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Newsletter : février 2024

Ce mois-ci, Kadekol revient avec ses quatre émissions habituelles et quatre nouvelles thématiques : Régis Guyon vous propose un retour sur 40 ans d'éducation prioritaire dans Ça manque pas D'R, Florence Sauvebois part à la rencontre des élèves HPI pour Le micro est dans la Classe, Adeline Houncheringer s'intéresse aux enjeux de la scolarisation française à l'étranger et dans Ifé quoi? on revient sur le concept de décrochage scolaire. Nous vous souhaitons des belles écoutes en notre compagnie!

Les émissions du mois

ÇA MANQUE PAS D'R#55 : 40 ans d'éducation prioritaire

Avec Frédérique Mauguen et Lydie Heurdier, nous revenons sur les 40 ans de l'éducation prioritaire, ses permanences et ses ses transformations.

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EN QUÊTE D'ÉCOLE31 : L'empire de l'enseignement français à l'étranger.

Les écoles françaises à l'étranger sont parmi celles qui accueillent le plus d'élèves, pourquoi ? Que se joue-t-il dans ces établissements et qu'en attend l'État qui les soutient ? Et sur place, quels sont les enjeux pour les populations ?

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IFÉ QUOI ?54 : Que se cache-t-il derrière le concept de "décrochage enseignant"?

Que se cache-t-il derrière le concept de "décrochage enseignant" Peggy Neville, chargée d’études au services veille et analyses de l’IFÉ et Laurent Buttler, ancien professeur de mathématiques, nous éclairent. Claire Giordanengo, nous fait découvrir un ouvrage de Charles Démia datant de 1685 et Sébastien Boudin revient sur le dispositif: "Un violon dans mon école" pour son coup de coeur EAC.

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LE MICRO EST DANS LA CLASSE53 : Un dispositif pour scolariser les élèves HPI

Seul 20% des élèves HPI sont diagnostiqués avant la 6ème , suite à des difficultés scolaires ou sociales. Cela signifie que 80% d’entre eux ne rencontrent pas de problèmes particuliers à l’école. C’est aux élèves qui éprouvent un mal-être que l’ensemble scolaire Fénelon-La trinité de Lyon propose un dispositif particulier.

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Flashback

Une plongée dans les archives de la webradio

L'intelligence, un handicap dans le système scolaire ?

Les élèves HPI sont reconnus comme élèves à besoin spécifique par l'Education Nationale, comment l'intelligence peut-elle être un handicap? Quelle réalité accorder à cette catégorie ?
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Comprendre les inégalités scolaires : l'enjeu territorial

Dans quelle mesure les élèves issus des territoires dits défavorisés sont-ils victimes d'inégalités en termes d'éducation, de réussite et d'orientation?Pour en discuter, nous avons invité Pierre Champollion, docteur en sciences de l'éducation au laboratoire ECP, et Sylvain Broccolichi, professeur de sociologie et chercheur au laboratoire RECIFES.
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Un LÉA-IFÉ pour la pluralité culturelle et linguistique au service des apprentissages

Découvrez le LÉA écoles maternelles des Hautes-Ourmes REP+ Rennes (Valinsco) avec Estelle Moumin, Stéphanie Clerc-Conan et Marin Gerbouin, le projet "Sculpter le son, aiguiser le regard", coup de coeur EAC de Sébastien Boudin et la chronique Un mot un chercheur avec Phillipe Vitale autour du mot discipline par Juliette Heinzlef.
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