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Auteur(s) : Pernin Jean-Philippe(Dir.), Godinet Hélène(Dir.)
Titre : Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?
Sous-titre : Actes du colloque organisé dans le cadre de la 8e Biennale de l'éducation
Collection : Documents et travaux de recherche en éducation
Année : 2006
Editeur(s) : INRP
Résumé :
L'objectif du colloque était de faire se rencontrer praticiens et chercheurs de différentes disciplines autour des concepts de scénario et de scénarisation. Quels types de scénarios les enseignants et formateurs sont-ils amenés à élaborer ? Comment les élaborent-ils ? Comment les mettent-ils en oeuvre ? Les situations d'apprentissages traitées, qui peuvent concerner aussi bien l'enseignement académique que les dispositifs de formation professionnelle, s'appuient sur des modalités composites, mêlant apprentissage individuel ou collaboratif, activités en présence ou à distance, travail synchrone ou asynchrone.
Mots clés : Technologies nouvelles ; Situations d'enseignement/apprentissage ; Travail à distance
Rubrique : Documents et travaux de recherche en éducation : Méthodes et pratiques pédagogiques
Type : Ouvrage Ref. : BR 056 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-1061-0
