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Rencontres Nationales de la Robotique Éducative (RNRE)
Robots et Objets connectés en éducation, un monde de données et d'apprentissage
Publié le 16 janvier 2020
Actes et vidéos des interventions des 4e Rencontres Nationales de la Robotique Éducative (RNRE) 2020.
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Robots et Objets connectés en éducation, un monde de données et d'apprentissage
Publié le 16 janvier 2020
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Publié le 16 janvier 2020
Actes et vidéos des interventions des 4e Rencontres Nationales de la Robotique Éducative (RNRE) 2020.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Penser les ressources de l'enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2017-2019, programme de l'institut Carnot de l'éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21
Publié le 01 avril 2019
Rapport scientifique commun du projet PREMaTT PAE et PR (projet d'action éducative et projet de recherche), dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Penser les ressources de l'enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2017-2019, programme de l'institut Carnot de l'éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21
Publié le 01 avril 2019
Rapport scientifique commun du projet PREMaTT PAE et PR (projet d'action éducative et projet de recherche), dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation.
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Penser les ressources de l'enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2017-2019, programme de l'institut Carnot de l'éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21
Publié le 01 avril 2019
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Penser les ressources de l'enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2017-2019, programme de l'institut Carnot de l'éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21
Publié le 01 avril 2019
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Penser les ressources de l'enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2017-2019, programme de l'institut Carnot de l'éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21
Publié le 01 avril 2019
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Penser les ressources de l'enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2017-2019, programme de l'institut Carnot de l'éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21
Publié le 01 avril 2019
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Documentational trajectory as a means for understanding teachers’ interactions with resources over time: the case of a French mathematics teacher
Publié le 01 janvier 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation et du projet PREMaTT.
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Documentational trajectory as a means for understanding teachers’ interactions with resources over time: the case of a French mathematics teacher
Publié le 01 janvier 2019
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Documentational trajectory as a means for understanding teachers’ interactions with resources over time: the case of a French mathematics teacher
Publié le 01 janvier 2019
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