Article de restitution d'un atelier réalisé lors du séminaire Terrains d'apprentissage 2024. Cet atelier a permis aux participants de découvrir les enjeux et les principes des nudges utilisés en milieu scolaire. Une manière originale, incitative et peu onéreuse de faire passer des messages et de promouvoir des comportements positifs !

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Comment concilier sécurité et apprentissage de l’autonomie pour les élèves de collège et de lycée ? Pour les participants à cette table-ronde, la réponse réside d’une part dans une réflexion sur les espaces et les usages, et d’autre part sur la co-construction de règles de fonctionnement et de surveillance avec les usagers eux-mêmes. Ces évolutions doivent en outre intégrer des enjeux connexes tels que l’égalité filles-garçons, le climat scolaire et l’évolution de la professionnalité des personnels de vie scolaire.

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Mieux comprendre la place du corps à l’école et les enjeux du mouvement au sein des établissements scolaires.

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Cet Édubref, rédigé en collaboration avec l'équipe Veille & Analyses, s’appuie sur deux productions réalisées dans le cadre d’un contrat postdoctoral effectué au sein du Conseil d’évaluation de l’École et de l’Institut français de l’éducation (Roblez et Bailly, 2023 ; Roblez, Bailly et Fischesser, 2023.

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