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Publié le 16 juin 2022
Régulation et Évaluation en Espaces Flexibles - RÉEFlex
- Académie de Lyon
- Groupe de recherche EReD
- Académie de Lyon
- Groupe de recherche EReD
Se saisissant d’éléments déclencheurs extérieurs comme la rénovation des bâtis, l’amélioration du climat scolaire mais surtout la prise en compte des élèves à besoins particuliers et des élèves porteurs de handicap, 11 enseignantes de deux écoles différentes ont décidé de repenser l’aménagement des espaces de leurs classes pour favoriser les apprentissages d’environ 140 élèves.
Objet(s) d’enseignement-apprentissage : Français, lettres, arts et culture, Mathématiques
Conditions et organisations des apprentissages : Evaluations, Espaces et temps
Développement professionnel : Travail collectif, Dispositif formateur, Transformations professionnelles