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Le numérique éducatif à l'Institut français de l'Éducation

Depuis de nombreuses années, l’IFÉ-ENS de Lyon développe des activités de recherche, d'accompagnement, d'expérimentation et de diffusion des connaissances autour du numérique éducatif

 

Depuis 2014, des travaux de capitalisation des connaissances et d'accompagnement de projets innovants se sont développés autour des usages de la robotique en milieu scolaire et dans l'enseignement supérieurEn 2013 et 2017, l’IFÉ a organisé les deux premières conférences nationales sur les cultures numériques et l'Education au Médias et à l'Information (EMI). 

 

Partant du constat que la diffusion des usages du numérique dans l'enseignement constitue un enjeu majeur pour l'école et la réussite des élèves, l’IFÉ a signé le 1er avril 2016 une convention de partenariat avec la Direction du Numérique Educatif (MENESR - DNE/DGESCO). Cette convention, d'une durée de deux ans, porte sur les problématiques et usages liés au développement de l'école numérique :

 

 

Une des premières réalisations de cette convention correspond à la mise en place d'un groupe d'expertise national portant sur les « Nouveaux espaces d’apprentissage, objets connectés et apports dans les environnements scolaires » (GTnum OCEAN). Ce groupe, qui rassemble une vingtaine de chercheurs et d'experts, a pour objectif de capitaliser les connaissances et d’identifier les réalisations les plus intéressantes liées à l’introduction des objets connectés à l’école (ordinateurs, tablettes, smartphones, robots, montres, capteurs…) et à leurs impacts sur la transformation des espaces scolaires et sur les apprentissages. 

 

En parallèle, l’IFÉ développe une série d’actions de veille scientifique, de mise en réseau des collectivités territoriales, d’analyse d’expérimentations et organise en 2018 différents événements et formations liés au numérique éducatif. 

 

Enfin, EducTice est une équipe de recherche pluridisciplinaire de l'IFÉ dédiée aux questions du Numérique et de l'Education. Ses travaux de recherche s’inscrivent dans un contexte marqué par le développement du numérique et ses conséquences sur l’éducation et la formation. 

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