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Institut Français de l'Éducation

Les Lieux d'Éducation Associés (lea)

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De nouveaux espaces pour la recherche en éducation

Les LéA ont été définis dans le programme scientifique de l’IFÉ comme des lieux à enjeux d’éducation, rassemblant un questionnement des acteurs, l’implication d’une équipe de recherche, le soutien du pilotage de l’établissement, et la construction conjointe d’un projet dans la durée. Il s’agit de considérer l’éducation comme un fait social total et de fonder des recherches en éducation sur l’action conjointe entre chercheurs et acteurs du terrain. Le dispositif  LéA vise également la diffusion des savoirs et des résultats issus de ces recherches et leur mise à disposition en formation initiale et continue des professeurs, des éducateurs et des chercheurs. Les projets de LéA bénéficient d’une organisation en réseau et d’un dispositif d’accompagnement (équipes de l’IFÉ, environnement numérique, outils de production et de partage…). Le dispositif repose sur l’hypothèse que la réflexivité et la collaboration entre les acteurs peuvent contribuer à la fois au développement de la recherche et du lieu d’éducation.

Ce site institutionnel présente les grandes lignes du dispositif et le réseau des LéA. Le Blog collaboratif des LéA rapporte la vie du réseau et les recherches menées dans les LéA. 

Read the English Presentation (PDF)

 

Découvrez le blog scientifique des LéA

Actualités
29/11/2016 La prison dans Le Monde Afrique – LéA groupement ESTER
Les prisons africaines sont mal connues du public, et les chercheurs s’y penchent assez peu. Les chercheurs du projet ANR ECOPPAF, « Economie de la peine et de la prison en Afrique...
28/11/2016 Les acteurs de nos LéA bougent : une HDR dans le LéA Égalité à Baggio
Caroline DESOMBRE, correspondante IFÉ du LéA Egalité à Baggio et responsable de la recherche de ce LéA, a présenté ses travaux en vue de son HDR (Habilitation à diriger des Recherches) le jeudi 24 nov...
28/11/2016 Rencontre de suivi du LéA Egalité à Baggio. « A quel point c’est dynamique »
Vendredi 18 novembre, les correspondantes du LéA Egalité à Baggio, Caroline Desombre et Muriel Renard se sont réunies avec la référente du comité de pilotage de ce LéA, Catherine Loisy pour une rencon...
22/11/2016 Rencontre de suivi du LéA Réseau de lycées STI et professionnels : « La substance de nos LéA »
Mardi 15 novembre, les correspondantes du LéA P-PAD, Martine Paindorge et Séverine Vanderbecken se sont réunies avec la référente du comité de pilotage de ce LéA, Catherine Loisy pour une rencontre de...
19/11/2016 LéA Argentré-Macé : Réunion à l’ÉSPÉ de Rennes, jeudi 17 novembre 2016
Aujourd’hui notre LéA s’est retrouvé au grand complet pour faire le bilan des différentes expérimentations et pour prendre connaissances des résultats quantitatifs de notre projet de recherche. Nous a...
16/11/2016 Nouvelle rencontre du LéA Debeyre réalisée le 15/11/16
L’équipe du LéA Debeyre (Lille), une quarantaine d’enseignants d’histoire-géographie, s’est réunie au Lycée Montebello de Lille le 15 novembre dernier, pour accueillir cinq nou...
16/11/2016 Annonce de la soutenance d’HDR de Brigitte Gruson
Brigitte Gruson, membre du comité de pilotage du réseau des LéA, correspondante IFE du LéA Lycées Argentré – Macé, et de l’ancien LéA Écoles Moulin – Sanquer, qui accompagne de nombr...
15/11/2016 Projet Coopera-FoRCE : seconde réunion de l’équipe de pilotage
Le réseau des LéA a initié avec son partenaire québécois, la Faculté d’Education de l’Université de Sherbrooke, un projet « Coopera » (projet subventionné par la Région Auvergne – Rhône-Alpes) i...
15/11/2016 Les LéA présentés au séminaire CERF à Fribourg le 18/11/16
Le dispositif et le réseau des LéA seront présentés dans la prochaine séance du séminaire du Centre d’enseignement et de recherche pour la formation à l’enseignement au secondaire (CERF) d...
13/11/2016 Présentation du collège virtuel au collège de Fontreyne
  Le collège virtuel du collège de Fontreyne (05) a été présenté en présence de madame Bellais, IEN-A et IEN-TICE des Hautes-Alpes, Jean-Claude Pons, principal du collège et Thomas Garcia, profes...
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