INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

Combien ça coute ? Qui peut y manger ? Et qui prépare les repas ? Pour son premier numéro, Édudébat s’invite à la cantine pour mettre au jour ce qui s'y passe.

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L’Édurevue n°158 explore la frontière entre systèmes éducatifs et mondes du travail dans la formation professionnelle initiale.

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Sortir de l'école pour apprendre autrement

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Sortir de l'école pour apprendre autrement

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L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

L'éducation populaire : chantier ouvert

Pause accordée entre deux heures de classe, espace de liberté, temps de dépense physique : les vécus, représentations et finalités de la récréation s’avèrent pluriels et débattus. Derrière sa familiarité se cache un objet de recherche aux contours incertains, aujourd’hui traversé par les préoccupations de bien-être, de sécurité et de réaménagement des cours d’école.

Pause accordée entre deux heures de classe, espace de liberté, temps de dépense physique : les vécus, représentations et finalités de la récréation s’avèrent pluriels et débattus. Derrière sa familiarité se cache un objet de recherche aux contours incertains, aujourd’hui traversé par les préoccupations de bien-être, de sécurité et de réaménagement des cours d’école.

Pause accordée entre deux heures de classe, espace de liberté, temps de dépense physique : les vécus, représentations et finalités de la récréation s’avèrent pluriels et débattus. Derrière sa familiarité se cache un objet de recherche aux contours incertains, aujourd’hui traversé par les préoccupations de bien-être, de sécurité et de réaménagement des cours d’école.

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L’Édurevue n° 157 explore le rôle que jouent les territoires ruraux dans la construction des parcours scolaires des jeunes, du secondaire au supérieur. 

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