LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au primaire et au collège chez des élèves tout venant versus philosophant
Publié le 30 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique orale transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Étude d’écrits au collège chez des élèves philosophant
Publié le 01 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique orale transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Étude d’écrits au collège chez des élèves philosophant
Publié le 01 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique orale transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Étude d’écrits au collège chez des élèves philosophant
Publié le 01 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique orale transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Étude d’écrits au collège chez des élèves philosophant
Publié le 01 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique orale transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Étude d’écrits au collège chez des élèves philosophant
Publié le 01 juin 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).