Ouvrages

Didactiques, apprentissages, enseignements

• Argumenter en classe de sciences
  Du débat à l'apprentissage
  sous la direction de C. Buty et C. Plantin
  Compléments à l'ouvrage :
  >> Cahier des illustrations, schémas et figures
  >> Transcription d’une séquence d’enseignement en CP-CE1 – J.-P. Errera et S. Lepoire (annexe au chapitre de J.-L. Héraud, P. Clément et J.-P. Errera « “Jeux de langage” et épistémologie de l’argumentation à l’école primaire »)
•  Connaissances en arts plastiques
  Obstacles, pratiques, outils
• Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences
  Quels enjeux pour les apprentissages à l'école ?
  sous la direction de P. Schneeberger et A. Vérin
  Compléments à l'ouvrage :
  >> Cahier des illustrations, schémas et figures
  >> Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences : repères

• Enseigner l'espace et le temps à l'école et au collège
  Obstacles, pratiques, outils
  sous la direction de Coquidé Maryline et Prieur Michèle
  Complément à l'ouvrage :
  >> Cahier des illustrations, schémas et figures
• Enseigner les faits religieux en classe de français
  Le second volet de l'ouvrage, proposant et analysant plusieurs séquences de classe autour de l'enseignement des faits religieux, sera prochainement disponible ici.
• Situations d'enseignement en arts plastiques en classe de 3e
  Pratiques et effets

Documents et travaux de recherche en éducation

• Représentations dynamiques des mathématiques : quels outils pour faire, pour apprendre et pour enseigner les mathématiques ?
  Actes des journées mathématiques de l'IFÉ, Lyon, 2012
  G. Aldon, A. Alvarez, A. Calpe, Y. Matheron, J. Novotna, S. Soury-Lavergne, J. Trgalova
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• Faire ensemble des mathématiques : une approche dynamique de la qualité des ressources pour l'enseignement
  Actes des journées mathématiques de l'IFÉ, Lyon, 15 et 16 juin 2011.
  Coordination scientifique : L. Trouche, H. Chaachoua, M. Hersant, Y. Matheron et G. Psycharis
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• Apprendre, enseigner, se former en mathématiques : quels effets des ressources ?
  Actes des journées mathématiques de l’INRP 9-10 juin 2010
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• Ressources et travail collectif dans la mise en place des démarches d’investigation dans l’enseignement des sciences  

• Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
  January 28th-February 1st 2009, Lyon (France)
  edited by Viviane Durand-Guerrier, Sophie Soury-Lavergne and Ferdinando Arzarello
  >> présentation en français de la publication
• Enseignement des mathématiques et TICE.
  Étude sur la littérature de recherche francophone. 2002-2008
  Hussein SABRA. Sous la direction de Luc TROUCHE.
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• Une étude sur la conception et les usages didactiques d’une nouvelle plate-forme mathématique, potentialité, complexité
  Expérimentation collaborative de laboratoires mathématiques (e-CoLab). Rapport de recherche 2006-2008.
  sous la direction de Gilles Aldon, Michèle Artigue, Caroline Bardini & Luc Trouche
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• Français, langue et littérature, socle commun. Quelle culture pour les élèves ? Quelle professionnalité pour les enseignants ?
  Actes du colloque, Lyon, 12-14 mars 2008.
  sous la direction de Danielle Dubois-Marcoin et Catherine Tauveron
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• Ressources pour l'enseignement des mathématiques : Conception, usage, partage.
  Actes des journées mathématiques INRP, Lyon, 13 et 14 juin 2007.
  sous la direction de J. Trgalova, G. Aldon, G. Gueudet et Y. Matheron.
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• Quelles ressources pour l'enseignement des mathématiques ?
  Actes des journées mathématiques INRP - Lyon, 14 et 15 juin 2006
  sous la direction de L. Trouche, V. Durand-Guerrier, C. Margolinas et A. Mercier
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• Cours en ligne à l'université
  Usages des liens hypertextuels et curriculum connexe
  François Baluteau et Hélène Godinet
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• Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?
  Actes du colloque - 14 avril 2006, Lyon
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• Structuration des connaissances et nouveaux dispositifs d'enseignement
  Présentation des résultats de la recherche associative 2002-2003
  Claudine Larcher et Alain Crindal

Éducation, Politiques, Sociétés

• Quelles politiques pour l’égalité ? Savoirs, gouvernances et obligation de résultat.
  
  Ouvrage coordonné par Romuald Normand, Thierry Bessy et Jean-Louis Derouet

Ouvrages de référence

• Nouveau dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire (Ferdinand Buisson)
  

Répertoires du service d'Histoire de l'éducation

• La formation des maîtres en France. 1792-1914. Recueil de textes officiels.
  M. Grandière, R. Paris, D. Galloyer.
• Les établissements d'enseignement technique en France : 1789-1940. T1 : La Corrèze.
  Bodé Gérard , Vènes Hubert
• Les établissements d'enseignement technique en France : 1789-1940. T2 : Le Lot.
  Bodé Gérard , Foltz-Gaveau Elisabeth

Technologies nouvelles et éducation

• Observer l’innovation, un cas d’école innovante
  Christa Delahaye, Marie-Claude Derouet-Besson, Hélène Godinet
  >> télécharger
  

Bulletins

• X.Y.Zep du centre Alain Savary

• Mapmonde de la Main à la pâte

• Lettre de la VST