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Théories de l'éducation    

50 chercheurs trouvés

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  • Joëlle Aden
    Etablissement(s)
    Université du Maine
    Équipe
    Catégorie(s)
    Didactique des disciplines,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Nadir Altinok
    Etablissement(s)
    Université de Lorraine
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation
  • Robert Aman
    Etablissement(s)
    University of Glasgow
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Didactique des disciplines,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Bernard André
    Etablissement(s)
    HEP Vaud - Haute école pédagogique du canton de Vaud
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Abdelmajid Arbouche
    Etablissement(s)
    Université Paris-Sorbonne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Amaël Arguel
    Etablissement(s)
    Macquarie university,
    Université Toulouse Jean Jaurès
    Équipe
    Catégorie(s)
    TICE et culture numérique,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Théories de l'éducation
  • Adelina Arredondo
    Etablissement(s)
    Autonomous university of the state of Morelos
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation
  • Sophie Baconnet
    Etablissement(s)
    Université Montpellier 2
    Équipe
    Catégorie(s)
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation
  • Unn-Doris K. Baeck
    Etablissement(s)
    UIT - The Arctic University of Norway
    Équipe
    Catégorie(s)
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Marie-José Barbot
    Etablissement(s)
    Université Lille 1-Sciences et technologies
    Équipe
    Catégorie(s)
    TICE et culture numérique,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Théories de l'éducation
  • Jean-Michel Barreau
    Etablissement(s)
    Université de Lorraine
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Angela Barthes
    Etablissement(s)
    AMU - Aix-Marseille Université
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Alain Baudrit
    Etablissement(s)
    Université de Bordeaux
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Théories de l'éducation
  • Nathalie Bélanger
    Etablissement(s)
    Université d'Ottawa
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation
  • Halim Bennacer
    Etablissement(s)
    Université de Bourgogne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage
  • Bellagnech Benyounès
    Etablissement(s)
    Hors établissements
    Équipe
    Catégorie(s)
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Isabelle Bloch
    Etablissement(s)
    Université de Bordeaux
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Didactique des disciplines,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Curriculum et contenus d'enseignement
  • Gérard Bode
    Etablissement(s)
    ENS de Lyon - Ecole normale supérieure de Lyon
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation
  • Véronique Bordes
    Etablissement(s)
    Université Toulouse Jean Jaurès
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Théories de l'éducation,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Norberto Bottani
    Etablissement(s)
    République et canton de Genève
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance
  • Patrice Bourdon
    Etablissement(s)
    Université de Nantes
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    TICE et culture numérique,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Marc Bru
    Etablissement(s)
    Université Toulouse Jean Jaurès
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Albane Buriel
    Etablissement(s)
    UQAM - Université du Québec à Montréal
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Théories de l'éducation
  • Fabrizio Butera
    Etablissement(s)
    Université de Lausanne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Jean-Charles Buttier
    Etablissement(s)
    Université de Genève
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Didactique des disciplines,
    Curriculum et contenus d'enseignement
  • Valérie Caillet
    Etablissement(s)
    Université de Cergy-Pontoise
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Bernard Calmettes
    Etablissement(s)
    Université Toulouse Jean Jaurès
    Équipe
    Catégorie(s)
    Didactique des disciplines,
    Théories de l'éducation,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Philippe Carré
    Etablissement(s)
    Université Paris Ouest-Nanterre La Défense
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation
  • Corinne Chaput-Le Bars
    Etablissement(s)
    Université de Nantes
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Théories de l'éducation,
    Parcours d'études et lien formation/emploi,
    TICE et culture numérique
  • Sébastien Charbonnier
    Etablissement(s)
    Université Charles de Gaulle-Lille 3
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Didactique des disciplines,
    Théories de l'éducation,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Anne-Marie Chartier
    Etablissement(s)
    ENS de Lyon - Ecole normale supérieure de Lyon
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation
  • Marc Chatellier
    Etablissement(s)
    Université de Nantes
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation
  • Céline Chauvigné
    Etablissement(s)
    INSPE Nantes,
    Université de Nantes
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Jonas Christensen
    Etablissement(s)
    Malmö university
    Équipe
    Catégorie(s)
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Théories de l'éducation
  • Céline Clément
    Etablissement(s)
    UQAM - Université du Québec à Montréal,
    Université de Strasbourg
    Équipe
    Catégorie(s)
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants
  • Stéphanie Constans
    Etablissement(s)
    Université de Rennes 1
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Pratiques professionnelles et pédagogie
  • Grigoras Costel
    Etablissement(s)
    Université Paris-Sorbonne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation
  • Sarah Croché
    Etablissement(s)
    Université de Picardie-Jules Verne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Théories de l'éducation
  • Gloria Dall'Alba
    Etablissement(s)
    The University of Queensland
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation
  • Brigitte Dancel
    Etablissement(s)
    Université de Rouen Normandie
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation
  • Bertrand Daunay
    Etablissement(s)
    Université Charles de Gaulle-Lille 3
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Didactique des disciplines,
    Théories de l'éducation,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage
  • Julie Delalande
    Etablissement(s)
    Université de Caen Normandie
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Théories de l'éducation
  • Michèle Dell'Angelo
    Etablissement(s)
    UPEC - Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Didactique des disciplines,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation
  • Joelle Demougeot-Lebel
    Etablissement(s)
    Université de Bourgogne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Théories de l'éducation
  • Marie Pierre Dencuff
    Etablissement(s)
    UQAR - Université du Québec à Rimouski,
    Université Laval
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    Didactique des disciplines,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Théories de l'éducation
  • Nathalie Denizot
    Etablissement(s)
    Université Paris-Sorbonne
    Équipe
    Catégorie(s)
    Didactique des disciplines,
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Théories de l'éducation
  • Antoine Derobertmasure
    Etablissement(s)
    Université de Mons
    Équipe
    Catégorie(s)
    Curriculum et contenus d'enseignement,
    Théories de l'éducation,
    Formation et développement professionnel des enseignants,
    TICE et culture numérique,
    Pratiques professionnelles et pédagogie,
    Inégalités scolaires et sociales
  • Pierre Doray
    Etablissement(s)
    UQAM - Université du Québec à Montréal
    Équipe
    Catégorie(s)
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation,
    Politiques publiques et gouvernance,
    Parcours d'études et lien formation/emploi
  • François Dubet
    Etablissement(s)
    Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux
    Équipe
    Catégorie(s)
    Politiques publiques et gouvernance,
    Apprentissages et difficultés d'apprentissage,
    Inégalités scolaires et sociales,
    Théories de l'éducation
  • Emilie Dubois
    Etablissement(s)
    Université de Rouen Normandie
    Équipe
    Catégorie(s)
    Théories de l'éducation,
    Pratiques professionnelles et pédagogie