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LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets

Premiers écrits philosophiques à l’école primaire. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2

Publié le 01 mai 2018
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets

Premiers écrits philosophiques à l’école primaire. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2

Publié le 01 mai 2018
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets

Premiers écrits philosophiques à l’école primaire. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2

Publié le 01 mai 2018
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets

Premiers écrits philosophiques à l’école primaire. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2

Publié le 01 mai 2018
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Premiers écrits philosophiques à l’école primaire. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2

Publié le 01 mai 2018
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Premiers écrits philosophiques à l’école primaire. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2

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Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings

Publié le 01 mai 2018
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets

Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings

Publié le 01 mai 2018
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
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Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings

Publié le 01 mai 2018
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Does One Stand to Gain by Combining Art with Philosophy? A Study of Fourth-Year College (13/14 Years of Age) Philosophical Writings

Publié le 01 mai 2018
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Publié le 01 mai 2018
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Publié le 01 mai 2018
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Publié le 01 mai 2018
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Mind Mapping and Philosophy In Junior High School : A comparative Study of Initial Philosophical Writing in Classes of 8th Grade Pupils Used and Unused to Philosophically Directed Discussion

Publié le 01 juillet 2018
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
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Mind Mapping and Philosophy In Junior High School : A comparative Study of Initial Philosophical Writing in Classes of 8th Grade Pupils Used and Unused to Philosophically Directed Discussion

Publié le 01 juillet 2018
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Pensée divergence et écriture : expérimentation sur les premiers écrits de type philosophique en classes de 5e et 4e collège

Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
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