Combien ça coute ? Qui peut y manger ? Et qui prépare les repas ? Pour son premier numéro, Édudébat s’invite à la cantine pour mettre au jour ce qui s'y passe.

L’Édurevue n°158 explore la frontière entre systèmes éducatifs et mondes du travail dans la formation professionnelle initiale.

Xavier Baptiste, enseignant à l'école de Montanay, dans le Rhône, pratique l'école dehors. Chaque semaine, il emmène ses élèves passer une matinée en pleine nature. Botanique, lecture de paysage, anecdotes historiques, explorations mathématiques : en quelques heures, les occasions d'apprendre se multiplient. Autant de savoirs découverts sur le terrain puis réinvestis en classe, dans une démarche éducative mobilisant le corps, les émotions et la r…

Avec Emmanuel PORTE et Léo VENNIN, nous questionnons les promesses, les fragilités et l'avenir du projet d'éducation populaire en France.

Pause accordée entre deux heures de classe, espace de liberté, temps de dépense physique : les vécus, représentations et finalités de la récréation s’avèrent pluriels et débattus. Derrière sa familiarité se cache un objet de recherche aux contours incertains, aujourd’hui traversé par les préoccupations de bien-être, de sécurité et de réaménagement des cours d’école.

L’Édurevue n° 157 explore le rôle que jouent les territoires ruraux dans la construction des parcours scolaires des jeunes, du secondaire au supérieur. 

L'équipe Veille et Analyses, celle du réseau des Lieux d’éducation Associés, du projet College + et de Kadékol vous font découvrir quelques bribes de leur travail. Un magazine radiophonique pour feuilleter des sons d'espaces d'apprentissage, d'édurevues, d'utilisation pédagogique de l'écoute et de la Rencontre internationale du réseau des LéA-IFÉ 2025. 

L'enseignement du français occupe une place majeure dans les expériences et les parcours des élèves. L'Édurevue n° 156 vise à mieux comprendre les logiques et les tensions, passées et présentes, de cette discipline.

Depuis les années 1960, des enquêtes statistiques nationales et internationales sont régulièrement menées pour documenter les acquis, parcours et diplôme des élèves.

Quelle place l'enseignement privé sous contrat occupe-t-il aujourd'hui dans le système éducatif en France ? Nous en débattons avec Fabienne Federini et Pierre Merle.