAGORN Etienne - Le rôle des préférences et interactions sociales dans la performance scolaire
section 05 : Sciences économiques
Université Rennes 1, 2021. -
JOURDAN Christian - Saisies d'opportunités d'apprentissages en stage : facteurs, obstacles, leviers (cas des STS Bâtiment)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Cité, 2021. -
NKAMGNIA Victorien - Simulation informatique en enseignement des travaux pratiques d’automatisme : cas du secondaire technique industriel au Cameroun
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2021. -
BAKYS RALAHADY Bruno - Contribution à l’étude de l’Éducation algorithmique chez les apprenants du secondaire à l’aide d’analyses statistiques implicatives selon MGK
section 70 : Sciences de l'éducation
Université d’Antananarivo (Madagascar), 2022. -
KAVKA Josef - L’exigence de professionnalisation à l’université : émergence, réceptions et effets en Europe, en France et en République tchèque
section 04 : Science Politique
Université de Strasbourg, 2021. -
PINGWENDÉ OUEDRAOGO Gilbert - Analyse de l'activité de travail de l'enseignant en école primaire catholique à Kaya, au Burkina Faso : une approche ergologique de la construction des savoirs d'expérience et de l'identité professionnelle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
BALITOUT Hélène - Les lauréates du CAP petite enfance par la validation des acquis de l'expérience dans la région des Hauts-de-France : une diplomation aux effets contrastés
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Picardie-Jules Verne, 2021. -
PLéNARD Angéline - Moi, enseignant. Comprendre la construction identitaire au prisme de l'engagement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2021. -
GIRIN Diane-Sophie - Des écoles comme les autres ? L'enseignement privé musulman de niveau élémentaire, entre recherche de distinction et quête de respectabilisation
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Paris, 2021. -
SABINE BAMPI Laure - L’artefact contenant et le projet pédagogique de l’enseignant: pour une démarche instrumentale attentive de la salle de classe
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale ; section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2022. -
BORGEL Chantal - Pratiques d'accompagnement et abandons en validation des acquis de l'expérience (VAE) : étude exploratoire des processus de décrochage
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Conservatoire national des arts et métiers & HESAM Université, 2021. -
EMILIEN Jacob - La professionnalité émergente des ingénieurs généralistes en France au prisme de l’apprentissage de la gestion de projet : le cas de la formation des élèves à l’école Centrale de Marseille
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2022. -
DUCLOS Mylène - Influence du contexte socio-culturel et du niveau scolaire sur la réalisation de tâches en sciences : liens entre caractéristiques des tâches et compréhension des élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
École normale supérieure de Lyon, 2022. -
MANZATO Typhaine - Nouvelles perspectives dans l’enseignement des usages oraux d’une langue voisine : entrée didactique par l’intercompréhension
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2022. -
VOISIN Alexandre - L'empreinte multiforme d'un discours éducatif : "apprendre à apprendre" à l'Ecole Régionale de la 2ème Chance Toulouse
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2021. -
BEBBOUCHI - BEN EL KEZADRI Dalila - L'entraide en e-learning : Le rôle joué par le sentiment d'appartenance à un groupe et par l'autodétermination de la motivation. Le cas d'étudiants adultes engagés dans un travail collectif à distance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2022. -
GARCIA Régis - LA PARTICIPATION DES PARENTS : EXPÉRIMENTER LA CO-ÉLABORATION DES SAVOIRS À PARTIR DU DISPOSITIF DE PARENTALITÉ
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2021. -
GAUDIN Olivier - S’éduquer en Anthropocène entre Héphaïstos et Athéna : vers un ingenium des entrelacs terriens/machines
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2021. -
ROBLEZ Alban - Vivre l'expérience de l'évaluation : contributions micro-phénoménologiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Sorbonne, 2022. -
DI MAIO Rossella - Les frontières culturelles dans l'école : dépassées ou pas ? : Une approche théorique et empirique sur l'interculturalité scolaire à travers une étude comparative en Italie, en France et au Canada
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
CAVIGNAUX-BROS Dorothée - L'ingénierie pédagogique et le numérique : l'introduction du numérique dans l'ingénierie pédagogique selon l'approche par les capabilités
section 70 : Sciences de l'éducation
Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2021. -
VASILOPOULOU Eleni - Translanguaging : une stratégie de médiation linguistique et culturelle en didactique des langues-cultures
section 07 : Sciences du langage
Université d'Angers & Université nationale d'Athènes, 2021. -
HUGUENIN Sonia - Étude du projet de formation individuel des participants à la formation ICCF @ HEC Paris et de sa mise en œuvre : entrée, suivi et valorisation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Cité, 2021. -
STOLZ Sara - La pensée éthique à travers les débats autour de dilemmes moraux : la place de l'enseignant et des élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2021. -
JOSEPH Michel - Motivation et apprentissage autorégulé en formation à distance : quel type de feedback fournir ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2021. -
BENHAMOU Mordechai - Education physique et science : un rendez-vous manqué : prospective sociologique et épistémologique
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Descartes, 2005. -
RIBEIRO Lina - L'autobiographie d'un autre, une contribution à la construction de soi chez des collégiens d'une banlieue parisienne
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
SANCHEZ VERA Léonard Andrés - Genèses d'usages de technologies numériques chez les enseignants de mathématiques et sciences en lycée professionnel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Cité, 2021. -
STEFANOV Nathalie - L’hypothèse d’une discipline Arts et Sciences : l’essor des pratiques artistiques contemporaines au sein des laboratoires scientifiques
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université de Lille, 2021. -
BARTHELEMI Coline - Pratiques d'enseignement et usages étudiants : le learning centre comme vecteur de la circulation des savoirs
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Toulouse, 2021. -
GEWERC Monique - La formation culturelle des enseignants de l'école primaire : Qu'offrent les musées de Rio de Janeiro ?
Université côte d'azur, 2022. -
LEMBé Victoria - Le forum de MOOC, un dispositif transactionnel de répartition de l'autorité curriculaire
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Conservatoire national des arts et métiers, 2021. -
QUILLIOU Mikaël - Les mutations du genre dans l'action sociale : La mise en place du concept du 'couple éducatif', sa logique et son évolution au sein de la Protection de l'enfance
section 19 : Sociologie, démographie
Conservatoire national des arts et métiers, 2021. -
ZIMWANGANA Temwena - Développement des établissements supérieurs privés en Angola et professionanalisation des enseignants
section 06 : Sciences de gestion
Université Bourgogne Franche-Comté, 2021. -
BLASSEL Romane - (Dé)Construire la race : Socialisation et conscientisation des rapports sociaux chez les diplômé.e.s du supérieur
section 19 : Sociologie, démographie
Université côte d'azur, 2021. -
MARTIN Loïc - De l’appropriation de l’environnement informatique à l’environnement numérique de travail chez les cadres de santé de proximité : influence des environnements capacitants et des facteurs de conversion
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen Normandie, 2021. -
AGOGUET François - La spécificité des processus psychiques fondateurs de la relation d’aide : apprendre à jouer entre créer et subir
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2021. -
DIOP Bilal - Le statut didactique du français, de l'arabe et des autres langues dans la formation des enseignants et des ingénieurs à l'université mauritanienne : une étude comparative de l'École Normale Supérieure et de l'École Supérieure Polytechnique
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021. -
CRAMARéGEAS Florian - L’interdisciplinarité dans l’enseignement secondaire en France (1970-2018) : une légitimation contrariée dans les discours, les configurations institutionnelles et les pratiques enseignantes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
ARNANTONAKI Danai - Etude de l'appropriation de modèles précurseurs par les enseignants pour une éducation scientifique en grande section de l'école maternelle : le cas de la lumière et de l’ombre
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
TOP ANDRYS Marie - L’activité des EJE, clef de voûte de l’éducation inclusive au sein des lieux d’accueil de la petite enfance ? Une recherche collaborative avec des EJE
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
SANTANA PAINAUD Keyla - Éducation inclusive en France et au Brésil : formes, pratiques et obstacles
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2021. -
VADELL MARTÍNEZ Julian - Éducation à la sexualité et technologies de l’information et de la communication : positionnement des professionnels, population homosexuelle et applications de rencontres
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2021. -
LEE Jeongmi - La socialisation scolaire et professionnelle des étudiants en stage : une approche comparative des systèmes de formation initiale et de la construction identitaire des jeunes en transition professionnelle entre la France et la Corée du Sud
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
LENDRIN Helga - Université Virtuelle Africaine : le paradoxe du processus d’industrialisation de l’enseignement supérieur en Afrique Subsaharienne
section 70 : Sciences de l'éducation ; section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Technologie de Compiègne, 2021. -
AZZI Dany - Pour un nouveau modèle d'information et de communication numérique dans le métier des enseignants du supérieur au Liban
section 27 : Informatique ; section 70 : Sciences de l'éducation ; section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
ELIZONDO Silvia - « C’est pour ton bien » : étude sur les expérimentations éducatives se réclamant d’un traditionalisme culturel en Chine contemporaine
section 07 : Sciences du langage
Université Paris Cité, 2021. -
ROS Maxime - Les intérêts pédagogiques du tutoriel immersif sur l'apprentissage technique appliqué au domaine médico-chirurgical : études sur la rétention, la restitution de connaissances théoriques, l'apprentissage des techniques et sur la généralisation au mond
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2021. -
MéGRET Jean-Michel - D’une formation à l’entrepreneuriat aux prémices d’une andragogie entrepreneuriale : le cas des très petites entreprises bretonnes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2021. -
AG HARTATA Kananny - Professionnalisation et identité professionnelle des formateurs en sécurité privée : enjeux et transactions
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2021. -
ABUGAFAR Sami - Devenir enseignant de français langue étrangère en Libye : analyse des enjeux actuels et proposition d’un programme de formation contextualisé
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021. -
PHUONG UYEN LE Thi - La construction de l'identité professionnelle de futurs enseignants de FLE au Viêt-Nam : les traces de réflexivité dans les pratiques d'écriture
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, 2021. -
LECOMTE Chloé - La dynamique coordination – coopération dans le travail enseignant : Une ethnographie du travail collectif inter-degrés en éducation prioritaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2021. -
KERKHOM Marie Gosselin - Ouvrir l'enseignement de la philosophie aux élèves des lycées professionnels
section 17 : Philosophie ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2021. -
MAZZIOTTI Sara - L’incidence du système linguistique : étude des postures de correction des enseignants et des modalités de réécriture à l’école primaire en France et en Italie
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021. -
MAZZIOTTI Sara - L’incidence du système linguistique : étude des postures de correction des enseignants et des modalités de réécriture à l’école primaire en France et en Italie
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021. -
DORLA Erica - Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l'enfance : une succession de difficultés à surmonter
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2021. -
CHUNG Amélie - Politiques publiques éducatives et inégalités en Nouvelle-Calédonie
section 19 : Sociologie, démographie
Université de la Nouvelle-Calédonie, 2021. -
GAUDILLERE Nicolas - Les rapports aux savoirs du sachant : Le savoir mis en circulation par l’enseignant-tuteur EPS dans l’entretien-conseil : une étude de cas en didactique clinique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2021. -
RIBEIRO Nicolas - Incidences du sommeil et des rêves sur les performances mnésiques : contenu onirique, qualité du sommeil et associations en mémoire chez des étudiants
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Picardie-Jules Verne, 2021. -
WANG Jing - Les perceptions des pédagogies innovatrices en Chine contemporaine : Exemple des écoles privées chinoises
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2021. -
GAUDILLERE Nicolas - Les rapports aux savoirs du sachant. Le savoir mis en circulation par l’enseignant-tuteur EPS dans de l’entretien-conseil : une étude de cas en didactique clinique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2021. -
CANALES Philippe - Hélène Cabanes Gracia (1919-2010) : pionnière d'une pédagogie occitaniste
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2021. -
ROCHAT Julie - Apprentissage de notions scientifiques par génération de schémas sur tablette numérique : études chez des élèves de collège en situation individuelle et collaborative
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Rennes 2, 2021. -
AUBIN Lise - Entrainement rythmique non-intentionnel et processus attentionnels en interaction homme machine
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université & Université de Montpellier, 2021. -
PETTIROSSI Amelia - La dysphonie chez les professeures des écoles : perception et représentations
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021. -
BAZINE Nicolas - Découvrir le potentiel de l'omniprésence technologique pour l'apprentissage et le développement de carrière à l'heure de la 4eme révolution industrielle
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
FOUZAI Jihane - Les facteurs d’influence sur l’engagement et les performances des apprenants au niveau des MOOC/CLOM
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2021. -
DALEAU-GAUVIN Laurence - La Co-alphabétisation créole-français comme facteur de réussite scolaire à la Réunion
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2021. -
GOURIN Julien - La reconnaissance juridique de l'éducation à l'environnement
section 02 : Droit public
Université de Limoges, 2021. -
MAREC Jean-François - Des professeurs d’EPS expérimentés (cinq ans et plus d’ancienneté) de Bretagne vus par eux-mêmes : étude sociologique de leur(s) identification(s) professionnelle(s) dans l’Enseignement Public et dans l’Enseignement Privé
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
ASGARI Amed - Artefacts mobiles et systèmes d’ALAO, le cas du système SPOC+
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2021. -
AGAESSE Julien - Le jeu des émotions dans les dispositifs d’enseignement-apprentissage : une perspective énactive et émergentiste de l’enseignement-apprentissage du français langue additionnelle au Japon avec des jeux de société
section 07 : Sciences du langage
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2021. -
POLESELLO Karen - Le design à l'école : Une recherche pratique avec La Ruche et le Turbolabo pour questionner les enjeux de l'enseignement du design d'objet à l'école élémentaire
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de NÎmes, 2021. -
KUBRYK Gérard - Contribution à l'analyse de l'origine des difficultés individuelles d'accès aux mathématiques : importance de la fonction d'évaluation des quantités
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2021. -
KHELFI Amira - TIC et apprentissage des langues dans le supérieur Algérien : efficacité d’un dispositif de formation hybride sur l’amélioration de la compréhension en lecture des contenus pédagogiques produits en FLE
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
YEDIBAHOMA M'Feliga - Les politiques linguistiques éducatives du français de la diplomatie et des relations internationales dans l’écosystème numérique
section 07 : Sciences du langage
Université Bourgogne Franche-Comté, 2021. -
DJENNADI Lydia - Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d'ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementaux
section 06 : Sciences de gestion
Conservatoire national des arts et métiers, 2021. -
GAMBA KRESH Tilia - Le geste comme vecteur d'apprentissage en classe de langue étrangère : vers un apprentissage incarné
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2021. -
BARBIER Christophe - Leadership et compétences émotionnelles des personnels de direction dans la gouvernance des collèges et des lycées de l'Education Nationale en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2021. -
TIDIANE DIALLO Thierno Amadou - Transformation numérique dans l'enseignement à distance en République de Guinée : cas de l'institut Supérieur de Formation à distance (ISFAD)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2021. -
WU Di - L’étude de la stratégie d’apprentissage par cœur des étudiants chinois dans le contexte de l’enseignement supérieur français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2021. -
RAFAEL Duarte Patrício - L’Enseignement Supérieur au Mozambique : une analyse de l’orientation scolaire des femmes et des hommes dans les filières universitaires de Licence
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
MAHOUKOU Athanase Franck - Le métier de l'étudiant international, entre intégration sociale et académique : le cas d'étudiants congolais décrocheurs à l'Université de Strasbourg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
REVAI Nóra - Les dynamiques des savoirs professionnel des enseignants dans des réseaux sociaux
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Strasbourg, 2021. -
DANGOULOFF Natacha - Former les professeurs à la relation pédagogique par la simulation : l'agir professionnel des formateurs
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2021. -
MARCHAL-GAILLARD Valérie - Etude de l'acculturation scientifique d'enfants de maternelle pour une éducation à l'environnement et au développement durable : conceptions d'enfants de cinq ans sur le cycle de la matière organique, et modalités de transmission
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
AUGERI John - Origines, enjeux et inflexions des Learning Spaces dans un système d’Enseignement Supérieur : le cas du Japon
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Sorbonne Université, 2021. -
DADIé MACHE Bernard - Pratiques pédagogiques des enseignants et résultats des élèves dans un dispositif de formation continue basée sur la classe inversée
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2021. -
VEGA UMAñA Ana Laura - Vers une caractérisation de l’identité professionnelle des enseignants du secteur LANSAD : pratiques, rôles et représentations
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021. -
MOMBO Wilfried - Tâche, contexte, inhibition : le jeune enfant face au transfert d'apprentissage sur tablette numérique
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Grenoble Alpes, 2021. -
CROSSE Maëlle - Analyse compréhensive du processus de transformation des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : repères pour un accompagnement des enseignants au changement
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
DUMIS-LIDOLF Sylvie - Impact d’un nouveau dispositif technologique pour l’enseignement et l’apprentissage sur le développement professionnel des formateurs(trices) d’enseignant(es)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2021. -
DOUKHAN Camille - Modèles praxéologiques dans la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités en filière biologie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
TAPSOBA Elodie - Enjeux des usages et de la perception d'internet sur la scolarité des élèves des lycées et collèges du Burkina Faso
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
GRAVELEAU Elodie - Vers un référentiel pour l'UPE2A lycée : cadre théorique FLE/FLM/FLS/FLSCO et contraintes institutionnelles
section 07 : Sciences du langage
Université Rennes 2, 2021. -
BAHIER-MICHEL Livia - Étude exploratoire et instrumentée des facteurs d’acceptance des robots sociaux: cas d’étude en vue de la formation de salariés francophones du secteur tertiaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université catholique de l'Ouest, 2021. -
BARDET Julie - Stéréotypes de genre : analyse verbale et comportementale dans le contexte de la manipulation de jouets au cours d'interactions entre parents et enfants de trois ans
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2021. -
RICARD Claire - Investissements familiaux en éducation et genre
section 05 : Sciences économiques
Clermont-Université,, 2021. -
PRéVOST-ZUDDAS Julie - Obstacles et facilitateurs à l’inclusion scolaire des élèves allophones dans l’enseignement secondaire en France et incidences didactiques
section 07 : Sciences du langage
Université de Lorraine, 2021. -
BAKONGA Jean Bernard - Usages pédagogiques des outils numériques en classe, compétences technologiques et motivation scolaire dans l'enseignement secondaire au Cameroun : Étude comparée des caractéristiques institutionnelles et individuelles.
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2021. -
PASCAU Julie - Les représentations du numérique dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) chez les enseignants
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Bordeaux Montaigne, 2021. -
LE COCQ Cédric - Transformer l'université en France après 1968 : l'Université de Nanterre 1971-1988
section 05 : Sciences économiques ; section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2021. -
DUGUé Pierre - Souffrance au travail et usure professionnelle des éducateurs(rices) spécialisé(e)s : l’apport d’une approche générationnelle et biographique en formation des adultes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
PELTIER Christian - L’objet pédagogique territorialisé pour enseigner les transitions et l’agroécologie : l’exemple de l’enseignement agricole français engagé dans le plan stratégique "Enseigner à produire autrement"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2021. -
BOISSONNET Pascale - L’influence dans l’enseignement d’une langue vivante de la maitrise de la langue cible sur les gestes professionnels du professeur des écoles non spécialiste.
section 07 : Sciences du langage
Cergy Paris Université, 2021. -
QUIRINO CHAVES Stephanie - Elaboration et conception de documents supports de travail des élèves par des professeurs des écoles : exemples d'élaborations et de conceptions de documents composites au cycle 3
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
AIT M’BARK Mohamed - Construction du sentiment d’efficacité personnelle dans les pratiques d’éducation à l’entrepreneuriat : une étude des dispositifs de mini entreprises dans l'enseignement secondaire français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
BOURDAIS Aurélie - Traducteurs en ligne et enseignement-apprentissage de l'anglais : pratiques de littératie numérique en lycée
section 07 : Sciences du langage
Université de Lyon, 2021. -
JOUANNET ORTIZ Paula - Les actions incarnées et l’utilisation d’artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des opérations de multiplication et de divisions partage et groupement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Paris, 2021. -
NEVILLE Peggy - Transformer pour comprendre les ressorts de la persévérance des enseignants du premier degré, dans des Espaces de Dons Encouragés : hybridation entre programme de recherche en Anthropologie Culturaliste et paradigme du Don
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2021. -
AL AHMAD Ruba - Étude d'un atelier d’apprentissage du français par un public d’adultes « issus de la migration » dans un milieu associatif bénévole. Une mise en perspective des objectifs, besoins et modalités d'intervention des bénévoles et des apprenant.e.s
section 07 : Sciences du langage
Université Rennes 2, 2021. -
KARIMOVA Zhanna - Carrières en mathématiques en France et au Kazakhstan : une analyse comparative des dynamiques sociales et de genre
section 19 : Sociologie, démographie
Centre Max Weber, 2021. -
FILÂTRE Elsa - Développer la conscience géographique des élèves en enseignant à partir de l'espace proche
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université de Toulouse, 2021. -
LECLERCQ Marion - Autorégulation des apprentissage chez le jeune enfant : Influence de la Flexibilité et de la Métacognition sur les buts et stratégies
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lille, 2021. -
KIM Chongjin - Les politiques d'accueil des étudiants étrangers en France et l'évolution de la mobilité étudiante coréenne
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2021. -
OGER Marie - Le projet COBÉ : une démarche pour identifier, analyser et développer les déterminants de la qualité de vie et du bien-être en environnement scolaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lorraine, 2021. -
MARTÍNEZ Julián Vadell - Éducation à la sexualité et technologies de l’information et de la communication : positionnement des professionnels, population homosexuelle et applications de rencontres
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2021. -
COLIN Pierre - Les frontières : une question socialement vive à enseigner. Exemple du lycée professionnel
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université Lumière-Lyon 2, 2021. -
TSHIMPAKA BODUMBU Jean-Christophe - Approche énactive de l'appropriation des artefacts numériques : Le cas des enseignants du secondaire à Kinshasa (RDC)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2021. -
PORTE Laurie - L’apprentissage en environnement virtuel : rôle du guidage et du feedback sur la compréhension des écosystèmes forestiers
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bourgogne, 2021. -
STADGE Marie - Pour une compréhension de l'institutionnalisation de la responsabilité sociétale des universités françaises : étude de cinq universités
section 06 : Sciences de gestion
Université de Strasbourg, 2021. -
SAIDAH Bérénice - La valeur sociale de l’effort et le rôle de l’idéologie méritocratique dans les jugements scolaires
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Strasbourg, 2021. -
ROLLIN Marc - Entre textes et discours officiels, quelles représentations sociolinguistiques et sociodidactiques sous-tendent l’enseignement des langues en France ?
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2021. -
GUELAYBE DJIEZION Enosch - Interactions hétéro et homo régulées et apprentissages autorégulés en dispositif universitaire de formation et de communication médiatisées
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Paris, 2021. -
HARROCHE Audrey - Gouverner par les inégalités : la mise en œuvre d’une initiative d’excellence dans l’enseignement supérieur et la recherche
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2021. -
SÉNÉCAIL Alain - Les contenus en didactique : cas des visites scolaires dans les musées de sciences
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
VOISIN Vincent - L'empreinte multiforme d'un discours éducatif : "apprendre à apprendre" à l'Ecole Régionale de la 2ème Chance Toulouse
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2020. -
MERLIN Fanette - Une sélection à répétition : l’accès des bacheliers professionnels à un diplôme de l’enseignement supérieur
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2021. -
TAVANT Denis - Les compétences psychosociales des élèves dans le premier degré : analyse de leurs relations avec les pratiques enseignantes et la réussite des élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2021. -
SAFSOUF Yassine - Contribution à l'élaboration de modèles décisionnels pour l'amélioration de la réussite des apprenants dans un système d'apprentissage en ligne
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne-Sud , 2020. -
HERRMANN-ISRAEL Anne - L'accompagnement : pratiques, postures et enjeux didactiques et pédagogiques : le devenir de l'homme Moi social et le développement du Moi par le processus d'éducation du coeur : une propédeutique ontologique du Moi ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
LE COZ Alice - Les échanges informels des enseignants. Entre trajectoires individuelles et exercices situés en lycée, quelles fonctions, quels effets ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
TOURNEVILLE Julien - Le rapport au temps dans le travail enseignant. Contribution à l'étude des professionnalités enseignantes dans le 1er et le 2nd degré en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
ANDRYS Marie - L’activité des EJE, clef de voûte de l’éducation inclusive au sein des lieux d’accueil de la petite enfance ? Une recherche collaborative avec des EJE
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
MARDOCHEE Pierre - Démocratisation et inégalités scolaires dans les pays en voie de développement. Le cas d’Haïti
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Saclay, 2021. -
SOLOCH Annie - L'enseignement des formes et des grandeurs à l'école maternelle : Statut, fonctions et difficultés
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
PROBOEUF Pauline - Aux frontières de l’école : les choix parentaux en matière d’instruction ʺalternativeʺ
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2021. -
WAYIKPO Kuamivi Mawusi - Appuis et obstacles à l'intégration des savoirs locaux et du patrimoine culturel immatériel dans le système éducatif au Togo et au Maroc
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2021. -
KABORE Dimkêeg Sompassaté Parfait - L’intégration pédagogique des TIC dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso : accessibilité, usages et appropriation par les étudiants.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
ALLIX Pauline - Les sciences cognitives au service de la réussite scolaire des collégiens : bénéfices d'un programme pédagogique métacognitif axé sur le fonctionnement cérébral et cognitif dans les apprentissages
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Normandie Université, 2021. -
LE CALLONNEC Lucie - Processus d’acculturation et accompagnement d’étudiants internationaux par les communautés d’accueil et d’origine : une étude comparative de l’expérience en mobilité estudiantine internationale au Canada et en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2021. -
DELESQUE Gilles - L'Ecole Jardin : anthropologie, histoire et pédagogie des jardins collectifs et familiaux
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen Normandie, 2021. -
ROBO Eleda - Étude comparée des interactions à visée d'apprentissage lors de séances de géométrie au cycle 3 de l’école primaire : le cas de la Polynésie française et de la Guyane française
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2021. -
MICHEL Joël - La scolarisation des élèves en situation de handicap en Haïti : organisation, état des lieux et représentations sociales des parents d'enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA)
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
université Paris Nanterre, 2021. -
FABRE Mélanie - La craie, la plume et la tribune Trajectoires d'intellectuelles engagées pour l'école laïque (France, années 1880 - 1914)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains) ; section 70 : Sciences de l'éducation
École des hautes études en sciences sociales, 2021. -
CLAYETTE Elodie - Dispositif d’accompagnement pour l’amélioration des compétences écrites en contexte universitaire. Enjeux et impact sur les représentations et les pratiques. L’exemple du projet écri+
section 07 : Sciences du langage
Le Mans Université, 2021. -
DUGUE Manon - Développement des compétences émotionnelles chez les étudiants en formation de santé
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Normandie Université, 2021. -
CRAMARéGEAS Florian - L’interdisciplinarité dans l’enseignement secondaire en France (1970-2018) : une légitimation contrariée dans les discours, les configurations institutionnelles et les pratiques enseignantes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
SACRé Margault - Dispositifs d’enseignement hybride : Étude des liens entre composantes pédagogiques, facteurs motivationnels et performances des étudiants
section 70 : Sciences de l'éducation
INSPÉ Clermont-Auvergne, 2021. -
LEBREDONCHEL Louis - Sociologie des représentations alimentaires et de l’éducation à l’alimentation, pour une alimentation durable dans le contexte de la transition épidémiologique : une étude de cas au sein de quatre écoles élémentaires
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Caen Normandie, 2021. -
HURAULT Jean-Christophe - Se sentir agent de son apprentissage : étude du sens de l’agentivité dans l’apprentissage, au travers d’un dispositif de réalité virtuelle.
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Montpellier, 2021. -
VERGNOL Emmanuel - Traitement orthophonique de la difficulté scolaire en mathématiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2021. -
- Etude de l’acculturation scientifique d’enfants de maternelle pour une éducation à l’environnement et au développement durable.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
MARCHAL GAILLARD Valérie - Etude de l’acculturation scientifique d’enfants de maternelle pour une éducation à l’environnement et au développement durable.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021. -
AL GHAWIEL Saïd - L’application de la démarche qualité dans l’enseignement supérieur et la recherche et son impact sur la performance Etude comparative entre les universités de Gharyan, Zantan et Nalut en Libye
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
DEVIF Julie - La formation initiale des professeur.es des écoles : discours et pratiques sur les stéréotypes et contre-stéréotypes de sexe
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lyon, 2021. -
K'BIDY Julie - Comprendre - Transformer - Comprendre : Analyse de la dynamique interactive entraîneurs experts – badistes de Haut Niveau et étude de l’impact d’un dispositif transformatif sur le développement professionnel des entraîneurs experts
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
BELGUESMI Nejib - Le rôle de la schématisation segmentaire dans la résolution de problèmes arithmétiques : une étude de cas en 3ème cycle du primaire en Tunisie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux & Université virtuelle de Tunis, 2021. -
LAROYE-CARRÉ Françoise - Dynamiques interactionnelles en conseil en évolution professionnelle (CEP) : entre dialogue conjoncturel et délibération de carrière
section 70 : Sciences de l'éducation
Centre national des Arts et Métiers & Université de Bourgogne, 2021. -
LEMBé Victoria - Le forum de MOOC, un dispositif transactionnel de répartition de l'autorité curriculaire
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
université Paris Nanterre, 2021. -
BRIOUX Kimberley - Les difficultés décisionnelles du collège à l'université : rôle des attitudes parentales, de l'identité vocationnelle et de l'estime de soi : étude longitudinale auprès de jeunes engagés dans un processus d'orientation
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Toulouse, 2021. -
EL OURMI Mohammed - Etude de l'effet d'une éducation à la responsabilité sur des compétences supposées antagonistes avec les radicalisations violentes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Limoges, 2021. -
JACQUET Thomas - La fatigue mentale : marqueurs électrophysiologiques et stratégies de compensation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2021. -
VIDAL ARRAEZ Josep - La représentation de la culture dans la didactique des langues étrangères : le cas du catalan en France
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2021. -
FOUACHE Laurence - L'enseignement de la géographie prospective : vers la construction d'une nouvelle géographie scolaire ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
DE CHECCHI Kévin - Liens entre croyances épistémiques et argumentation de lycéens sur des questions socio-scientifiques : quels apports pour l’éducation à l’esprit critique ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2021. -
LASSAULT Julie - Le numérique comme outil pédagogique pour l’apprentissage de la lecture et des mathématiques : du laboratoire à la salle de classe
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Aix-Marseille Université, 2021. -
DICHARRY-POMAREZ Sandrine - Construction de la professionnalité de l'enseignant spécialisé dans le système éducatif français : engagements subjectifs à l'ère de la diversité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
BOURDIN Christelle - Le calcul mental au CP : Un regard sur les pratiques enseignantes dans l'académie de Guadeloupe
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2021. -
GARNIER MACLER Sarah - Parcours, travail et compétences des chefs de très petite entreprise : une analyse didactique professionnelle.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2021. -
DUMAS Stéphanie - Approche écologique du comportement motivé et EIAH gamifié : Le cas d’une activité d’apprentissage du calcul littéral en 4ème.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2021. -
BOAFO Komikuma - Etude de deux politiques éducatives de lutte contre les difficultés d’apprentissage : Analyse des facteurs influençant les pratiques pédagogiques dans les dispositifs d’accompagnement à la scolarité en France et des cours de répétition au Togo
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
JACQUOT Alicia - Les ateliers relais, sociologie d’un partenariat entre Education populaire et Education Nationale
section 19 : Sociologie, démographie
Aix-Marseille Université, 2021. -
LE BAYON Flavie - Le processus (s)électif de fabrique institutionnelle des projets et parcours professionnels. Un suivi longitudinal des candidats au doctorat, doctorants et jeunes docteurs
section 19 : Sociologie, démographie
Université d'Aix-Marseille, 2021. -
PALLANTI Luca - Travailler les compétences rédactionnelles à l’ÉNEPS. Conception et mise en oeuvre d’un système didactique expérimental
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2021. -
TESTI Julie - La reconnaissance pédagogique des engagements bénévoles et militants : étude d’une politique universitaire qui fait long feu
section 04 : Science Politique
université Paris Nanterre, 2021. -
GUINDO Amadou Salifou - Multilinguisme et enseignement / apprentissage des langues en Pays dogon (Mali)
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2021. -
EL METENNANI Faiza - Analyse des approches d'apprentissage des étudiants universitaires, dans le contexte des formation hybrides.
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2020. -
DE MELO MARTINS KUYUMJIAN Naraina - Langue et socialisation : l'impact des activités interculturelles en contexte scolaire multilingue
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2020. -
LAFAGE Laure - Du conseil de classe en lycée : étude clinique à partir d’observations et d’entretiens
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2018. -
LE ROY Dimitri - L’interdisciplinarité scolaire en question : analyse de l’activité de l’enseignant et des perceptions des élèves en Éducation Physique et Sportive
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Rennes 2, 2020. -
DELATTRE Bastien - Contribution à l'histoire de l'UFR des Sciences Pharmaceutiques et Biologiques de Nantes : l'École de plein exercice pendant la Première Guerre Mondiale
NSP
Université de Nantes, 2018. -
PIGNIER-HONDAREYTE Patricia - Pratiques de gestion des ressources humaines et intégration des innovations pédagogiques numériques dans l'enseignement supérieur français.
section 06 : Sciences de gestion
Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2021. -
AYARI Mejdi - L'apprentissage auto-dirigé comme levier de réussite dans un dispositif massif de formation de type MOOC/CLOM
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2020. -
HOAREAU Lara - Co-conception et acceptance des enseignants de maternelle d’une application éducative sur tablette
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lorraine, 2021. -
BEN LAKHDHAR Iman - L’expérience scolaire des descendants d’immigrés Nord-Africains : Une entrée par l’étude des processus de décrochage scolaire, d’ethno-racisation et de discrimination raciale au cycle 3
section 19 : Sociologie, démographie
Université côte d'azur, 2021. -
GAIDE Aden - Les étudiant-e-s parents. Enquête sur la norme de jeunesse dans l’enseignement supérieur français
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2020. -
CECI Jean-François - Transition de la forme scolaire au prisme du Numérique : Le Numérique comme catalyseur et révélateur
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2020. -
CLAMAN Pascal - l'Interdisciplinarité comme levier de développement professionnel
section 70 : Sciences de l'éducation
Cergy Paris Université, 2020. -
KOMIKUMA Bafao - Etude de deux politiques éducatives de lutte contre les difficultés d’apprentissage : Analyse des facteurs influençant les pratiques pédagogiques dans les dispositifs d’accompagnement à la scolarité en France et des cours de répétition au Togo
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
BURDIN Claire - Rôles et places des Conseillers Principaux d’Éducation (CPE) dans leurs entretiens avec les parents de collégiens. Une approche en didactique professionnelle.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2020. -
OUAFKI Myriam - L’accompagnement des collégiens temporairement exclus : ressources et tensions autour de la régulation de l’ordre scolaire et des rapports entre élèves et enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est, 2020. -
DRAGHICI Cornelia Carmen - Portraits d’enfants de migrants à l’école maternelle : Développement des répertoires de pratiques des jeunes enfants dans différents contextes linguistiques et culturels
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne Paris Cité, 2019. -
TUAL Marina - Lire et apprendre au collège : évaluation d'un dispositif de remédiation des difficultés de lecture en 6e
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2020. -
POGENT Frédéric - Construction de l’expérience et formation hybride : transformations de l'activité de professeur.e.s des écoles instrumentée par la plateforme M@gistère
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2020. -
MASTAGLI Maxime - Apport du climat motivationnel sur le vécu émotionnel et les fonctions attentionnelles des élèves en Éducation Physique et Sportive
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Lorraine, 2021. -
LASSERE-TOTCHILKINE Camille - Activité langagière d'élèves de petite section de maternelle à propos de lectures d'albums : vers l'appropriation de modes d'agir-parler-penser d'une communauté discursive scolaire de lecteurs d'albums fictionnels
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
BLANQUART Sylvie - Raisonnements géométriques d'élèves de cycle 3, duos de situations, rôle de l'enseignant
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université de Paris, 2020. -
HUGEDET Florian - Itinéraire d’une idée : genèse et mutations de la « logique » de l’excellence au département EPS/2SEP de l’ENS Cachan/Rennes (1975-2020)
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Bourgogne Franche-Comté, 2020. -
VERNEY MASSELIN Blandine - Etude du travail de l'enseignant autour de la simulation en classe de troisième et seconde : métamorphoses d'un problème au fil d'une formation en probabilité
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Sorbonne Paris Cité, 2019. -
LOFFREDA Magali - L'activité d'organisation des ressources éducatives par les enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Saclay, 2021. -
CALMAND Julien - La professionnalisation du doctorat : vers une segmentation de la formation doctorale et des parcours des docteurs ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2020. -
HUCHET Catherine - Problématisation et lecture littéraire à l'école primaire. : Une enquête épistémologique et didactique sur les savoirs relatifs à l'enseignement-apprentissage de la compréhension et de l'interprétation.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2020. -
PICART Anne-Gaëlle - La parentalité pendant les années d’école maternelle (éducation des enfants, fonctionnement familial et vécu subjectif des parents) : le point de vue de mères et de pères de CSP+ dans un quartier parisien à forte mixité sociale
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2020. -
SADDOUKI Saida - Enjeux dans l'appropriation de la démarche d'investigation par des enseignants : Cas de l'enseignement de la résonance électrique en terminale scientifique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale & Université virtuelle de Tunis, 2019. -
TAJRI Yacine - L’éducation physique des élèves déficients durant le second vingtième siècle (de l’après-guerre à la fin des années 1990)
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Strasbourg, 2020. -
REYES AVENDANO Claudia Gabriela - Enseignement et apprentissage des fonctions numériques dans un contexte de modélisation et de travail mathématique
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université de Paris, 2020. -
GUILLOU-KEREDAN Hélène - Contextes d’apprentissage scolaire et postures : approches didactique et langagière : construction et évolution des postures d’élèves dans deux disciplines scolaires (français et sciences) entre la fin de l’école maternelle et le début de l’école élé
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2021. -
RIBAN Chloé - L’école dans le quotidien de mères de familles populaires ethnicisées : interdépendance des sphères d’expérience et enjeux de subjectivation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2020. -
GERIN Murielle - Co-écriture fille-garçon en symétrie : une ingénierie didactique coopérative pour concrétiser l’égalité des sexes au CP
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2020. -
PASKIEWICZ Sandy - L’enseignement et l’apprentissage du français en Pologne et du polonais en France de 1989 à 2017 : approche comparée
section 13: Langues et littératures slaves
Université de Lorraine, 2021. -
BAO Tana - Les conditions de réussite et d’adaptation des étudiants chinois en France
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Strasbourg, 2020. -
PARRA-CARRASQUILLA Adriana - Transformation de pratiques et de projets pédagogiques en territoires sensibles : vers une éducation à l'environnement «sostenible » et intégrale en Colombie
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2020. -
ROUX Lydie - Comment l'activité physique peut-elle favoriser le développement des fonctions exécutives chez l'enfant d'âge scolaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2020. -
MONTALBO Adrien - Enseignement primaire, activités industrielles et croissance économique en France au XIXe siècle
section 05 : Sciences économiques
École des hautes études en sciences sociales, 2019. -
DEBARS Claire - Analyse didactique des pratiques d'enseignement et d'étude selon le genre en contexte d'éducation prioritaire : études de cas en éducation physique et sportive lors de deux cycles de handball en collège REP+
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2020. -
POSIADOL Thomas - Étude de l'activité d'enseignants et d'élèves lors d'une expérimentation de classe sans note. Une analyse à partir des cours de vie.
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Normandie Université, 2020. -
STANCZAK Arnaud - La méthode de la "classe puzzle" est-elle efficace pour améliorer l'apprentissage ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Clermont-Auvergne, 2020. -
FILIPPI Pierre-Alain - Les ressources psychosociales comme instruments de reprise du pouvoir d'agir : le cas de formateurs d'enseignants en ESPE confrontés à un nouveau dispositif de formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2020. -
GODDE Erika - De l’automaticité à l’expressivité et à la compréhension en lecture : Évaluation et développement de la prosodie en lecture chez le jeune lecteur français
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2020. -
PETTIROSSI Amelia - La dysphonie chez les professeures des écoles : perception et représentations
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021. -
LA RUSSA Francesca - Le feedback correctif à l'écrit : techniques, élaboration, acquisition : étude longitudinale dans l'apprentissage de l'italien langue étrangère chez un public d'adolescents francophones au lycée
section 14 : Langues et littératures romanes
Università degli Studi Roma Tre & Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2021. -
CANAC Frédéric - Du groupe-classe à la classe-groupes : contribution à l'étude de l'espace psychique de la classe à plusieurs cours : effets de l'institutionnalisation d'un réseau de groupes sur l’accueil de la singularité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2020. -
THOMAS Aude - Evaluation expérimentale et longitudinale d’une application éducative visant le développement des compétences en littératie et en numératie émergentes
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lorraine, 2020. -
RUET Magali - Politiques linguistiques européennes et dispositifs éducatifs à l'épreuve des mobilités étudiantes. Quelle responsabilité éthique pour la didactique des langues et des cultures dans le contexte croate ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2019. -
BREMOND Kévin - Une histoire politique des facultés de droit : l'image des facultés de droit dans la presse quotidienne d'information nationale sous la Troisième République (1870-1940)
section 03: Histoire du droit et des institutions
Université de Bordeaux, 2018. -
ADINDA Dina - Stratégies d’accompagnement des étudiants en formations hybrides et effets sur l’autodirection dans l’apprentissage
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2020. -
ROYON Camille - Des vertus de l’imprévu, L’étude des publics en festival pour comprendre des enjeux d’éducation artistique et culturelle Des publics comme partie prenante d'un évènement artistique et culturel. : le cas des Rencontres Trans Musicales de Rennes
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Avignon Université, 2020. -
CINQUIN Pierre-Antoine - Conception, intégration et validation de systèmes numériques d'enseignement accessibles aux personnes en situation de handicap cognitif
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bordeaux, 2019. -
VOISIN-GIRARD Bernadette - Activité de jugement des inspecteurs d’académie – inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) et développement de l’activité professionnelle en entretien d’inspection dans le système éducatif français : règles, jeux de langage, et conflits d'une act
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2020. -
POCHON Sarah - L’EPS dans les « beaux quartiers ». Socio-ethno-didactique de l’EPS en contexte scolaire d’excellence : Le cas du lycée Henri-IV de Paris
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université d'Artois, 2019. -
MERLET Elise - L'intégration du Tableau Numérique Interactif aux pratiques professionnelles des enseignants de FLE : fonctions pour les stratégies d'enseignement et reconfigurations pédagogiques
section 07 : Sciences du langage
Université de Lyon, 2020. -
SANCHEZ IRANZO Emilia - L’influence du parcours linguistique sur l’apprentissage d’une langue étrangère (espagnol) pour les collégiens des établissements en éducation prioritaire
section 14 : Langues et littératures romanes
, 2020. -
PETIT Kevin - En immersion dans "l'Irlande authentique" : étude sociolinguistique critique de la revitalisation de l'irlandais dans le cadre de séjours linguistiques
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université de Lyon, 2020. -
AILLERES Margaux - « Faire son cours » à l’université : approche anthropo-didactique des pratiques des enseignant·e·s du supérieur en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2020. -
FENOGLIO Prisca - Un outil didactique et numérique pour apprendre l’orthographe au cycle 3 : des décalages d’appropriations entre élèves et enseignant(e)s
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2020. -
COLLA Piero - L'héritage impensable. Conscience historique et technologies de l'identité dans la réforme éducative en Suède (1946-1980).
section 19 : Sociologie, démographie
École des hautes études en sciences sociales, 2017. -
POINT Christophe - John Dewey : propositions pour une reconstruction démocratique de l’université : éléments théoriques, historiques et prospectifs pour une philosophie de l’éducation pragmatiste de l’enseignement supérieur
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2020. -
CRISCI Rosamaria - Etude des conditions de viabilité d'une approche basée sur l'algorithmique et la programmation pour l'apprentissage de la division euclidienne à l'école primaire
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Grenoble Alpes, 2020. -
MULLER Laurent - La sanction est-elle éducative ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2020. -
KHEROUFI-ANDRIOT Olivier - Analyse de l'activité d'accompagnement dans le contexte de l'inclusion scolaire française. Perspectives pour l'organisation d'un collectif inclusif et la formation des enseignants.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2020. -
SAUNIER Deborah - L'influence du rapport à l'élève idéal sur les pratiques pédagogiques et l'identité professionnelle de professeurs des écoles : le cas de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2020. -
JORGE Muriel - Philologie, grammaire historique, histoire de la langue ˸ constructions disciplinaires et savoirs enseignés (1867-1923)
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne Paris Cité, 2018. -
JUGE-PINI Isabelle - Le mécanisme du choix de l’allemand : entre raison et sentiments
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2018. -
MILON Anaëlle - La relation à l’apprendre des étudiants handicapés à l’université : sens des études, socialisation, temporalités
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2020. -
FRADET-HANNOYER Marthe - Manières de lire, façons d'enseigner : dispositions à lire et à faire lire des textes littéraires chez des professeurs des écoles débutants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2020. -
RENAUD Juliette - Processus de conception d’un outil didactique d’enseignement de la lecture documentaire numérique au cycle 3
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2020. -
LACHAND-PASCAL Valentin - Approche centrée activité pour la conception et l'orchestration d'activités numériques en classe.
section 27 : Informatique
Université de Lyon, 2020. -
ORDONEZ-PICHETTI Oriana - La compréhension des contenus disciplinaires et son vécu. Qu’est-ce que « comprendre » dans différentes disciplines scolaires pour des élèves de troisième de collège ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2020. -
YU Jingjing - Conscience disciplinaire et vécu dans les différentes disciplines scolaires à la fin du collège
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2020. -
MICHET Florence - Du CDI physique au CDI numérique : articulation des espaces documentaires réels et de l'offre numérique aux usagers
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2020. -
LAUZIS Tina - Étude comparée de récits de vie professionnelle d’enseignants d’EPS avant et après l’universitarisation des formations : hommes et femmes, s’agit-il du même métier ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2020. -
ENTRAYGUES Adeline - La place des réseaux socionumériques dans la culture de l'information : pratiques prescrites scolaires et pratiques d'information informelles des jeunes dans le second degré
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2020. -
SOMPAYRAC Laurie - Les arrangements du quotidien : comment les acteurs locaux reconfigurent les politiques publiques : Analyse de la mise en oeuvre d'un Programme de Réussite Educative
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Limoges, 2020. -
GAUDEMER Regis - Enseigner la dimension religieuse à l'école : entre prescriptions et adaptations : stratégies professionnelles des enseignants de cycle 3 pour traiter les objets scolaires à dimension religieuse
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2020. -
LOENG Ratha - Les fonctions sinus et cosinus dans le secondaire en France et au Cambodge
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université de Paris, 2019. -
LEVRARD Sophie - Les enfants dans l'école : une sociologie des acteurs sociaux et territoriaux
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2020. -
DESPREZ Thibault - Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques : Études écologiques et expérimentales sur l’impact de l’intégration de la robotique dans le milieu scolaire, en matière d’acceptabilité, de motivation et de connaissances
section 27 : Informatique
, 2019. -
OTCHOUMOU HOPPE Christelle - Mise en place d'un dispositif LMOOC d'enseignement-apprentissage des langues : analyse didactique d'une recherche intervention
section 07 : Sciences du langage
Institut national des langues et cultures orientales, 2019. -
SCHMITT Anne - Les usages sociaux de la pratique du surf et de la voile légère en contexte scolaire en France et en Californie : processus de socialisation et rapports sociaux de sexes et de classes
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Rennes 2, 2020. -
KHAYAT Joy - Effet du calcul mental et de la comparaison de nombres sur la performance de mouvements complexes
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Lyon, 2019. -
ABDULNOUR Joseph - Pour une inclusion scolaire et une socialisation des EANA : le scénario d'apprentissage-action
section 07 : Sciences du langage
Institut national des langues et cultures orientales, 2019. -
DI FABIO Alice - Chute libre : étude de mouvement et des méthodes de résolution, proposition didactique
section 28: Milieux denses et matériaux
Université Sorbonne Paris Cité, 2018. -
CRASTES Clément - Les enseignants du supérieur et l'écoulement interne d'un fluide : modélisation et contextualisation dans différentes disciplines et filières de formation en France et aux Etats-Unis
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Saclay, 2019. -
CARON Elsa - L'école du spectateur en français langue étrangère. Pratiques créatives du langage dans le rapport à la théâtralité
section 07 : Sciences du langage
Université Lumière-Lyon 2, 2020. -
SLIMANI Melki - Vers un curriculum possible d’une éducation au Politique au travers des Questions d'Environnement et de Développement (QED)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier & Université virtuelle de Tunis, 2019. -
PRAT Isabelle - Des instituteurs aux managers de l'éducation populaire. Étude des trajectoires de salariés « permanents » de la ligue de l'enseignement
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Poitiers, 2019. -
BENHENDA Asma - Politique educative, inegalites et reussite scolaire
section 05 : Sciences économiques
École des hautes études en sciences sociales, 2020. -
AIGNAN Fabien - Écologie et économie du fait religieux dans l'enseignement de l'histoire au collège et au lycée en France. Une approche par la théorie anthropologique du didactique
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2018. -
BUARD Karine - L’évaluation et la qualité au service de l’école inclusive
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2020. -
BATAILLE Pierre - Des cheminements sur la voie royale : Une analyse sociologique des parcours de vie des normalien·ne·s de Saint-Cloud, Fontenay-aux-Roses et Lyon (1981-1987)
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Lausanne, 2014. -
DURAND-PAUTE Roland - L'apport des Groupes de Formation à l’Analyse de Pratiques Professionnelles (GFAPP) dans le développement d'un capital émotionnel ad hoc : études de cas des perceptions des enseignants stagiaires du second degré en formation initiale et profess[...]
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2019. -
MARTY Laurence - Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Genève & Université Toulouse - Jean Jaurès, 2019. -
LEFEBVRE Olivier - Evolution des conceptions en physique d'étudiants de première année d'enseignement supérieur et réceptivité des enseignants du supérieur aux travaux de recherche en didactique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne Paris Cité, 2018. -
RICHTER Mechthild - « Maintenant c'est un collégien. » : réussir la transition du primaire au secondaire pour les élèves avec un trouble du spectre de l'autisme
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2019. -
LABELLE Alexandre - Le travail d’éducation au sein des lieux de vie de la protection de l’enfance et de la jeunesse : comparaison entre France et Québec.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2020. -
IORI Ruggero - À l’école du travail social. Une sociologie comparée des formations d’assistantes sociales en France et en Italie
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Saclay, 2018. -
MOLINIER Muriel - La voie de l'inclusion par la médiation au musée des beaux-arts : des publics fragilisés au public universel
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2019. -
PERES Valérie - Pour une éducation sensible : le circuit du Sensible au cœur de la relation pédagogique
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2020. -
LLENA Clément - Enseigner ce que l’on est : quand la concordance de valeurs rime avec bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS de l’académie de Lille
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Bordeaux, 2019. -
SENE Saliou - Perspective internationale en éducation inclusive et réalités des enfants en situation de handicap en Afrique subsaharienne francophone : cas du Sénégal
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2020. -
BAYET Brigitte - Récits de jeunes en situation de handicap : comment devenir auteur de son parcours de formation vers l'insertion professionnelle ?
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2020. -
SAGNA Oumar - L'histoire des mathématiques au service d'une nouvelle didactique de la discipline dans les cursus scolaires au Sénégal : approches théoriques et applications
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2019. -
DUPAUX Jean-Jacques - Contrôle des corps et autonomie des lycéens : gymnastique, éducation physique et sport au lycée de Besançon (1850-1935)
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Bourgogne Franche-Comté, 2018. -
ANDLAUER Leticia - Jouer la romance dans Amour Sucré. La construction adolescente au regard des pratiques et productions de l'industrie du jeu vidéo en France
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Lille, 2019. -
LEFEUVRE Loïs - Didactique de l'enquête pour une lecture interprétative d'une fable de Jean de la Fontaine, selon une épistémologie de l'élévation de l'abstrait au concret : étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2018. -
CANCELLIERI Agathe - Une Nouvelle Vision américaine : le département photographique de l'Institute of Design à Chicago de 1946 à 1972
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2019. -
SION-HENRY Justine - Les temps discordants de la musique : Une alternative à l'homogénéité du temps dominant, un enjeu de l'enseignement musical
section 18 : Architecture, arts, enseignements artistiques
Université de Lille, 2020. -
LANGLOIS Bénédicte - Culture de l'information, culture de l'image et culture par l'image dans l'enseignement secondaire
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2019. -
ETESSE Manuel - Transitions postscolaires et inégalité sociale à Lima : poursuite éducative et insertion professionnelle des jeunes de la génération «Ochentas»
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Descartes, 2019. -
TIELEMANS Benoît - Itinéraires de résilience d’adolescents en situation sociofamiliale critique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2019. -
QUERE Nolwenn - Numérique et genèses documentaires : études de collectifs de professeurs d'anglais producteurs de ressources
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2019. -
EL MANSOURI Mériem - Le jeu vidéo didactique ou serious game : processus de conception, ingénierie didactique et game design
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2019. -
CAPPIELLO Pascale - Rapports aux savoirs des sciences de la vie et de la Terre et pratiques d'enseignement et d'apprentissage : cas d'élèves de seconde générale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2017. -
BONBONNE Cathy - Usages sociaux et didactiques de l’eau en contexte(s) scolaire(s) guadeloupéen(s). Analyse selon une approche socio-didactique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2019. -
MEI Maryline - Les ressources numériques comme support aux fonctions d'étayage de l'élève tuteur : cas d'un dispositif en sciences à l’école élémentaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Descartes, 2018. -
SIA Benjamin - Analyse du rapport au temps des apprenants dans un dispositif d’apprentissage collaboratif à distance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2019. -
FERREIRA-TALBOT Marie-Christine - Contribution à l’analyse du développement identitaire des éducateurs de jeunes enfants et des éducateurs spécialisés en formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2020. -
NKWANUI Benjamin - Différanciation pédagogique en apprentissage mobile : Effet sur la motivation et la performance des apprenants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2019. -
DESMITT Claire - Comment l'amour de l'art vient aux enfants : ethnographie des dispositifs, pratiques et acteurs de la « démocratisation culturelle » entre École primaire et musée d’art
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2019. -
RÖSSLI Céline - Les pratiques d'écriture des éducateurs spécialisés : perspectives cliniques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne Paris Cité, 2018. -
DESRAVINS Gardiner - La contribution des parents haïtiens analphabètes dans la réussite scolaire de leurs enfants
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2019. -
ZIBANEJAD-BELIN Mitra - Réussir sa première année à l'université : les enjeux de la transition entre secondaire et supérieur
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2019. -
MARNET Muriel - Promotion de l'éducation au patrimoine culturel de plein air avec les technologies mobiles d'apprentissage à réalité mixte : deux études de cas en Italie et en Grande-Bretagne
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2019. -
CROZE Emmanuelle - Eléments de lecture pour une mise en perspective de l’échec d’un dispositif d’enseignement-apprentissage de français en ligne et à distance dans une université ouverte d’Afrique de l’est
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2019. -
LAÏDOUNI Nora - Littérature et presse : une étude de compréhension des textes (en contexte libanais)
section 07 : Sciences du langage
Université côte d'azur, 2019. -
GOURLET Pauline - Montrer le faire, construire l'agir. Une approche développementale de la conception mise en oeuvre à l’école primaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Paris 8, 2018. -
FRESSINEL-MESQUITA Elodie - Un moment et un temps dans la réalité sociale et éducative contemporaine brésilienne : des relations raciales et sociales traversées par une institutionnalisation ambiguë du principe de colonialité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Limoges, 2019. -
MAYNARD Catherine - Effets d'un dispositif plurilingue d'enseignement de l'orthographe grammaticale française sur les apprentissages d'élèves du secondaire en milieu pluriethnique et plurilingue
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montréal & Université Grenoble Alpes, 2019. -
MENOUAR Elisabeth - L'évaluation à la fin de l'école primaire : modélisation, pratiques de passation et vécu des acteurs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille Nord de France, 2018. -
MONTMASSON-MICHEL Fabienne - Enfances du langage et langages de l'enfance. Socialisation plurielle et différenciation sociale de la petite enfance scolarisée
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Poitiers, 2018. -
HAYE Thomas - Étude des conditions et des contraintes d'implémentation d'un jeu de société à l'école, comme vecteur d'apprentissages mathématiques : cas du jeu de Go au cycle 3
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université de Montpellier, 2019. -
DERET Lydia - Les savoir-agir langagiers professionnels des enseignants débutants
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2019. -
COURTIER Philippine - L’impact de la pédagogie Montessori sur le développement cognitif, social et académique des enfants en maternelle
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Lyon, 2019. -
GABORIEAU Isabelle - "Enseigner à produire autrement" en baccalauréat professionnel, entre empêchements et puissance d'agir. Le cas du baccalauréat professionnel CGEA (Conduite et gestion de l'entreprise agricole) dans le cadre du Projet agroécologique pour la France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2019. -
DUBOIS Antonin - Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
École des hautes études en sciences sociales & Universität Heidelberg, 2019. -
PALLARES Gabriel - Développer les compétences argumentatives de lycéens par des débats numériques sur des questions socio-scientifiques. Vers une didactique de l'argumentation et de l'esprit critique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2019. -
MESSAOUI Anita - Développement de l'expertise documentaire des professeurs dans des situations de mutation de leur enseignement : le cas de professeurs de mathématiques et d'anglais
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2019. -
DENNY Jean-Luc - L’expérience des normes pour débattre en classe : Vers un développement professionnel des enseignants. Approche ergologique d'un dispositif dialogique réinterrogeant la formation d'adultes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2019. -
GUEGUEN Yann - Ethnographie des pratiques musicales audionumériques d’élèves en difficulté socioscolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2019. -
MAHA Ibrahim - Usages pédagogiques des médias, des images et technologies de l'information et de la communication (MITIC) et des vidéos et leurs effets sur la réussite éducative des étudiants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2017. -
VERGER Antonia - Pauvreté des ménages et pauvreté de l'école face aux objectifs de l'éducation primaire universelle : étude de cas de deux villages et deux écoles publiques des Hautes Terres Malgaches
section 19 : Sociologie, démographie
Université Sorbonne Paris Cité, 2017. -
CADIOU Sandra - Didactique clinique de l'écriture de fiction en lycée professionnel : division du sujet et conversion didactique dans l'apprentissage.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2018. -
DUPRE Frédéric - Pratiques inclusives en mathématiques dans le second degré: études de cas en ULIS collège
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2019. -
DE MORAES ROCHA Katiane - Une étude des effets du travail documentaire et collectif sur le développement professionnel des enseignants de mathématiques : apport des concepts d'expérience et de trajectoire documentaires
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université de Lyon, 2019. -
GRACIA Jean-Claude - Variations pédagogiques pour une formation à l'agroécologique : l'exploitation du lycée agricole, lieu de la conduite d'essais, pour l'accompagnement du changement agroécologique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2019. -
BRISSOT Sandrine - L'analyse de la mobilité comme espace de transition biographique et de reconfiguration identitaire : le cas des post apprentis dans un dispositif du programme Erasmus +
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2019. -
IBINGA Kery Juladys Joëlle - Les chemins d'une éducation à l'écocitoyenneté. Discours et pratiques de l'écomobilité scolaire : l'exemple du "Pédibus" en Metropole Rouen Normandie
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2018. -
GOUAICH Karima - Les pratiques langagières d’élèves alloglottes nés en France : obstacles, appuis et leviers pour la maîtrise de la langue de scolarisation
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2018. -
LE CHENE Véronique - Inclusion numérique en contexte d’établissements médico-sociaux
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2019. -
ALI SAANDA Nassabia - La mobilité et l'échec scolaire des étudiants mahorais en Métropole
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2019. -
KOSLOWSKI Adrien - L’enseignement technologique transversal chez les enseignants de Sciences de l’Ingénieur issus de différentes spécialités : Etude de cas à propos du concept d’énergie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2019. -
DI NATALE Isabelle - Réformes et politiques éducatives au Royaume-Uni entre 1997 et 2010 ˸ quel système d'enseignement secondaire pour le Royaume-Uni depuis la promulgation de " l'Education Reform Act " en 1988 ?
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université Sorbonne Paris Cité, 2019. -
MOREAU Thomas - Etudier, enseigner, rayonner : l'Université de Caen 1793-1944
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Normandie Université, 2018. -
ALLETRU Amélie - Les interactions en classe de « Langues et Cultures Polynésiennes » : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2019. -
PEYCELON Marine - Devenir maître d'apprentissage : configurations et affordances pour construire sa pratique tutorale en entreprise
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2018. -
ALMAHMOUD Mohamed - Le traitement des erreurs des élèves dans la formation des enseignants des mathématiques du second degré
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université de Nantes, 2019. -
THINET Yohann - La scolarisation des élèves avec autisme dans l’enseignement spécialisé en France : formation des enseignants et pratiques inclusives
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2019. -
BROUSSIN Marjorie - Images et imaginaires scolaires de la littérature française du XVIe siècle : création, modélisation et transmission d’un corpus canonique de la Renaissance (1880-2011)
section 09 : Langue et littérature françaises
Université de Lyon, 2019. -
SILVA HERNANDEZ Adriana - Modélisation d'un dispositif de prévention du décrochage : approche comparée des contextes d'enseignement supérieur en France et en Colombie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2018. -
GOTTSMANN Léa - La construction d’un agir compétent en Éducation Physique : analyse de l’expérience des élèves et du processus de typification des connaissances
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Clermont-Auvergne, 2019. -
ESTIVIE Natacha - Approche ethnographique de l'engagement dans les activités physiques artistiques : récits d'élèves et attentes des enseignant.e.s d'Education Physique et Sportive (EPS)
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Rouen Normandie, 2018. -
BOMPARD Thomas - Le droit à l’éducation. L’émergence d’un discours dans le contexte des laïcités françaises
section 02 : Droit public
Université Grenoble Alpes, 2017. -
PORDENONE Gian Franco - La Cité des Métiers dans un collège de la Suisse italienne : une démarche ethnographique issue d'une action sociale : les contours d'une brèche vers un collège équitable
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2018. -
JULIEN Quentin - Conception et développement d'ateliers d'éducation aux médias : une approche archéo-médiatique
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Grenoble Alpes, 2019. -
GHANEM Hiba - La scolarisation des enfants en situation de handicap dans les écoles primaires du Liban : quelles représentations pour quelles pratiques chez les enseignants ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon & Université libanaise de Beyrouth, 2019. -
GUILMOIS Céline - Efficacité de l’enseignement socioconstructiviste et de l’enseignement explicite en éducation prioritaire : Quelle alternative pour apprendre les mathématiques ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2019. -
FIALAIS Valérie - Le modèle d'immersion réciproque en question : enseigner en classe bilingue à New York et à Francfort
section 07 : Sciences du langage
Goethe Universität Frankfurt am Main & Université de Strasbourg, 2019. -
MARCHADOUR Matthieu - Enjeux et dynamiques de la prise en compte et du rejet de la pluralité linguistique et culturelle des enfants dans les pratiques d’éducation scolaire et de soin orthophonique : Algérie-France : comparais(s)on
section 07 : Sciences du langage
Université Alger 2 & Université Rennes 2, 2018. -
JOUVENCEAU Maxime - Produire des valeurs scolaires dans toutes les classes ? : flux et fictions dans l'enseignement et les établissements
section 19 : Sociologie, démographie
université Paris Nanterre, 2018. -
BRIET Gaëtan - Inclusion scolaire et mise en place d’un accompagnement médico-psychologique précoce pour les enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Rennes 2, 2019. -
PRIGNOT Patrick - Classe inversée et élèves de l'enseignement secondaire : d'une perspective technologique à une approche anthropologique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2019. -
RODRIGUEZ SUAREZ Sabine - L'évaluation de la compréhension de textes narratifs en fin d'école primaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Descartes, 2017. -
PINARD Ludovic - Une étude longitudinale de l’élaboration des projets des alternant-e-s dans deux formations du supérieur court : du renouveau des ambitions à l’anticipation des perspectives
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2018. -
KOLESNIKOV J. Marc - Informatique et citoyenneté lycéenne : apprentissage de l'informatique et acquisition de compétences citoyennes des lycéen-ne-s : étude comparative France – Québec - Israël
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Descartes, 2017. -
BLONDEL-GABORIEAU Celia - La transmission du patrimoine culturel immatériel à l’école primaire : le cas du projet choral scolaire "Les Voix de la mémoire"
section 19 : Sociologie, démographie
Université Bourgogne Franche-Comté, 2018. -
SPACH Michel - Activités robotiques à l'école primaire et apprentissage de concepts informatiques : quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne Paris Cité, 2017. -
WANG Chongyang - Une expertise documentaire des professeurs de mathématiques et de son développement dans des collectifs : deux études de cas contrastées en Chine et en France
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
East China Normal University & ENS de Lyon, 2019. -
SLACHEVSKY AGUILERA Nathalie - La révolution éducative au Chili : histoire de la construction d'un enjeu public (1973-2010)
section 19 : Sociologie, démographie
Université Sorbonne Paris Cité, 2017. -
LERMIGEAUX-SARRADE Isabelle - Rôle de l'organisation de l'espace de travail sur les activités effectives et empêchées des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2018. -
BRULE Emeline - Comprendre les expériences scolaires des enfants déficients visuels en France : Approche mixte par l’ethnographie et le design.
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Telecom ParisTech, 2018. -
JOURNAUX Nicolas - Le physicien, l’observation et ses présupposés, au travers de l’histoire des modèles d’univers : représentations d’élèves de terminale S
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Saclay, 2018. -
NEKKAR François - L’action ludique dans les pratiques d’enseignement ? Le cas de la description d'images en cours de Français au collège.
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2018. -
ROY Sylvain - Prévenir l'agression indirecte ; expérimentation et adaptation d'un programme de prévention en collège
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2018. -
MEJRI Sonia - Les conceptions et les images de l'Islam et des Arabes dans les manuels scolaires d'histoire en France (1948-2008) : la constitution d'une altérité stéréotypée
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2019. -
LAURET Eric - Gestion de la discipline en classe au collège : étude des pratiques et des représentations des enseignants à l’île de La Réunion
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2017. -
PROT Frédérique Marie - Pour des « cliniques de l’éducation » : former les professeurs à la bienveillance : l’exemple des pratiques d’écriture à l’École Freinet : enquête sur un programme “LéA“ de l’IFÉ
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2018. -
VERGNAUD Camille - Universités et universitaires en leurs territoires : quelles implications pour quelles missions ? : étude comparée des cas de Syracuse University et de l'université Paris Nanterre
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
université Paris Nanterre, 2018. -
BUTTARD Manuel - Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2018. -
GRUBER JOST Sylvie - L'autoévaluation des compétences en contexte : l'intime au service d'un apprentissage expansif
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2018. -
NTWARI Innocent - Connaissances professionnelles mobilisées et besoins des enseignants pour la mise en œuvre du curriculum de mathématiques au 4ème cycle de l’École Fondamentale au Burundi (Élèves de 12 à 15 ans).
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2016. -
DASTUGUE Laurent - Étude des circonstances permettant à des enseignants novices d'éducation physique et sportive de se former à l'enseignement à partir d'expériences de pratiquant dans les activités physiques, sportives et artistiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2017. -
BUTTARD Manuel - Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite scolaire
, 2018. -
THOBOIS JACOB Laëtitia - Les classes inversées en premier cycle universitaire : de la motivation initiale à l'autorégulation de l'apprentissage
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2018. -
TOURNEBISE Céline - Enseigner l'interculturel dans le supérieur : quels discours et approches d'un concept ambigu à l'heure de l'internationalisation ? : Le cas de la Finlande
section 07 : Sciences du langage
Université de Lorraine, 2013. -
MOURGELA Vasiliki - Conception et implantation d’un dispositif de formation en ligne pour les parents d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2019. -
MORIZUR Yvon - Le plaisir en éducation physique de 1882 à 2010 : usages d'une notion mythifiée et clivante
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2019. -
BILLET Pierre - E-learning en formation pour adulte : quelles conditions préalables au changement ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2018. -
ROELENS Camille - L'autorité bienveillante dans la modernité démocratique. Entre éducation, pédagogie et politique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2019. -
WEISS Pierre-Olivier - Les usagers des campus universitaires marseillais face à la délinquance et aux incivilités
section 19 : Sociologie, démographie
Aix-Marseille Université, 2018. -
BERETTI Marie - La relation d'autorité éducative au prisme de la confiance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2019. -
TRIBET Hervé - Aménagements des activités des formés au sein d'un dispositif hybride de formation et retombées sur leur activité professionnelle : une étude de cas dans le cadre de la formation de tuteurs de terrain de professeurs stagiaires
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2018. -
JONINA Renata - De la compétence à enseigner aux praxéologies d'enseignement : le cas de l'éducation centrée sur la résolution de problèmes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2017. -
PAINTENDRE Aline - Le corps capacitaire en step : la construction de savoir-faire perceptifs au cours de l’expérience corporelle
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Paris Descartes, 2017. -
MARSOLLAT DOZOLME Sylvie - Les enseignants débutants du second degré issus du monde de l'entreprise Analyse longitudinale de leur insertion dans un second métier
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Blaise Pascal, 2015. -
POMMIER DE SANTI Agnès - Pour une relation affective de qualité à l'école maternelle : approche psycho-éducative de la relation maître-élève à l'éclairage de la théorie de l'attachement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen Normandie, 2018. -
HUSSAIN-CARNUS Patrick - La maîtrise de la langue dans et par les disciplines scolaires.
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2017. -
MOUSA Ahmad - Acquérir une compétence interculturelle en classe de langue, entre objectifs visés, méthodes adoptées et difficultés rencontrées : le cas spécifique de l'apprenant jordanien
section 07 : Sciences du langage
Université de Lorraine, 2012. -
GAULOT Céline - Inclusion et handicap à dominante visible ou invisible au collège : représentations du handicap, pratiques d'inclusion en contexte scolaire et construction individuelle et interactionnelle d’adolescents en situation de handicap
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2018. -
DELAPORTE Jean-Noël - Ecole et enseignement spécialisé : de la séparation à la reconnaissance
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Sciences et Lettres, 2017. -
BESSE-PATIN Baptiste - Jeu et animation. Ethnographie des formalisations éducatives du loisir des enfants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2019. -
RICHARD Jonathan - L’enseignement moral et civique de 1944 à 2014
section 04 : Science Politique
École pratique des hautes études, 2015. -
LIPP Amélie - Question socialement vive et développement du pouvoir d'action des enseignants et des élèves : la question du bien-être animal en élevage dans les lycées professionnels agricoles
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2016. -
LALOUM Valérie - Orientation des élèves en ULIS école et processus de médicalisation des difficultés d'apprentissage : de l'échec scolaire au handicap
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Toulouse, 2017. -
PETIT Lola - Enseigner les faits religieux à l'école élémentaire publique en France : éduquer à la laïcité ? Une étude des pratiques des professeurs des écoles
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Sciences et Lettres, 2018. -
PERRON Séverine - Etude de l'articulation des démarches d'investigation scientifique avec les autres savoirs composant la structure disciplinaire : cas d'enseignants de sciences de la vie et de la Terre exerçant en collège français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2018. -
JONGBLOED Janine - Les systèmes éducatifs engendrent-ils des inégalités de bien-être ? : une recherche comparative internationale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2018. -
PORTRON Quentin - Du tronc commun au socle commun (1945-2005) : La question de la culture commune au coeur de la démocratisation de l'école.
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2018. -
SAROT Adeline - Pourquoi n'ont-ils pas appris à lire ? : analyse transculturelle des facteurs de vulnérabilité et de protection dans le rapport aux savoirs
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Paris Descartes, 2016. -
TALÉRIEN Stéphane - Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques entre pairs
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2018. -
LAMOURI Samir - Parents d’ailleurs, enfants d’ici : invention des parcours de jeunes de la banlieue parisienne : le cas de la socialisation des lycéens descendants de maghrébins, entre réussite scolaire et réussite sociale
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2018. -
VILLERET Olivier - Les obstacles à la mise en place d'une démarche d'investigation problématisante par des enseignants débutants de sciences physiques : identification et travail en formation
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2018. -
FAURE Laurent - Co-enseignement et développement professionnel des enseignants en agroéquipements de l'enseignement agricole
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2017. -
LOUBERE Lucie - Les environnements numériques de travail dans l'enseignement secondaire : étude d'un système représentationnel
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
, 2018. -
DAHM Rebecca - Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique : des éléments de cadrage à la mise en place expérimentale en classe d’anglais au collège.
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2013. -
MCELHINNEY LEROY Norah - Engagement des formateurs pour l’enseignant-apprentissage précoce des langues vivantes dans les systèmes éducatifs anglais, français et écossais
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2018. -
DUTEIL DEYRIS Sophie - Le mécanisme de la transgression genrée dans un réseau d'éducation à Montpellier : la formation de deux univers scolaires
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Montpellier, 2018. -
BOGANIKA Luciane - Le défi de l'éducation au Brésil et en France : Le processus de lecture des jeunes et des adultes en situation de réinsertion scolaire dans la perspective d'une reprise d'études
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2018. -
MICHOLET Marie - Un tutorat transversal à distance et en ligne pour l’université
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2018. -
SILBA DOS SANTOS SOUZA Luciana - Rapport au savoir mathématique des professeurs qui travaillent dans l’école primaire : étude exploratoire dans Cabo de Santo Agostinho (Pernambuco - Brésil)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2017. -
GURITANU Elena - Types d'écriture et apprentissage
section 07 : Sciences du langage
Université Paris-Descartes, 2016. -
ZAMBON Dominique - Épreuves et ressources des enseignants en fin de carrière : Exemple des enseignants de collège en éducation prioritaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2018. -
CHORIN Emilie - La comparaison des langues en contexte immersif : analyse de pratiques enseignantes en école et collège dans les Calandretas, établissements bilingues français-occitan
section 07 : Sciences du langage
Université de Toulouse, 2017. -
PERRONNET Clémence - La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Lyon, 2018. -
WIEDERKEHR Virginie - L'idéologie méritocratique dans le système éducatif : un élément de reproduction sociale ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Blaise Pascal, 2015. -
VADCAR Anne - Cultiver la lecture privée en classe de CP. Effet et savoir-faire de l’enseignant.
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2018. -
MOINARD Pierre - Partages des lectures entre pairs et apprentissages collaboratifs de la lecture littéraire sur des forums et des blogs
section 09 : Langue et littérature françaises
Université de Cergy-Pontoise, 2018. -
RIYAMI Bouchaib - Analyse des effets des TIC sur l’enseignement supérieur au Maroc dans un contexte de formation en collaboration avec une université française.
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Bretagne-Sud , 2018. -
MARTINEZ Chantal - Pratiques enseignantes et expérience professionnelle antérieure
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2018. -
BOUCHET Karine - Repenser la prise de notes pour les étudiants internationaux en contexte académique : implémentation du dispositif collaboratif Unipad à l'IEP de lyon
section 07 : Sciences du langage
Université Lumière-Lyon 2, 2018. -
SCACIOTA SIMOES DA SILVA Fernanda - Analyse comparée des systèmes éducatifs brésilien et français et de la formation des professeurs de mathématiques au Brésil dans le cadre du P.I.B.I.D. et en France dans les E.S.P.E.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2018. -
BARRY Anna - Manières d’enseigner et manières d’apprendre : une étude des phénomènes de sensibilité au contrat didactique chez des étudiants de Licence 3. Une contribution à la pédagogie universitaire dans les Sciences Humaines et Sociales.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2018. -
ROCHE Lionel - Analyse de l'activité d'étudiants en Licence STAPS dans le cadre d'un dispositif de vidéo-formation : conception et usage de ressources pour la professionnalisation au métier d'enseignant d'Education Physique et Sportive
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Clermont-Auvergne, 2017. -
GANIERE Caroline - L'organisation motrice de l'élève apprenant en E.P.S. : élaboration d'un cadre d'analyse pour l'intervention.
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Blaise Pascal, 2015. -
MALET Agnès - Savoirs et connaissances mathématiques spécifiques du professeur pour l'enseignement du nombre à l'école maternelle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Blaise Pascal, 2016. -
MICHEL Laurent - Étude de la construction du sujet enseignant lors de la situation tutorale dans le cadre de sa formation initiale : une étude de cas à partir d’un modèle d’enseignement de type coteaching
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de la Réunion, 2018. -
ORY Jean-Francis - Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable.
section 06 : Sciences de gestion
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015. -
LANGAR Samia - L'évolution de l'Islam en France et ses répercussions dans l'école et la société. De la Marche pour l'égalité à l'affirmation des revendications identitaires et religieuses : une problématique de la reconnaissance. Enquête théorique et empirique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2018. -
DIDISSE Jonas - Essais sur l'enseignement supérieur et la recherche : capacités d'accueil, frais d'inscription et mobilité internationale
section 05 : Sciences économiques
Université de Rouen Normandie, 2018. -
CANAC Sophie - Le langage symbolique de la chimie en tant que méta-niveau entre registre empirique et registre des modèles : une problématique de l'enseignement-apprentissage de chimie
Université Sorbonne Paris Cité, 2017. -
OLIVIER Alice - Étudiants singuliers, hommes pluriels. Orientations et socialisations masculines dans des filières « féminines » de l’enseignement supérieur.
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2018. -
MAURICE Edenz - Faire l’École dans une "vieille colonie" : un État colonial aux prises avec le monde scolaire de la Guyane française (de 1928 au début des années 1950)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Sciences Po Paris (IEP), 2018. -
FRERE Nathalie - Les trajectoires de positionnements sur les différentes approches agroécologiques d’apprenants en formation agricole incluant un module d’agroécologie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2017. -
FERRAN Florence - L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2018. -
RÉMERY Vanessa - Développer un discours d'expérience sur le travail : contribution à une analyse des discours et des interactions en situation d’accompagnement à la Validation des Acquis de l’Expérience
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2015. -
BOUJIBAR Adil - La motivation des apprenants dans une situation de formation à distance médiatée par un dispositif immersif
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Toulon, 2017. -
JEANNOT Céline - Plurilinguisme et éducation en Inde : l'enseignement des langues et du français langue étrangère. Étude de cas à Chennai et Poudouchéry.
section 07 : Sciences du langage
Université de Grenoble, 2012. -
CURY Philippe - Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants : études transversales et suivi longitudinal d’une cohorte
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2017. -
PETEERS Florence - Un trouble à l'interface entre différents champs disciplinaires (handicap, santé et formation) : la dyscalculie - Une approche didactique
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2018. -
POISSON Michel - L'école Internationale d'Enseignement Infirmier Supérieur (Lyon, 1965-1995) : fabrique d'une élite et creuset pour l'émancipation des infirmières françaises du XXe siècle
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Normandie Université, 2018. -
ANTIER Emmanuel - L'éthique professionnelles des enseignants de langue-culture en contexte multiculturel : constats, enjeux et perspectives
section 07 : Sciences du langage
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2017. -
JURY Mickaël - Antécédents des buts d'accomplissement : le rôle du statut social, de la compétence et du contexte de sélection
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Clermont-Université,, 2014. -
MARTINEZ-IBANEZ Sylvain - Transposition didactique externe et acquisition du concept de fraction : une comparaison internationale entre onze participants aux évaluations TIMSS
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Descartes, 2018. -
MOULATSA MOUNDOUNGA Peggy - Quels contenus d'enseignement et d'apprentissage dans les présentations orales en maternelle : étude des interactions langagières et didactiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2017. -
FURNON Dorothée - Usage d'un robot de téléprésence en tant que technologie inclusive : quels enjeux pour l'enseignement traditionnel?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2018. -
AUBINEAU Morgane - Vécu de l’inclusion scolaire au secondaire des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme : regards croisés des adolescents et de leurs parents, en France et au Québec.
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Toulouse, 2017. -
EWANGO-CHATELET Aurélie - Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle
section 06 : Sciences de gestion
Université Paris-Saclay, 2017. -
LIPS Christophe - L’appropriation du Processus de Bologne par les acteurs de l’université, enjeux et perspectives
section 06 : Sciences de gestion
Université Paris-Saclay, 2016. -
GEVAERT Hervé - La loi Guizot du 28 juin 1833, une sortie de l'ancien régime scolaire ? : recherche sur l'organisation pédagogique des classes et les écoles primaires supérieures jusqu'à l'enseignement secondaire spécial de Victor Duruy
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Caen Normandie, 2017. -
VERDUN Marie Davilla - Représentations et pratiques de l'éducation interculturelle institutionnelle et parentale dans un contexte diglossique : le cas de La Réunion
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2017. -
CHEVALLIER-RODRIGUES Emilie - Trajectoires scolaires et construction identitaire d'élèves en situation de handicap : rôle du sens de l'expérience scolaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Toulouse, 2016. -
REBOURS-SIMILOWSKI Kathy - L'écriture entre imitation et invention à l'école primaire : Écrire des épisodes de robinsonnades au cycle 3
section 07 : Sciences du langage
Université Paris-Sorbonne, 2017. -
VRILLON Eleonore - De l'égalité formelle aux usages réels : déterminants et effets du suivi des MOOC dans les trajectoires socio-professionnelles
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2018. -
FORESTIER Yann - L’École, exception médiatique. La presse face aux enjeux des changements pédagogiques, 1959-2008
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Paris-Sorbonne, 2014. -
BLANC Christophe - Étude de la validité de l'évaluation interne conduite en cours préparatoire, en français et en mathématiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Descartes, 2017. -
PENEDA Tania - L'accès à l'enseignement supérieur en Europe - Analyse comparée des systèmes d'accès à l'enseignement supérieur et de leur management
section 06 : Sciences de gestion
Université Paris-Saclay, 2018. -
RAULIN Dominique - Les évaluations individuelles du domaine scientifique au collège : investigation et caractérisation des écarts entre les intentions évaluatives de professeurs et la conscience évaluative de leurs élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Descartes, 2017. -
VOLLET Juliette - Tribulations d'une jeunesse sans diplôme : de l'école aux dispositifs « seconde chance »
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Bordeaux, 2016. -
CORBION Sylviane - Education tout au long de la vie et logiques sociales de formation professionnelle - Le cas des enseignants spécialisés du premier degré en charge de l’aide pédagogique aux élèves en grande difficulté scolaire
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris 8, 2018. -
DEROBERT Amélie - Pratiques éducatives auprès de la jeunesse en milieu judiciaire. De la pluralité des principes de justice aux compromis.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
MOTHES Patricia - Quand l'analyse didactique clinique des pratiques évaluatives révèle les ressorts du désir d'enseigner : étude de cas en français et en mathématiques dans le premier degré (cycle 3)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2016. -
LENGLIZ Hanene - Analyse didactique clinique de pratiques enseignantes auprès d'élèves en situation de handicap mental : étude de cas rapprochés de quatre enseignants spécialisés en Tunisie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2016. -
NEDELEC Lucas - L'éducation aux sciences dans un monde incertain : Comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2018. -
WOJCIESZAK Éric - Construction de la matière scolaire "sciences et technologie" par les enseignants de l'école élémentaire : points de vue infradisciplinaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2017. -
COUDERETTE Michèle - Enquête comparatiste sur la mise en œuvre d’une ingénierie didactique pour l’enseignement de la soustraction au premier cycle du primaire dans plusieurs systèmes didactiques : études de cas en Suisse et en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2018. -
DESVAGES Vanessa - Des professionnalités à l'épreuve de la réforme des rythmes scolaires : quand le jeu questionne les pratiques des enseignants et des animateurs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Caen-Basse-Normandie, 2018. -
PENG Lei - L’éducation artistique dans les politiques éducatives de la Chine contemporaine : Quelles raisons, quels rôles et quelles fonctions ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2018. -
ROUX Magali - Territoire et formation : des potentialités de développement en question
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2018. -
PIERRONNET Romain - Les universités gèrent-elles leurs personnels BIATSS? L'entretien professionnel comme révélateur des pratiques
section 06 : Sciences de gestion
Université Paris-Dauphine, 2018. -
PRAX-DUBOIS Pascale - La formation des enseignants du primaire à la Réunion : comment construire une éducation plurilingue?
section 07 : Sciences du langage
Université de Strasbourg, 2018. -
RAIN Audrey - Trois essais empiriques en économie de l’éducation et de la formation
section 05 : Sciences économiques
Université Panthéon-Assas, 2017. -
NELSON Laury - Contact de langues et enseignements : apprentissage du français en milieu scolaire guyanais
section 07 : Sciences du langage
Université de Lyon, 2017. -
BERTUCAT Franck - Accompagnement méthodologique et formation à l'autorégulation des apprentissages : un enjeu essentiel pour pour l'université
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2017. -
MEGIE Preslet - Contextualisation didactique et enseignement de l'EPS en Haïti et en Martinique aux deux premiers cycles de l'école fondamentale et à l'école élémentaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2018. -
LIU Tiphaine - Les formations à l'innovation entre tradition et rupture
Université Paris-Saclay, 2018. -
PEZEU Geneviève - Coéducation, coenseignement, mixité. Filles et garçons dans l'enseignement secondaire en France (1916-1976).
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Sorbonne, 2018. -
VÉLU Anne-Élise - Donner moins à ceux qui ont moins. Une sociologie de dispositifs de prise en charge des difficultés scolaires d'élèves en âge primaire
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Dauphine, 2017. -
EMO Martine - Activités et préoccupations de chefs d'établissement : études de cas relatives au travail quotidien de cinq proviseurs.
section 70 : Sciences de l'éducation
Clermont-Université,, 2017. -
PEREZ ROSILLO Taima del Carmen - Un modèle dédié à la conception et l’analyse de ressources numériques visant leur appropriation par les élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
ENS de Lyon, 2017. -
CANCIAN Nadia - Approche didactique d'une question socialement vive agronomique, la réduction de l'usage des pesticides, modélisation du raisonnement agro-écologique et socioéconomique d'élèves et d'étudiants : appuis et obstacles à l'enseigner à produire autrement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
ARRIEU MUTEL Aline - Les pratiques d'évaluations formatives et verdictives verbales des enseignants : le cas de deux enseignants de sciences-physiques en lycée général en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016. -
MESSINA Virginie - Une approche didactique de la danse et de la création chorégraphique : de l’action conjointe chorégraphe/danseurs, à l’action conjointe professeur/élèves à l’école élémentaire
Université Rennes 2, 2017. -
BRASSET Nathalie - Les décisions didactiques d’un enseignant dans un EIAH. Étude de facteurs de type histoire didactique.
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Grenoble Alpes, 2017. -
PREVEL Sandrine - Techniques de mise en langage et sports collectifs à l'école maternelle : parcours d'enseignantes au cours d' un processus de formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2017. -
BAUMARD Carole - "Ça se fait pas ! " : la norme au CM2
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2018. -
VOLF Virginie - Cultures pédagogiques et identité professionnelle des professeurs des écoles et des collèges : Etude du rôle des arrière-plans culturels et contextuels dans les constructions identitaires et les relations école-collège
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2017. -
PROKOFIEVA Victoria - Rôle des facteurs émotionnels dans le processus d’enseignement-apprentissage : stress de l’évaluation scolaire et son influence sur la performance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université d'Aix-Marseille, 2017. -
DUBOSQ Marion - L’impact des contenus d’enseignement sur les adolescents : l’enseignement de l’atome en collège et lycée : vers une didactique instrumentale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2017. -
DIRANI Agathe - Créativité, insertion professionnelle et parcours de formation : une étude empirique des inégalités de créativité, de leurs effets et leur construction
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2017. -
NGO MELHA Ernestine - Inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en France et au Cameroun : analyse de la politique nationale et points de vue des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2017. -
GIRARDET Patricia - La construction de la compréhension des textes narratifs par des élèves avec troubles cognitifs : recherche conduite au sein d’unités localisées pour l’inclusion scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2018. -
FERTÉ Louise - Liberté de conscience et Institution éducative au XIXe siècle : La formation du concept de liberté de conscience et l'école de la République en France au XIXè siècle
section 17 : Philosophie
Université de Lyon, 2016. -
DELESPIERRE Adrien - L'internationalisation des grandes écoles d'ingénieurs françaises : une recomposition de la noblesse d'Etat
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016. -
DERVISOGLU Gulsen - L'enseignement de la langue et culture d'origine turque en Alsace depuis 2013 : quel nouveau dispositif, quel nouveau public ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2017. -
ODACRE Élisabeth - L'enseignement des Sciences Economiques et Gestion en BTS, en Guadeloupe - entre prescrits nationaux et contexte socio-économique régional
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2018. -
DE TALANCÉ Marine - Choix et Qualité de l’Éducation dans les Pays en Développement
section 05 : Sciences économiques
Université Paris-Dauphine, 2017. -
SOLARI LANDA Mélina - Impact de la disponibilité permanente des équipements numériques personnels sur la représentation que les élèves se construisent de la forme scolaire. Deux cas d'étude en collège et en lycée.
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Poitiers, 2017. -
CHAMBARD Olivia - La fabrique de l'homo entreprenans. Sociologie d’une politique éducative aux frontières du monde académique et du monde économique
section 19 : Sociologie, démographie
École des hautes études en sciences sociales, 2017. -
DURAND-TERREAUX Martine - L’enseignement moral à l’école aujourd’hui : un projet faisable ? : regards sur l’école élémentaire publique en France de 2008 à 2013
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2017. -
TIRÉ Marianne - Les pratiques effectives d'acculturation à l'écrit en classe de CP : impact sur les représentations des élèves et sur l'apprentissage du lire-écrire
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2017. -
LEBRETON Émilie - Pour des formations linguistiques (trans)formatrices : renverser les évidences pour penser l'appropriation du français par des adultes migrants
section 07 : Sciences du langage
Normandie Université, 2018. -
BERTRON Caroline - Les scolarités des fortunes internationales entre refuge et placement : socio-histoire des pensionnats privés suisses
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016. -
LEPROUX Olivier - Sociologie de la "Réussite éducative" : un cas d'école des nouvelles politiques éducatives
section 19 : Sociologie, démographie
université Paris Nanterre, 2017. -
TAISSON-PERDICAKIS Claire - Le rôle de la matérialité dans l’apprentissage de la lecture : aspects du curriculum enseigné, pratique enseignante et développement chez l’élève. Une étude de cas à l’école primaire française
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2013. -
FERNANDEZ Jonathan - Favoriser un apprentissage actif : Effets des tests d’entraînement sur les processus cognitifs et métacognitifs
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Rennes 2, 2017. -
KASAZIAN Émilie - Pratiques d’enseignement et descriptions grammaticales des langues étrangères dans le contexte scolaire. Le cas de l’Angleterre
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université Sorbonne Paris Cité, 2017. -
MOCQUET Bertrand - La gouvernance universitaire et l'évolution des usages du numérique : nouveaux enjeux pour l'Enseignement Supérieur et la Recherche français
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Bordeaux Montaigne, 2017. -
RIOU Jérôme - Étude de l'influence de l'enseignement du code alphabétique sur la qualité des apprentissages des élèves de cours préparatoire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2017. -
SALONE Jean-Jacques - Les références praxéologiques dans les systèmes didactiques
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Aix-Marseille Université, 2015. -
BEN JEMAA Ahmed - Une ingénierie didactique fondée sur une démarche d'investigation avec simulation pour enseigner les ondes mécaniques au lycée
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2017. -
NIKITOPOULOS Claire - Les illustrations interactives dans le manuel scolaire numérique en France : usages et impacts sur l'appropriation
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Bordeaux Montaigne, 2017. -
MENDOME NTOMA Max - Transformations des pratiques d’information des jeunes français de 15-25 ans à l’ère numérique : impact des innovations technologiques sur les jeunes
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Lorraine, 2016. -
BOENIG-LIPTSIN Margarita - Façonner des citoyens à l'âge de l'information : une étude comparative des premiers programmes de formation en information pour enfants aux Etats-Unis, en France, et en Union Soviétique (1970-1990)
section 17 : Philosophie
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2015. -
GALLOTTA Paola - Les effets des classes à cours simple et multiple sur les acquisitions des élèves : le cas de la Vallée d'Aoste
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2017. -
DAGNEAUX Leslie - Les techniques Freinet ou le cinéma scolaire autrement : l’émancipation comme maître-mot : Retour sur quarante ans d’expérimentations (1927-1968)
section 18 : Architecture, arts, enseignements artistiques
Université Rennes 2, 2017. -
EURIAT Christian - Apprendre en construisant des hypertextes ? : l'incidence réciproque entre les libertés et les contraintes liées à l'élaboration de documents de structure hypertextuelle et les processus de construction des concepts dans quelques situations d'apprent
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Nancy 2, 2002. -
SILVESTRE Bertrand - Éducation populaire et mouvements de jeunesse laïques à Lyon sous les mandats d'Édouard Herriot 1896 - 1957
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Lumière-Lyon 2, 2017. -
POUNCHOU-GUILHAMOT Stéphane - La prévention les risques psychosociaux chez les enseignants du second degré public
section 06 : Sciences de gestion
Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2017. -
BETTAYEB Nahema - Concept de soi et miroir social des enfants en milieu scolaire : étude du rôle des processus de comparaison sociale de soi et du soutien social
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bordeaux, 2017. -
JODRY Guy - Les affects dans la relation didactique. Une étude exploratoire en classe de sixième
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2018. -
LE SAUX PÉNAUT Elsa - Éduquer à l'égalité des sexes en conduisant des recherches sur la littérature jeunesse - Une Recherche-Action à l'école primaire -
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2017. -
NEKAA Mabrouk - Les infirmières de l'éducation nationale en France : éducation et promotion de la santé en milieu scolaire, pratiques et représentations
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lyon, 2017. -
GOSZTONYI Katalin - Traditions et réformes de l’enseignement des mathématiques à l’époque des ‘mathématiques modernes’ : le cas de la Hongrie et de la France
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2015. -
CHOFFAT-DÜRR Anne - Apprentissage des langues en contexte scolaire : l’agir ensemble en cycle 3 dans le cadre de projets d’échanges à distance franco-britanniques
section 07 : Sciences du langage
Université de Lorraine, 2014. -
VAN BREDERODE Marion - Savoirs scientifiques, malentendus et inégalités sociales à l'école : les formes disciplinaires des SVT en 6ème
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2016. -
GEVREY Vincent - Des groupes de parole au collège : étude clinique de discours de collégiens sur leur vécu scolaire pour appréhender les processus psychiques du décrochage scolaire adolescent
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2016. -
MERLO Jonathan-Olivier - Diatopie et représentations linguistiques des enseignants de langue étrangère : regards croisés sur les enseignants de français en Italie et au Tessin et les enseignants d’italien en Belgique francophone, France et Suisse romande
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2017. -
GOUJON Catherine - Didactisation de pratiques de savoir scientifiques, transactions avec des publics scolaires et non scolaires. Des scientifiques, de leur laboratoire à la Fête de la science
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2016. -
DAVID Marie - Les savoirs comme construction collective : enquête au lycée général et en première année à l'Université
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Nantes, 2017. -
SIMON Alice - Les enfants et la politique : Contribution à l'étude des rapports ordinaires à la politique
section 04 : Science Politique
Université de Montpellier, 2017. -
ROUSSON Laëtitia - Conception d’un jeu-situation numérique et son appropriation par des professeurs : le cas de l’enseignement de l’énumération à l’école maternelle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2017. -
BATÉZAT BATELLIER Pascale - Analyse des pratiques effectives de l'enseignement apprentissage d'un instrument de musique à l'école : entre individuel et collectif
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2017. -
MAUROUX Florence - Activités d'écriture approchée et entrée dans l'écrit au préscolaire et au début de l'école élémentaire : une étude de cas longitudinale
section 07 : Sciences du langage
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016. -
RIVIÈRE Olivier - Continuité des connaissances d’énumération et conséquences sur les savoirs : mieux comprendre les difficultés des élèves confrontés à des problèmes d’énumération
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2017. -
VOISIN Carole - Enseigner la biodiversité -obstacles et difficultés à un enseignement généralisé : approche philosophique, épistémologique et didactique.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2018. -
SOGNOS Sylvie - Penser et enseigner le concept information : une recherche collaborative pour le développement de l'épistémologie scolaire et pratique des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Toulouse, 2017. -
ZEMBORAIN Federico - Expériences des enfants d'immigrés dans des écoles élémentaires. Études de cas à Paris et à Bruxelles
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Sorbonne, 2017. -
GIACONI SMOJE Valentina - Modélisation statistique de l'impact des environnements académiques sur les croyances et la réussite des élèves au Chili
NSP
Université Grenoble Alpes, 2016. -
VERPLAETSE MANOÏLOV Pascale - L’interaction orale entre pairs en classe d’anglais LV2
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2017. -
AMICY Anne-Suze - L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est, 2016. -
MOZZICINACCI Vanina - Le sujet du féminisme peut-il faire l'objet d’une éducation ? Essai sur les théorisations féministes de la relation et de l'institution
section 17 : Philosophie
ENS de Lyon, 2017. -
SANOJCA Elzbieta - Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2018. -
FAVREAU Myriam - CPE, un métier en tensions : quelles représentations professionnelles du métier chez les conseillers principaux d’éducation ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016. -
SIREJACOB Stéphane - Le rôle de l'enseignant dans l'organisation de l'étude personnelle hors la classe de collégiens : le cas des équations du premier degré à une inconnue
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2017. -
LARDY Laurent - Les facteurs qui influencent la réussite académique dans la filière technologique de l'université française.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2017. -
BELLANCE Thierry - "Réussite" et pratiques informationnelles à l'université : entre enjeux et influences
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université des Antilles, 2017. -
IBRAHIM Maha - Usages pédagogiques des Médias, des Images et des Technologies de l’Information et de la communication (MITIC) et leurs effets sur la réussite éducative des étudiants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2017. -
BOXBERGER Clémence - Violences et justice dans les cours de récréation à l'école élémentaire
section 19 : Sociologie, démographie
Université d'Artois, 2016. -
BELLARBRE Élodie - Compenser les inégalités scolaires dans le secondaire en France : études à partir des enquêtes PISA, CEDRE et TALIS
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2017. -
LOMBARDI Luisa - L'enseignement secondaire supérieur général anglais, italien et français. Contribution à la comparaison internationale en éducation et à l'analyse des curriculums
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris Descartes, 2017. -
ZHANG Ying - Le chinois dans l’enseignement français, la construction d’une discipline : une approche historico-épistémologique
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2016. -
MASY James - De la construction sociale du rapport au temps : le cas des boursiers de CPGE
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2014. -
AMBROISE-GAGNAIRE Corinne - Étude du développement professionnel des enseignants-débutants par le biais de souvenirs de leurs premières expériences et de leurs croyances d'efficacité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2016. -
OLYMPIO Noémie - Parcours de formation et d'insertion: une comparaison des systèmes éducatifs Français et Suisse à l'aune de la théorie des Capabilités
section 05 : Sciences économiques
Aix-Marseille Université, 2013. -
CANDY Laure - La subjectivité des décisions régulatrices des enseignants stagiaires d'éducation physique et sportive
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
FORTUN CARILLAT Véronique - Les enjeux du e-learning "communautique" en formation continue des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
COMBALIER-COMBAZ-CHAMPLAINE Catherine - De la variabilité du rapport des enseignants de l’école primaire à l’orthographe appréhendée comme une norme sociale : discours et pratiques
section 07 : Sciences du langage
Université de Cergy-Pontoise, 2017. -
BERTHAUD Julien - L'intégration sociale étudiante : relations et effets au sein des parcours de réussite en Licence
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2017. -
LECORRE Thomas - Des conditions de conception d’une ingénierie didactique relative à la définition de la notion de limite : élaboration d’un cadre basé sur un modèle de rationalités pour l’accès aux objets mathématiques complexes
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Grenoble Alpes, 2016. -
LE MEUR Morgane - Les littératures postcoloniales à l’école de la République : un travail sur le vivre ensemble
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Rennes 2, 2017. -
BAUDINAULT Alexandra - Géo-graphies en mouvements. Pour une Ethnographie des savoirs géographiques à l’école élémentaire
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université Lumière-Lyon 2, 2017. -
GHELLI Roberta - Éduquer les enfants à l’architecture : médiations à l’école
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Bordeaux, 2017. -
DELES Romain - Quand on n'a "que" BAC + 3... : les étudiants et l'insertion professionnelle
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Bordeaux, 2015. -
GARROUSTE Manon - Ressources scolaires et réactions individuelles : trois essais en économie de l'éducation
section 05 : Sciences économiques
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2015. -
LOPEZ David - Les troubles du comportement : une maladie de la culture qui fait symptôme dans le lien social et interroge l’École
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2017. -
VOLTOLINI Anne - Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3
Université de Lyon, 2017. -
DOUCEY-PERRIN Agnès - Apprentissage de la lecture et construction de l’identité de lecteur au cours préparatoire.
section 09 : Langue et littérature françaises
Université de Grenoble, 2012. -
CHIRON Jeanne - Le dialogue éducatif des Lumières : innovations, permanences et fantasmes (1754-1804)
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Paris-Est, 2016. -
THOMAUSKE Nathalie - Des constructions de "speechlessness" : une étude comparative Allemagne-France sur les rapports sociaux langagiers de pouvoir dans le domaine de l'éducation de la petite enfance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2015. -
PRAZ Jean - Négation et Diffraction de la volonté en éducation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2017. -
VOISIN Vincent - Etude d’activités d’exploration de pratiques de recherche de scientifiques dans le cadre d’un partenariat
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Saclay, 2017. -
MARIDET Morgane - La khâgne, un nouveau chapitre : élaborations et reconstructions du rapport à la lecture des étudiants en classe préparatoire littéraire
section 19 : Sociologie, démographie
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016. -
SERRIERE GLAUDEL Anne - L'«activité didactique» des enseignants de l'école primaire : étude de cas en géographie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2016. -
GUILHERI Juliana - Jeux d’asphyxie, jeux d’agression et harcèlement en milieu scolaire : étude transculturelle France-Brésil chez les écoliers de 9-12 ans
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2016. -
VALIÈRE Éric - La place du corps dans l'éducation libertaire (1880-1914)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2016. -
ALIVON Fanny - La segrégation spatiale et économique : une analyse en termes d'emploi et d'éducation dans les espaces urbains
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2016. -
PELISSERO Christian - Les relations de co-construction entre l'activité évaluative et l'autonomisation des apprentissages dans le cas de l’enseignement du français langue étrangère au Japon
section 70 : Sciences de l'éducation
Université du Maine, 2016. -
LEMAN Bérénice - Écoles hors de l'école au japon : le rôle des shingaku juku dans le parcours scolaire des élèves
section 19 : Sociologie, démographie
Institut national des langues et civilisations orientales, 2016. -
BRACCINI Vivien - Ingénieries de formation à visée autonomisante et émancipatrice : vers un modèle d'association apprenante : une recherche-action dans le réseau associatif des petits débrouillards
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2014. -
OUARI LEBDIRI Karima - Vers une pédagogie transculturelle des langues-cultures : l'émergence d'une parole qui fait sens pour les adolescents
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université de Cergy-Pontoise, 2015. -
VOULGRE Emmanuelle - Une approche systémique des TICE dans le système scolaire français : entre finalités prescrites, ressources et usages par les enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2011. -
EVIN Agathe - Coopération entre élèves et histoires collectives d’apprentissage en Éducation Physique et Sportive. Contribution à la compréhension des interactions entre élèves et au développement de dispositifs d’apprentissage coopératif
section 70 : Sciences de l'éducation ; section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Nantes, 2013. -
ZANCHI Carine - Apprentissage / enseignement du français langue 3 avec un manuel généraliste en contexte arabophone : le cas de la Jordanie
section 07 : Sciences du langage
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
SIMON Élisabeth - Classe et genre : l’idéal d’une éducation égalitaire pour tous : l’exemple de Fécamp (1806-1906)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université du Havre, 2017. -
LY Son Thierry - Contextes éducatifs et inégalités scolaires
section 05 : Sciences économiques
, 2014. -
GÉGOUT Pierre - Étude pragmatiste de la pédagogie d’Élise et Célestin Freinet à l’École Freinet de Vence : temps d’enquête et reconstruction de la forme scolaire d’enseignement
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2017. -
DA SILVEIRA SCHMITZ Mariana - Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
OUMEDDOUR Fatiha - Des chiffres et des êtres : impact de l’expérience sociale des parents sur la scolarité des enfants : le cas des minorités originaires d’Afrique du nord dans les enquêtes de l’Ined (1945-2011)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2016. -
MORIEUX Marc - Dispositifs technologiques en EPS et convergence numérique : quel corps dans une pédagogie augmentée depuis 1985 ? : Intégration des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) dans l’enseignement de l’EPS
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Paris Descartes, 2016. -
MAGOT Claude-Alexandre - Épistémè de la motivation : premiers éléments d'une analyse vectorielle ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2015. -
PINOT Bénédicte - Vie quotidienne au travail et apprentissage dans les communautés professionnelles : l'exemple du réseau des "Ateliers de Pédagogie Personnalisée"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
VERSCHEURE Ingrid - Dynamique différentielle des interactions didactiques et co-construction de la différence des sexes en Education Physique et Sportive. Le cas de l’attaque en volley-ball en lycées agricoles.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse 3-Paul Sabatier, 2005. -
ALCHEGHRI Hassan - Usages pédagogiques du tableau numérique interactif. Etude exploratoire pour l'enseignement et l'apprentissage d'une discipline scolaire au cycle III de l'école primaire en France
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2016. -
ETTWILLER Eric - L'enseignement secondaire des filles en Alsace-Lorraine et dans l'académie de Nancy de 1871 à 1940
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université de Strasbourg, 2017. -
ABDULLATIF Ahmed - Les pratiques numériques des étudiants de l'Université des Comores dans le processus d'apprentissage
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Saclay, 2015. -
GRAVE Bruno - Formes, dynamiques identitaires et professionnelles des chefs d'établissements privés du 1er degré : une typologie d'entretiens à partir de régimes de temporalités formatives et professionnelles
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2016. -
EMERY Pierre - Mise en oeuvre de débats sociocognitifs étayés auprès d'élèves en difficulté en mathématiques au cycle 3 dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires (APC)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2017. -
ZINGRAFF-VIGOUROUX Nadine - Les politiques d'ouverture sociale des classes préparatoires aux grandes écoles : le cas d'un dispositif expérimental singulier, la C.P.E.S. (Classe Préparatoire aux Études Supérieures)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2017. -
FARHANE Fadhila - Approches didactique et pédagogique de la biologie humaine au lycée en Tunisie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
DE LACAZE Thierry - Contextualisation de l'éducation au développement durable en Guadeloupe : conceptions d'acteurs socioéconomiques, d'élèves du cycle 3 et pratiques enseignantes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2015. -
MORELLATO Mireille - Travail coopératif entre professeurs et chercheurs dans le cadre d'une ingénierie didactique sur la construction des nombres : conditions de la constitution de l'expérience collective
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2017. -
WANG Mo - Styles cognitifs des élèves chinois de l'enseignement secondaire en Chine et leurs influences sur l'éducation mathématique
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2016. -
DEGALLAIX Eric - Un pas vers l'éducation inclusive : s'émanciper pour émanciper l'Autre
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute-Alsace, 2016. -
LEDOUX Julien - L'approche philosophique des œuvres littéraires à l'école primaire : des médiations pour aider l'enfant à devenir élève
section 70 : Sciences de l'éducation
Université du Maine, 2016. -
AGRAZ Antoine - Exercer son "métier de stagiaire" en institut médico-éducatif : une tension entre conduites comportementalistes et émancipation du sujet en formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2017. -
BUGMANN Julien - Apprendre en jouant : du jeu sérieux au socle commun de connaissances et de compétences
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2016. -
KANDARIA Itab - La contribution des personnels de direction dans la réussite des élèves : le cas de directeurs adjoints de lycées agricoles publics français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016. -
SCMITT Nicolas - Autorité et éducation : les raisons du don en pédagogie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2015. -
BRUNO Françoise - Analyse du développement du pouvoir d'agir d'enseignants confrontés au risque de décrochage scolaire : étude de cas en classe de sixième de collège
section 70 : Sciences de l'éducation
Université d'Aix-Marseille, 2015. -
TALAVERA PAREDES Christiam Shema - Pratiques psychoéducatives de la résilience à partir des ressources psychosociales et du climat social scolaire chez les enfants à risque issus de milieux défavorisés
section 70 : Sciences de l'éducation
Université d'Aix-Marseille, 2015. -
ACKER-KESSLER Pia - Posture professionnelle enseignante et développement de l'autonomie dans l'apprentissage des langues : une approche située
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2015. -
NDIAYE Ibrahima - L'éducation musicale au Sénégal : enracinement et ouverture
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2015. -
BARRUÉ Catherine - L'enseignement des thèmes de convergence au collège : mise en débat d'une question socioscientifique en classe pour une éducation citoyenne critique
section 70 : Sciences de l'éducation
École normale supérieure de Cachan, 2014. -
PROMONET Aurore - Du cahier de l’élève à l’activité enseignante en classe de français : étude de la trace écrite d’une séance de lecture, du CM2 à la 6è
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015. -
KARACHONTZITI Eleni - L'influence des politiques éducatives européennes et nationales dans la construction du discours scolaire : le cas des manuels scolaires traitant le fait religieux dans l'enseignement primaire en Grèce (1981-2006)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2015. -
MPOYI CILO Norbert - Les pratiques effectives des enseignants pour construire la langue écrite chez les adultes en milieu plurilingue : le cas de l'Alliance française de Kinshasa / R.D. Congo
section 07 : Sciences du langage
Université de Grenoble, 2015. -
LAFON Sophie - L'Université dans la métropole : la Communauté Urbaine et l'Université de Bordeaux
section 04 : Science Politique
Université de Bordeaux, 2017. -
MEUGNIER Guillaume - Mutations fonctionnelles et référentielles des modèles de coopération entre associations d'éducation populaire et pouvoirs publics : l'exemple du partenariat entre la Ligue de l'enseignement et le ministère de l'Education nationale
section 04 : Science Politique
Université de Grenoble, 2014. -
OLIVIER Florian - L'impact des études supérieures sur les valeurs des étudiants
section 19 : Sociologie, démographie
École des hautes études en sciences sociales, 2017. -
HAWKEN Johanna - Philosopher avec les enfants : enquête théorique et expérimentale sur une pratique de l'ouverture d'esprit
section 17 : Philosophie
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016. -
DESTAILLEUR Audrey - Configurations disciplinaires du débat au cycle 3
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2014. -
EPINOUX Nicolas - Les compétences sociales et l'apprentissage coopératif au collège : enjeux et perspectives. Apprendre à coopérer pour réaliser un projet collectif en EPS et en Sciences Physiques
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2014. -
JAUFFRED-GOISLARD DE MONSABERT Sadrine - Savoir en réseau. Introduction de ressources numériques et interactives. Des usages imaginés aux usages observés dans les classes. Quelle transformation des métiers d’enseignants et d’élèves ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2015. -
FRANÇOISE Christine - De l'observation des pratiques des maîtres débutants : éléments de compréhension des organisateurs de pratiques typiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2016. -
CLAVEL Elsa - La faculté des lettres de Bordeaux 1886-1968 : un siècle d’essor universitaire en province
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2016. -
INOUE Sunami - L'éducation à la vie (inochi) à l'école primaire au Japon : approche anthropologique au miroir du 21e siècle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2017. -
LOICQ Marlène - Médias et interculturalité : l'éducation aux médias dans une perspective comparative internationale (Australie, Québec, France)
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2011. -
PÉREZ William-Gabriel - Représentations et conceptualisations de systèmes numériques par des collégiens : contribution didactique à la modélisation fonctionnelle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2016. -
WESKLER Marcelo - Conscientisation des enseignants travaillant auprès d’enfants à risques dans le programme HILA en Israël.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2015. -
LE BOUCHER Caroline - Facteurs de pérennisation d'un réseau de formation par les pairs : le cas des réseaux d'échanges réciproques de savoirs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2015. -
GONZALEZ IZQUIERDO Esmeralda - L’Enseignement du Français Langue Étrangère en Espagne à partir de textes autobiographiques du 20ème siècle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016. -
BI Xiao - Rhétorique de la dissertation : étude contrastive des conventions d’écriture académique en français et en chinois
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016. -
HARES Beshir - Développer les sous-habiletés d'expression orale en FLE par le programme de réflexion "thinking curriculum"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016. -
BECK Sylvain - Expatriation et relation éducative. Les enseignants français dans la mondialisation
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Sorbonne, 2015. -
PROVINI Olivier - La circulation des réformes universitaires en Afrique de l’Est. Les politiques de l’enseignement supérieur au regard de la sociologie de l’action publique et de l’Etat
section 04 : Science Politique
Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2015. -
RANCHON Grâce - Une didactique de la langue, de la culture et du genre : le manuel FLE, discours et réalisations
section 07 : Sciences du langage
Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2016. -
SARDIER Anne - Construire la compétence lexicale : quelle place en didactique pour le cotexte ?
section 07 : Sciences du langage
Université Grenoble Alpes, 2015. -
ESCRIVA-BOULLEY Géraldine - Style motivationnel des professeurs des écoles et promotion de l'activité physique en EPS : Efficacité d'une formation ancrée dans la théorie de l'autodétermination
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Grenoble Alpes, 2015. -
JACQUET Pascale - De l'implication à l'impact du fonctionnement, de la formation et de la situation géographique des protagonistes de l'Éducation nationale sur la mise en place du travail en équipe des enseignants du premier degré
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles, 2016. -
GENRE Stéphanie - La glose à thème lexical en situation littéraire au cycle trois de l'école primaire française : entre épisodes métadiscursifs d'élucidation du sens et figures de l'ajout, un noeud de l'intervention didactique, un enjeu pour la formation d'enseignant
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2015. -
GARCIA Mayné - Configurations spatiales et architecturales : contribution à la formation par l'habitabilité des espaces universitaires
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2016. -
MAINGUY Erwann - Mme Julie Favre née Velten, moraliste et pédagogue : approche herméneutique de la formation morale et des actions de Julie Favre
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2016. -
LOQUAIS Maël - Les modes d’engagement en contexte d’injonction au projet : le cas des jeunes des Ecoles de la Deuxième Chance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2016. -
PLOYÉ Alexandre - Les enseignants aux prises avec l'étrangeté : approche clinique de l'inclusion des élèves handicapés au collège.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2016. -
BOISDRON Dominique - Discours et réception littéraire dans les pratiques éducatives et langagières des élèves de seconde en Guyane
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles et de la Guyane, 2016. -
AL JOHANI Amaal - Analyse de l'activité des élèves et développement de la personnalitéen classe de mathématiques : Trois études de cas chez des lycéens d'Arabie Saoudite et de France.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2016. -
LECOCQ Aurélie - Génèse et évolution des compétences des élèves à la fin de l'école maternelle : éléments d'analyse à partir de données de panel et d'une expérimentation musicale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2012. -
PAYE Simon - Différencier les pairs : mise en gestion du travail universitaire et encastrement organisationnel des carrières académiques (Royaume-Uni, 1970-2010)
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2013. -
PETERS Leila Lira - Jouer pour quoi ? L'école c'est pour apprendre ! Étude de cas d'une ludothèque dans le contexte scolaire
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Paris 13, 2013. -
LEHNER Paul - Les conseillers d’orientation dans l’enseignement secondaire (1959-1993) : un métier « impossible » ?
section 04 : Science Politique
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2017. -
DEVIGNE Matthieu - Classe de guerre : Une histoire de l’École entre Vichy et République, 1938-1948
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Paris-Sorbonne, 2015. -
WANG Yan - Les compétences culturelles et interculturelles dans l'enseignement du chinois en contexte secondaire français
section 70 : Sciences de l'éducation
Institut national des langues et civilisations orientales, 2017. -
NAVARRO BAENE Gina Liceth - Santé mentale positive chez des étudiants universitaires de la faculté de Médecine : étude comparative compte tenu des contextes socioculturels colombien et français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2015. -
HENRION-LATCHÉ Johanna - Résilience culturelle et discussion à visée philosophique. Étude suivie de sept élèves en lycée professionnel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2016. -
MURAKAMI Kazuki - Dignité et identité : famille et école dans les quartiers populaires
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Sorbonne, 2017. -
DARLINGTON Emily - Vers une compréhension des modalités d'implantation des dispositifs d'éducation et de promotion de la santé : conceptualisation du processus d'implantation, et analyse des facteurs intervenant dans l'effet des programmes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2016. -
KHEZAMI Safa - Les institutions d'apprentissage à distance . stratégies (politique, pédagogique et communicationnelle) et processus d'autorégulation d'apprentissage : le cas de l'Université virtuelle de Tunis
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Toulon, 2016. -
SYLLA Massouma - La scolarité des enfants français d'origine africaine subsaharienne : entre facteurs de réussites atypiques et causes d'échecs scolaires massifs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2015. -
SUISSA Dédé - Langage et apprentissage en éducation musicale à l'école et en formation professionnelle : un exemple dans une situation de production sonore et d’analyse auditive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2016. -
EL SOWAYSSI Nada - Étude des pratiques de classe dans l’évolution du savoir et de sa continuité. Cas d’une séquence sur les circuits électriques en classe de 5ème.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
CHOQUET Céline - L'art au collège : Quels effets pour les élèves ? Un observatoire dans une classe expérimentale
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
BUDOWSKI Max - Apprentissage coopératif et formation des médecins : entre le “formel” et “l’informel”. Expérimentation de trois dispositifs pédagogiques utilisés en sciences médicales
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2015. -
HUGON Clothilde - (Re)penser Dieu à l'école au Sénégal : les politiques publiques face à l'éducation "arabo-islamique"
section 04 : Science Politique
Université de Bordeaux, 2016. -
TAILHANDIER Séverine - Lecture analytique et textes poétiques résistants. Etude sur les pratiques didactiques d'analyse des textes littéraires en classe de troisième
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2015. -
MONTMASSON Doriane - La réception de la littérature de jeunesse par les enfants : une fenêtre ouverte sur le processus de socialisation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2016. -
AGHAEILINDI Somaye - La pédagogie de l'erreur en production écrite dans l'apprentissage du français langue étrangère, chez les étudiants persanophones
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013. -
SCHMOLL Laurence - Concevoir un scénario de jeu vidéo sérieux pour l'enseignement-apprentissage des langues ou comment dominer un oxymore
section 07 : Sciences du langage
Université de Strasbourg, 2016. -
BLOCH Daphné - Langues, pratiques de transmission et dynamiques d'apprentissage au collège à Madagascar
section 07 : Sciences du langage
Université de Rouen, 2015. -
DANQUIGNY Thierry - Manières d'apprendre en contexte d'évolution technologique : puissance et pouvoirs d'agir d'étudiants à l'Université
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2015. -
GAILLOURDET Evelyne - Entre modernisation et démocratisation. La question du français, discipline d'enseignement
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015. -
REKASSA Cécile - Les représentations sociales du métier chez des futurs professeurs des écoles en formation initiale : étude de cas auprès d’étudiants en 1ère et 2ème années de Master MEEF à l’Université d’Aix-Marseille (Site IUFM d’Aix-en-Provence, novembre 2011 - n
section 70 : Sciences de l'éducation
Université d'Aix-Marseille, 2015. -
PANA-MARTIN Francine - Les gestes professionnels des formateurs d'enseignants en situation d'accompagnement individualisé
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2015. -
ANTON PHILIPPON Alice - L'accrochage scolaire des jeunes confiés à une famille d'accueil : une réussite atypique au regard des parcours de vie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2017. -
FELCE Catherine - L’ouverture de l’énoncé en allemand L2 : De la compréhension d’un phénomène à son appropriation et à son enseignement. Perspectives en didactique des langues
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015. -
GACIA Emilie - Enseignement apprentissage en intercompréhension intégrée au Cycle 3 : enjeux, fonctionnement et compétences
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2016. -
LEROY Ghislain - Figures de l'enfant et pratiques des maîtres de l'école maternelle contemporaine
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2016. -
NINJINGANG MBADJOIN Theodore - Le changement par les technologies numériques en école d'ingénieurs : Étude d’impact
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2015. -
DE CARLOS Philippe - Le savoir historique à l'épreuve des représentations sociales : l'exemple de la préhistoire et de Cro-Magnon chez les élèves de cycle 3.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2015. -
HILLE Frédérique - Bandes de jeunes ! Pensée sociale et pensée professionnelle, entre communication et héritage : la construction des représentations professionnelles d'un objet sensible dans le champ de l'éducation spécialisée
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
IZARD Amélie - La lecture du CP au CM2 avec le test de l'alouette : que peut-on dire du niveau des élèves à quarante ans de distance ? : comment se déroule cet apprentissage (continu/discontinu) ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013. -
HAIDAR Rouba - Élaboration et test d’un programme de remédiation aux difficultés en lecture au Cours Préparatoire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute-Alsace, 2015. -
ROCHE Julia - Mieux comprendre la persévérance dans l'enseignement supérieur en France dans la transition lycée - études supérieures
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2017. -
MARTINEZ Jean-Michel - Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier
section 72 : Epistémologie, histoire des sciences et des techniques
Université Paris-Saclay, 2016. -
CALICCHIO-LAPIQUE Virginie - Compétences orales et formation du citoyen : des apprentissages en interaction(s)
section 07 : Sciences du langage
Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2013. -
CARRIERE Stephan - Modélisation d'un système pédagogique hypercomplexe : transposition fractale à la formation professionnelle continue agricole publique de la région Rhône-Alpes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2013. -
LE CHAPELAIN Alexis - Marché de l’éducation et réussite scolaire
section 05 : Sciences économiques
Sciences Po Paris (IEP), 2014. -
BOUZIGNAC Vincent - Trajectoire scolaire et sens de l'orientation des collégien(ne)s scolarisé(e)s vers le Dispositif d'initiation aux métiers en alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l'avenir
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
ARMOUDON Nicole - Rapport à l’école et perception de la réussite des collégiens d’Apatou de Guyane
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015. -
DI SANO Concetta - L'installation de l'enseignement d'une langue vivante au primaire en France : le cas de l’enseignement de l’italien dans une classe de CE2 assuré par un intervenant extérieur
section 07 : Sciences du langage
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
LANSADE Godefroy - « La vision des inclus » Ethnographie d'un dispositif d'inclusion scolaire à destination d'adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux
section 20 : Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologique
École des hautes études en sciences sociales, 2016. -
AMATHIEU Jérôme - Étude des circonstances de formation permettant à des enseignants novices d'éprouver de la satisfaction lors de situations de travail en classe : une étude de cas en éducation physique et sportive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
BEAUMANOIR-SECQ Morgane - Le tri de mots : pour une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence
section 07 : Sciences du langage
Université de Cergy-Pontoise, 2016. -
HASSAN Soulaf - La pratique des ateliers d'écriture créative en classe de FLE comme formation à la compétence linguistique, interculturelle et esthétique : le texte littéraire au sein du projet didactique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université côte d'azur, 2016. -
BUFFA-POTENTE Carole - La pédagogie universitaire en question(s) : points de vue d'étudiants en reprise d'études de master, d'enseignants-chercheurs et de responsables institutionnels
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2016. -
BONASIO Rémi - La pratique des devoirs en classe et en-dehors de la classe : de l'analyse de l'activité à la conception d'environnements de formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
KIFFER Sacha - La construction des compétences d'enseignement des enseignants-chercheurs novices de l'université en France.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2016. -
DENAMI Maria - Un Serious Game pour le développement des compétences professionnelles des opérateurs en zone aseptique : définition d'un modèle holistique de conception et études d'usage
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2016. -
LEROUX Elisabeth - Parcours de réussite scolaire de jeunes relevant de l’Aide sociale à l’enfance : conditions et modalités d’expression du processus de résilience
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute-Alsace, 2016. -
OUEDRAOGO Etienne - Qualité de l'éducation au Burkina-Faso : efficacité des enseignements-apprentissages dans les classes des écoles primaires
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de la Réunion, 2016. -
POUILLE Jeremy - Perceptions de soi, anxiété et réussite scolaire : l'apprentissage du langage écrit
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2016. -
NIE Qingyuan - L'apprentissage du chinois en France : impact des représentations et engagement des apprenants
section 07 : Sciences du langage
Université d'Angers, 2016. -
SANTARELLI Jean - Processus d'apprentissage en formation et quête du sens : Le cas des étudiants infirmiers : Approche ethnographique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2012. -
NAJJAR Noha - L’impact de l’usage des Tice sur l’apprentissage des enfants et jeunes dyslexiques, dysorthographiques et dyscalculiques : l'autonomie et l'estime de soi
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
INGHILTERRA Xavier - L’apprenance collective entre pairs à l’aune du modèle transmissif : Impact des dispositifs de partage social sur les communautés d’apprentissage en ligne
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Toulon, 2016. -
NIJIMBERE Claver - L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France : une étude comparative
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2015. -
AHMAD Abir - Le lycée professionnel et son public : des élèves partagés entre formation professionnelle et formation scolaire
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2014. -
GESSON Benjamin - Comment devient-on enseignant ? : les trajectoires de socialisation professionnelle des professeurs des écoles
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Bordeaux, 2015. -
RINALDI Anne-Marie - Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2016. -
GRANCHER Céline - Engager des élèves dans des processus d'acculturation scientifique dans une perspective développementale : étude de cas sur le vivant à l'école primaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2016. -
GATIGNOL Christine - Réformes de l’enseignement supérieur et carrière des universitaires français : Choisir entre recherche de légitimité et recherche de plaisir pour construire son parcours professionnel
section 06 : Sciences de gestion
Université de Grenoble, 2015. -
CAMARETI MORRÀS Felipe - Les universitaires britanniques face aux instruments d'évaluation et de financement de la recherche : les départements de géographie et d'informatique de deux universités face au RAE et au fEC en Grande Bretagne
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2014. -
BELLAIR Anne-Sophie - Approche sémiotique des formes de résistances liées aux usages des supports numériques dans l'éducation
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Limoges, 2016. -
MARIO Romain - Conversion et influence des assujettissements au milieu scolaire dans l'étude autonome des mathématiques : comment les très bons élèves de lycée étudient les mathématiques après la classe
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2012. -
QUINTE Jana - Cycle de la vie des plantes à fleurs - lebenszyklus der blütenpflanzen : étude comparative des conceptions d'élèves en Alsace et au Baden-Württemberg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2016. -
BOUCHETAL Thierry - Parcours de professeurs des écoles en cours de carrière : épreuves, ressources pour quel développement professionnel ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2015. -
ORELLANA FERNANDEZ Rosa Pamela - Le projet d'école et l'émergence de problématiques professionnelles dans la recherche de l´innovation : un défi pour la formation continue des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015. -
GIMBERT Fanny - L'appréhension des quantités par la vision ou le toucher : son développement et son rôle dans les apprentissages numériques chez l'enfant
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Grenoble, 2016. -
DEROUET Charlotte - La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse en terminale S. Etude de la conception et de la mise en oeuvre de tâches d'introduction articulant lois à densité et calcul intégral.
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2016. -
GUYOT Jessica - Le pôle espoir à l'articulation du monde scolaire et du monde du sport de haut niveau
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
MORIN Yoann - L’Université en ses territoires : l’Enseignement Supérieur et la Recherche comme opérateur territorial
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université de Grenoble, 2016. -
SCELLOS Jérémie - Etude des effets de la motivation scolaire, de l'estime de soi et du rôle médiateur de la dépression dans le risque de décrochage scolaire au collège et au lycée
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Grenoble, 2014. -
FORERO LONDONO Fernando - La violence scolaire comme problème public : construction sociale, un discours officiel et des trajectoires des jeunes : étude de cas
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2015. -
DUMONT-DASSAUD Danièle - Le système d'écriture des minuscules latines manuscrites en usage dans les écoles françaises : intérêt de la prise en compte de ce système pour l'enseignement de l'écriture manuscrite
section 07 : Sciences du langage
Université Paris-Descartes, 2013. -
JAQUET Pascale - De l'implication à l'impact du fonctionnement, de la formation et de la situation géographique des protagonistes de l'Éducation nationale sur la mise en place du travail en équipe des enseignants du premier degré
section 70 : Sciences de l'éducation
Université des Antilles et de la Guyane, 2016. -
DEROLEZ Séverine - La patrimonialisation des objets scientifiques contemporains et leurs contextes de valorisation : cas de l’accélérateur de particules Cockcroft-Walton
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016. -
JOFFREDO LEBRUN Sophie - Continuité de l'expérience des élèves et systèmes de représentation en mathématiques au cours préparatoire. Une étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
, 2016. -
HUITRIC Solenn - Transformer les collèges communaux en lycées. La coproduction d'une action publique (1830-1880)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
École normale supérieure de Lyon, 2016. -
DASPET Vanessa - Lire et écrire avec des outils informatiques : le tissage d'un projet de compensation pour des adolescents dyslexiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
BAROUNI Mahdi - Contributions à l'étude des rendements de l'éducation : le cas tunisien
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2016. -
BAILLON Alexis - Coopérer à l'école : l'espoir d'une éducation par l'action collective. Le cas d'un collège en région parisienne.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015. -
NOGUEIRA-FASSE Maryline - Devenir enseignant-e. Approche clinique des étayages à la construction identitaire dans la formation des enseignante-e-s du primaire : écriture et rites de passage
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2015. -
DUPUY Claire - Pratiques d'enseignement et pratiques collectives d'élaboration d'un projet "vie scolaire"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
NUCCI Christine - Les enseignants et le e-learning : facteurs d’adoption ou de rejet du e-learning, dans un contexte de formation des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015. -
PESLE Manon - La petite fabrique de l'action éducative : ethnographie métropolitaine
section 04 : Science Politique
Université de Grenoble, 2016. -
CISEL Matthieu - Utilisations des MOOC : éléments de typologie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Saclay, 2016. -
BOULIN Audrey - Les internats d'excellence : un dispositif au prisme de l'expérience adolescente
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 5, 2014. -
CHARALAMPOPOULOU Christina - L'action éducative des musées pour la promotion de la citoyenneté démocratique : Un exemple de coopération entre éducations formelle et non formelle : objectifs, application, perspectives
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2016. -
ABDEL WAHAB Shaimaa - Le multimédia en maternelle : tâches, activités et apprentissage du langage
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2016. -
LAUMAS BOSSARD Sophie - Une pratique contemporaine de l’éducation métamorphique : l’étude de l’Experiment en école d’ingénieurs ICAM.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2016. -
MARTONO Nanang - La politique d'assurance de la qualité au lycée en Indonésie : le système d’accréditation, la perception du public, et la compétition
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
SZYBA Conchita - L’universitarisation de la formation infirmière : radiographie d’une réforme dans les IFSI publics lorrains
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2016. -
SMENTEK Colette - Korczak, une vision spécifique de l’enfance : le rôle et la place de l’enfant dans la vie et l’œuvre de Korczak
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
LAVILLE Matthieu - L’enseignant référent : une fonction à la croisée des mondes sociaux du handicap
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Caen-Basse-Normandie, 2016. -
DIOUF Mamadou - Du rapport au métier enseignant : le cas des corps émergents dans l'enseignement élémentaire au Sénégal
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2016. -
DIAZ Diane - Les facteurs influençant la réussite des activités collaboratives médiées par les TICE dans une situation de formation universitaire à la statistique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
HAFIDI ALAOUI Moulay Smail - L'usage d'internet et des réseaux sociaux chez les étudiants marocains des Écoles Supérieures de Technologie et étudiants français des Instituts Universitaires de Technologie : vers de nouvelles pratiques pédagogiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2016. -
VALENTIM Silvia - Entre gestion et éducation dans la petite enfance au Brésil et en France : des implications professionnelles sous tension
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2016. -
ROMERO-PINAZO Sophie - Autorégulation et représentations sociales dans les processus d'apprentissage de professionnels de l'éducation. Recherches expérimentales sur les effets d'une formation par alternance dans les réseaux d'éducation prioritaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2016. -
CHIRON Pierre-Yves - « La jeunesse s’engage avec passion ». Participation et décision dans un conseil de jeunes, entre prises et maîtrises.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2016. -
LOUESSARD Bastien - Environnements numériques de travail et pratiques communicationnelles des familles de collégiens
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université du Maine, 2016. -
ICHOU Mathieu - Les origines des inégalités scolaires : contribution à l’étude des trajectoires scolaires des enfants d’immigrés en France et en Angleterre
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2014. -
MOULIN Léonard - Frais d'inscription dans l'enseignement supérieur : enjeux, limites et perspectives.
section 05 : Sciences économiques
Université Paris 13, 2014. -
CHALMEL Johann - La pédagogie, un patrimoine immatériel ? Exemple de la pédagogie de Jean-Frédéric Oberlin
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2016. -
JOANNIDES Roxane - L'écriture électronique des collégiens : quelles questions pour la Didactique du Français?
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Rouen, 2014. -
CAMPINI Christine - Un mode alternatif d'éducation familiale : formations réciproques et dialogue sensible inspirés de la philosophie pratique d'Itsuo Tsuda. Etude de sept familles en recherche
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
PIC NORMAND Isabelle - Comprendre la réussite en mathématiques, l'apport de l'articulation entre la gestion mentale et la métacognition.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2016. -
LAFORETS Véronique - L'éducatif local : les usages politiques du temps libre des enfants
section 19 : Sociologie, démographie
Université Grenoble Alpes, 2016. -
DEULCEUX Sandrine - L'éducation tout au long de la vie : de l'individualisation du parcours à l'individualisation de la personne - le processus de construction et d'émancipation du sujet.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
MEURGER Céline - Le compagnonnage en tant qu'institution de formation professionnelle : étude de son histoire, de ses curriculum et de ses phénomènes de transmission.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Grenoble Alpes, 2016. -
DEEB Angham - Place et rôles de l'enseignant intervenant dans des dispositifs de formation universitaire à distance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
ROEBROECK ARNOLD Elodie - Citoyenneté, Laïcité, Diversité : l'école et la transmission des principes républicains
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Blaise Pascal, 2015. -
AELENEI Maria-Cristina - Inégalités de genre dans le système éducatif : une hypothèse de décalage culturel de deux dimensions, la désirabilité et l'utilité sociale
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Blaise Pascal, 2015. -
GOUDEAU Sébastien - Approche expérimentale de la reproduction sociale à l'école : le rôle de l'arbitraire culturel et de la comparaison sociale dans l'amplification des inégalités sociales
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Poitiers, 2016. -
ABID Nadia - Les ateliers d'écriture : une expérience sociale diversifiée
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
BONNAL Karine - L’orthographe telle qu’elle s’enseigne : pratiques d’enseignement de l’accord sujet-verbe observées à la fin de l’école primaire
section 07 : Sciences du langage
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016. -
VANDEBROUK DUWATEZ Geneviève - Améliorer la compréhension de textes narratifs chez les élèves dyslexiques de CM2 : Le rôle des modalités de présentation
section 07 : Sciences du langage
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016. -
YOGO Evariste - Une stratégie d’éducation à l’environnement et au développement durable au Burkina Faso
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
HASCOET Marine - Le soutien conditionnel et l'adaptation scolaire : comment et dans quelle mesure un tel soutien affecte les élèves ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Grenoble, 2016. -
TOUX Betty - Le professeur des écoles à l'épreuve du handicap entre souffrance et créativité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2016. -
LE DONNE Noémie - Inégalités sociales de compétences (scolaires) et organisation du système éducatif : études comparées à partir des enquêtes PISA de 2000 à 2009
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2015. -
IGNACCHITI Sophie - Les rencontres du jeune enfant avec le livre : entre exploration de l'objet et lecture partagée.
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
ROUHANA Joyce - Vers une nouvelle pédagogie universitaire : analyse et conception de dispositifs numériques au Liban. Cas de la faculté des sciences II à l'université libanaise
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2016. -
HACHE Caroline - Les enseignants face à la réussite scolaire des élèves de ZEP
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2016. -
BEAUNE Aurélie - Contribution à l’étude des pratiques instrumentées des formateurs d’adultes : le cas du DILF
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2015. -
PRIEUR Michèle - la conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l'évolution des connaissances des professeurs de sciences
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016. -
HELIE Thierry - L'expérience des enseignants spécialisés avec des élèves "autistes" : une approche clinique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2015. -
BROUSSOULOUX Sandrine - Evaluation du processus d’implantation d’un dispositif global de promotion de la santé en milieu scolaire, liens avec le climat scolaire et la réussite scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016. -
FANCHINI Agathe - les compétences sociales et la réussite scolaire des élèves en cycle 3. L'effet de l'accompagnement scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2016. -
MAPFALA Aniceto - La formation des enseignants de Français Langue Etrangère à l'université dans les contextes plurilingues et multiculturels du Mozambique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
DE COCK Laurence - Le fait colonial à l'école : genèse et scolarisation d'un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
LEPAREUR Céline - L'évaluation dans les enseignements scientifiques fondés sur l'investigation : effets de différentes modalités d'évaluation formative sur l'autorégulation des apprentissages
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Grenoble, 2016. -
AZÉMA Guillaume - L'improvisation selon les enseignants entrant dans le métier : une approche en anthropologie cognitive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2015. -
BECUE Alain - L’accompagnement des enseignants débutants du primaire : une situation potentielle de développement professionnel ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015. -
FERRERO-BOUTRAIS Magali - Le "je" professionnel des professeurs d'école débutants : Une approche psychophénoménologique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2015. -
GUIBAULT-FINET Béatrice - La Shoah racontée aux enfants : genre littéraire ou récit scolaire ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Caen-Basse-Normandie, 2015. -
CABOCHE-BERNOT Claire - Les jeunes "invisibles". De l'émergence d'un problème à l'élucidation des conditions de construction de réponses cohérentes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
POURCELOT Charlotte - L’influence de la surabondance informationnelle sur le non-recours au tutorat méthodologique en première année universitaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Haute-Alsace, 2015. -
RIEGERT Arnaud - Inégalités scolaires, ségrégation et effets de pairs
section 05 : Sciences économiques
École des hautes études en sciences sociales, 2016. -
BOIVIN-DELPIEU Géraldine - Conditions d'avancée des savoirs et déterminants de l'action professorale : étude de cas sur l'enseignement des phases de la Lune au cycle 3
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015. -
RACHED Elie - Argumentation socioscientifique : rôle des connaissances scientifiques et techniques?
section 70 : Sciences de l'éducation
École normale supérieure de Cachan, 2015. -
BESNIER Sylvaine - Le travail documentaire des professeurs à l'épreuve des ressources technologiques : Le cas de l'enseignement du nombre à l'école maternelle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2016. -
MARTY Frédéric - Les usages de l’audiovisuel éducatif par les enseignants face au numérique : l’exemple du site.tv
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
DUFOUR Marie - Les pratiques d'affichage : points communs et variations selon les disciplines et les pédagogies
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2016. -
ROUZIC Sylvain - Les logiques de professionnalisation des entraîneurs sportifs : entre modèles socioculturels et profils individuels
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2015. -
FACK Gabrielle - Formation des inégalités, politiques du logement et ségrégation résidentielle
NSP
École des hautes études en sciences sociales, 2007. -
HARNOIS-DELPIANO Mylène - Le kaléidoscope de la liaison en français : étude comparée de son appropriation par des apprenants adultes de FLE et des enfants natifs
section 07 : Sciences du langage
Université de Grenoble, 2016. -
ALAHMADATI Abdul Aziz - Autour du concept de fraction à l'école primaire en France : Étude exploratoire des significations de la fraction au travers des manuels scolaires, des représentations et des connaissances des élèves de cycle III
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2016. -
CHAPON Sandrine - Fiction à Substrat Professionel télévisuel comme voie d'accès à l'enseignement/apprentissage de l'anglais juridique
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université de Grenoble, 2015. -
BÉGHIN-DO Marine - Tuteurs et changement : la professionnalisation des infirmières en question : continuité, transformation ou mutation d'une profession
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
LARUE Christian - L'enseignement des mathématiques en anglais langue seconde : Etude didactique de l’articulation des apprentissages linguistiques et mathématiques, à travers l’expérimentation de situations intégrées de type CLIL
section 25 : Mathématiques
Université de Bordeaux, 2015. -
AMBLARD Denis - Le référentiel personnel de l'agir professionnel, un instrument de la professionnalisation de formateurs d'un dispositif de formation par alternance ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2015. -
GRAPIN Nadine - Étude de la validité de dispositifs d’évaluation et conception d’un modèle d’analyse multidimensionnelle des connaissances numériques des élèves de fin d’école.
section 25 : Mathématiques
Université Paris-Diderot, 2015. -
GERMIER Christian - Développement et changement. Le développement professionnel collectif des enseignants face aux réformes dans les lycées agricoles publics
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
COADOUR Damien - Construire du sens autour d’une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie
section 70 : Sciences de l'éducation
Conservatoire national des arts et métiers, 2015. -
LEMARCHAND THIEURMEL Stéphanie - Lecture subjective en classe et avènement du sujet lecteur : étude longitudinale en lycée professionnel
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Rennes 2, 2014. -
LIETART Armand - Les TICE et l'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur : comment et pourquoi les modes de l’interaction humaine évoluent-ils dans les systèmes d’information pédagogique ?
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2015. -
AIT-ALI Cédric - Les contributions des dispositifs hors classe aux apprentissages : le cas des élèves de 4ème et 3ème de l'enseignement agricole
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014. -
BOSSARD Suzy - Précariat et rapports sociaux dans les métiers de service aux personnes. Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) dans l'Éducation nationale
section 19 : Sociologie, démographie
Université Lille 1, 2015. -
BELLEGARDE Katell - Littéracie et appropriation : ruptures et continuités dans les rapports à l'écrit d'adultes en parcours d'insertion/formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2015. -
FRONT Mathias - Émergence et évolution des objets mathématiques en Situation Didactique de Recherche de Problème : le cas des pavages archimédiens du plan
section 25 : Mathématiques
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015. -
HAENSLER Guillaume - Étude de l’usage d’un dispositif vidéoinformatique comme moyen de régulation des apprentissages moteurs en EPS : Modalités d’exploitation d’une ingénierie techno-didactique en situation d’enseignement apprentissage à l’école élémentaire et au collège
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Bordeaux, 2015. -
BELLEC Dominique - Apprentissages par enseignement à partir d'environnements complexes : effets de l'isolement des éléments en interaction et du séquencement de la présentation
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
MARON Valentin - Une reconstruction conjointe de la dynamique et de la gravitation newtoniennes. Conception et évaluation d’une séquence d’enseignement inspirée par l’histoire et l’épistémologie de la physique
section 31 : Chimie théorique, physique, analytique
Université Paris-Diderot, 2015. -
BOUGHAGHA Akim - Analyse anthropologique de l'activité et du rôle des acteurs de l'option : découverte professionnelle 3 heures, au premier cycle de l'enseignement secondaire français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015. -
MICHEAU Béatrice - Faire avec les ordres documentaires : pratiques info-documentaires, culture écrite et travail scolaire chez des collégiens
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015. -
PAULIN Fabienne - L'épistémologie contemporaine de la Théorie de l'évolution dans l'enseignement secondaire français : état des lieux et conséquences didactiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015. -
CARDIN Yohann - L'analyse de l'activité comme préalable à la conception d'un environnement virtuel de formation. Le cas d'une formation à la gestion d'incendies en milieu urbain chez les sapeurs-pompiers
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bretagne occidentale, 2016. -
BERTON Bettina - Le débat philosophique à l’école primaire : une identité en construction
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015. -
PATILLON THI-VAN - Créativité, adaptabilité et compétences à s’orienter tout au long de la vie
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Conservatoire national des arts et métiers, 2014. -
ARMAO-MELIET Elizabeth - Mobiliser l'expérience de l'incertitude au service du développement de la personne en formation à distance : Analyse de récits de vie de sportifs de carrière en reconversion
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2015. -
MIKAÏLOFF Nathalie - L'accompagnement individuel des élèves par le Conseiller Principal d'Education, entre éthique et responsabilité. Etude compréhensive d'une posture en tension
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2015. -
MASSOT-LEPRINCE Miryam - Enseigner une discipline sans la maîtriser ; Exemple de la danse à l'école primaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2014. -
FERNANDEZ Gilles - Le développement professionnel des enseignants par le travail collectif. : Une approche du projet de formation au numérique responsable en collège.
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2015. -
GRILLO BALASSIANO Ana Luiza - Le lycée français de Rio de Janeiro : histoire d’un projet interculturel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2014. -
MERCIER-DEQUIDT Clotilde - Étude des conditions d'efficacité d'une analogie mécanique instrumentée pour l'enseignement de l'électrocinétique en terminale scientifique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Blaise Pascal, 2015. -
CHARTIER Marthe-Aline - Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2015. -
HAYEK Hasnaa - L’intégration scolaire des enfants en situation de handicap. Le cas particulier des enfants avec autisme
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bretagne occidentale, 2015. -
AL AISRI Amur Mohamed Amur - L'Enseignement du langage dans les écoles maternelles au Sultanat d'Oman
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Grenoble, 2014. -
FROUILLOU Leïla - Les mécanismes d'une ségrégation universitaire francilienne : carte universitaire et sens du placement étudiant
section 24 : Aménagement de l'espace, urbanisme
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016. -
PINSOLLE Julie - L'éducation familiale transformée, approche anthropo-didactique de l'autorité à la préadolescence : Appréhension des pratiques dans la région bordelaise
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2015. -
SEMIDOR Pierre - La genèse orthographique chez l'élève de cours préparatoire : description de la langue et pratiques d'enseignement.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2015. -
FALAIZE Benoît - L'évolution de l'enseignement de l'histoire à l'école élémentaire de la Libération à nos jours (1945-2014) : débats et pratiques pédagogiques
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université de Cergy-Pontoise, 2014. -
ROY Didier - Optimisation des parcours d’apprentissage à l’aide des technologies numériques
section 27 : Informatique
Conservatoire national des arts et métiers, 2015. -
SAHUT Gilles - Wikipédia, une encyclopédie collaborative en quête de crédibilité : le référencement en questions
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
JOURDAN Matthieu - Santé et bien-être des adolescents. Conceptions et pratiques déclarées des professionnels et des adolescents
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Blaise Pascal, 2015. -
VIDAL Michel - Éduquer au bien-être animal en formation professionnelle : prise en compte de l'empathie interspécifique par le système éducatif
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014. -
GAUDIN Cyrille - Analyse d’activités de formation exploitant le visionnage de vidéos et de leurs effets sur l’activité professionnelle d'enseignants novices : une étude de cas en éducation physique et sportive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014. -
MONKAM-TOWO Agathe - L'éducation des adultes peu qualifiés dans le contexte socio-économique du Cameroun : de l'insertion à l'intégration socioprofessionnelle des acteurs du secteur informel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2015. -
AUXIRE Nathalie - Interdidactique de l'enseignement des mathématiques dans trois disciplines de la filière productique usinage en lycée professionnel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2015. -
NEKKAL Fatima - Mutations structurelles du système éducatif en algérie et refondation économique
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2015. -
MANGIN Florent - La co-construction des positionnements identitaires des enseignants et des élèves en EPS
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Bourgogne, 2015. -
MAULIK Manas Kumar - Adolescence et échec scolaire : une comparaison du décrochage scolaire en Inde et en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2015. -
ALLARD Cécile - Etude du processus d'Institutionnalisation dans les pratiques de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions.
section 25 : Mathématiques
Université Paris-Diderot, 2015. -
KHELIFI Abdel-Kader - Temporalité des récits sollicitant l'"imaginaire" ou le "vécu" des élèves de cycle 3 : réussites et dysfonctionnements, apprentissages réalisés
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2014. -
HESHEMA Gladys - Situation sociale de développement et interactions entre jeunes en difficulté et formateurs : vers une approche de didactique socio-professionnelle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2014. -
MAIZONNIER-PAYELLE Elisabeth - Germaine Tortel : une anthropologue à l'école primaire ? Une voie de communication graphique pour l'enfant
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2015. -
DAMES ALTURKMANI Mohammad - Genèse des affinités disciplinaire et didactique et genèse documentaire : le cas des professeurs de physique-chimie en France
NSP
École normale supérieure de Lyon, 2015. -
PETITFOUR Edith - Enseignement de la géométrie à des élèves en difficulté d’apprentissage : étude du processus d’accès à la géométrie d’élèves dyspraxiques visuo-spatiaux lors de la transition CM2-6ème
section 25 : Mathématiques
Université Paris-Diderot, 2015. -
GILLET Guillaume - Approche instrumentale de l'activité d'enseignement en sciences et techniques des agroéquipements : le cas d'une formation professionnelle agricole
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015. -
FLANDIN Simon - Analyse de l’activité d’enseignants stagiaires du second degré en situation de vidéoformation autonome - Contribution à un programme de recherche technologique en formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Blaise Pascal, 2015. -
ENGELS Cynthia - L'utilisation du médiateur ludique pour favoriser le développement des compétences non-académiques en formation supérieure : Le cas du TD d'anglais en formation d'ergothérapie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2015. -
PINTO Gérard - L' emploi étudiant : apprentissage du salariat
section 19 : Sociologie, démographie
École des hautes études en sciences sociales, 2009. -
BODY Kady Marie-Danielle - Étude micro-économétrique de l'impact du travail salarié étudiant sur la réussite à l'université
section 05 : Sciences économiques
Université de Poitiers, 2014. -
DIABOUGA Youmbo Paul - Impact des nouvelles politiques de recrutement des enseignants sur le développement des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2014. -
DEVRIESERE Viviane - La littérature de jeunesse et l'identité européenne : étude des stéréotypes d'Européens dans la liste de référence du cycle 3
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Rennes 2, 2014. -
TARRIT Claude René - Étude d’un Dispositif Pédagogique Instrumenté Complexe et de ses propriétés. Une Approche épistémique et méthodologique, le cas d’une université brésilienne.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2015. -
DENECHEAU Benjamin - Étude comparative de l'accrochage scolaire des enfants placés en France et en Angleterre
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2013. -
LECLERCQ Patrick - Prospective pour une pédagogie de l'enseignement du vécu sensoriel manuel
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2015. -
GARCIN Claudine - Pratiques participatives, apprentissage et développement professionnel sur Internet Le cas de la communauté en ligne « Moodle »
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2014. -
SARGSYAN-SABLONG Anna - D'une confrontation traumatisante à une rencontre libératrice : éducation non formelle et conditions d'une réciprocité relationnelle sourds-entendants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2014. -
MEZEIX Marie Capucine - La fabrique de l'enseignement technique : trois écoles professionnelles en France à la fin du XIXe siècle
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Grenoble, 2014. -
CHRÉTIEN Fanny - Agriculteurs et apprenants au travail. La transmission professionnelle dans les exploitations agrobiologiques : une approche par les configurations sociales et les situations d'interaction
section 70 : Sciences de l'éducation
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MONTAUD Dominique - Le rapport aux œuvres dans l'enseignement de la danse au collège : analyse didactique de l'évolution de l'épistémologie pratique d'un professeur d'éducation physique et sportive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014. -
PITTIGLIO Serge - Institution scolaire et symptômes contemporains : regard psychanalytique relatif à la généralisation du discours capitaliste : quelles incidences sur l'économie de la jouissance des collégiens d'aujourd'hui ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Rennes 2, 2014. -
MOKH Hilda - L'exploitation des textes littéraires dans l'enseignement des langues étrangères - l'exemple de la langue arabe
section 15 : langues et litt. arabes, chinoises, japonaises et hébraiques
Université Rennes 2, 2014. -
ASHRAF Muhammad - Catégorisation de graphiques par les enseignants et les élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Grenoble, 2014. -
FOLCO-LAHOUCINE Zaina - Les rapports aux savoirs scolaires des élèves en difficulté par les représentations de l’école, du travail scolaire, des cours de français et de la tâche créative.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014. -
FARAH Lynn - Étude et mise à l’étude des mathématiques en classes préparatoires économiques et commerciales : point de vue des étudiants, point de vue des professeurs
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2015. -
DAMANI Kinjal - Les pratiques enseignantes sur les réseaux sociaux : les enseignants entre fantasmes et réalité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2015. -
PINEAU-CHOQUET Christine - Une caractérisation des pratiques de professeurs des écoles lors de séances de mathématiques dédiées à l’étude de problèmes ouverts au cycle 3
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2014. -
ROUX-PATIES Isabelle - La professionnalisation des professeurs des ecoles comme experts de l'enseignement-apprentissage : discours et pratiques des professeurs des écoles débutants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2014. -
GUERIN Christian - L’évaluation des compétences : étude des évaluateurs en action au sein des dispositifs diplômants de niveau IV et III du Ministère des Sports
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2014. -
MEYER Samantha - L'estimation numérique dans les apprentissages mathématiques : rôles et interêts de la mise en correspondance des représentations numériques au niveau développemental, éducatif et rééducatif
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015. -
KIM Hee-Kyung - Travailler l'oral à travers l'utilisation du téléphone portable et d'Internet
section 07 : Sciences du langage
Université de Grenoble, 2014. -
RAAB Raphaëlle - Vers une pédagogie des temps faibles : Étude sur les processus d’autonomisation en classe maternelle dans le cadre des espaces-temps interstitiels
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2015. -
SALONE Jean-Jacques - Les références praxéologiques dans les systèmes didactiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2015. -
MENIOL Jeune - Politique publique en matière d’éducation en Haïti et phénomènes de violence en milieu scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2014. -
BOUYSSI Christophe - La rencontre interculturelle par vidéoconférence de groupe : approche conversationnelle de la relation franco-allemande
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2015. -
SAPET-MALOZON Sandrine - Les professeurs principaux de 3ème, acteurs majeurs de l'orientation scolaire et producteurs d'inégalités
section 19 : Sociologie, démographie
Université de Strasbourg, 2014. -
KASDALI Kakem - Modélisation complexe de l’impact des dispositifs de formation à distance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2014. -
OBAJTEK Sylvain - L'orientation active à l'université : mystification pédagogique ou travail éducatif ? : acteurs, représentations, pratiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2014. -
LE BIHAN Serge - Le rôle de l'observation des pairs au cours de séances d'éducation physique et sportive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2014. -
VIGOT Nathalie - Temps des pratiques de savoir, dispositifs et stratégies professorales : une étude de cas en mathématique au cours préparatoire : Journal du Nombre et Anticipation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2014. -
KENNEL Sophie - Pratiques et compétences informationnelles des étudiants dans les espaces de formation en ligne
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2014. -
CARPON EL HARRASSI Souâd - Modélisation du document e-learning selon une approche info-communicationnelle : application au domaine du sport
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambresis, 2014. -
ROSSI Iuliana - L'effet paravent des TICE
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2014. -
BLANQUET Estelle - La construction de critères de scientificité pour la démarche d'investigation : une approche pragmatique pour l'enseignement de la physique à l'école primaire
Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2014.
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