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Newsletter : décembre 2024

Pour clôturer 2024, Kadékol vous propose 4 nouvelles émissions.
Qu'est-ce que l'environnement numérique Néopass-Cadres ? Dans le dernier Iféquoi, Mae Burlat a rencontré Aurélia Truong-Quang, Matthieu Cordier et Paule Macrez pour en apprendre plus sur cet environnement numérique pour former les cadres de l'éducation.
Dans l'épisode 37 d'En quête d'Ecole, Adeline Houncheringer s'est penchée sur : "Les réseaux sociaux : un lieu de désinformation? ".
Qu'apprend t-on à l'école, et ailleurs ? Régis Guyon dans le dernier épisode de Ca manque pas d'R s'est intéressé à ces espaces où les apprentissages sont possibles.
Pour finir, Florence Sauvebois et Maé Burlat dans l'épisode 59 du Micro est dans la classe ont continué à interroger et s'interroger afin de Lutter contre le harcèlement toute l'année scolaire.

Toute l'équipe de Kadékol vous souhaite une belle année 2025!

Les émissions du mois

ÇA MANQUE PAS D'R61 : Qu'apprend-on à l'école, et ailleurs ?

Les enfants - comme élèves - apprennent à l'école, mais il y a bien d'autres lieux et d'occasion pour acquérir connaissances et compétences. Avec Anne Cordier et Cédric Fluckiger, nous parcourons ces espaces où les apprentissages sont possibles.

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EN QUÊTE D'ÉCOLE37 : Les réseaux sociaux: un lieu de désinformation ?

Les jeunes sont 70% à suivre l'actualité sur les réseaux sociaux, sont-ils pour autant désinformés ? Doit-on s'inquiéter des pratiques d'informations sur les plateformes ?

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IFÉ QUOI ?59 : Néopass-Cadres - un environnement numérique pour former les cadres de l'éducation

Qu'est-ce que l'environnement numérique Néopass-Cadres ? Aurélia Truong-Quang, Matthieu Cordier et Paule Macrez nous répondent.  Claire Giordanengo nous présente un livre de 1830, Le visiteur des écoles, sur les ancêtres des inspecteurs académiques, et Sylvie Soave, au micro de Sébastien Boudin, nous parle de lycées agricoles qui imaginent l'agriculture du futur.

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LE MICRO EST DANS LA CLASSE59 : Lutter contre le harcèlement toute l'année scolaire

Pour Mme Emram, principale adjointe du collège Debussy à Paris, limiter les cas de harcèlement et plus largement développer un climat de bien-être pour les élèves et le personnel au collège, c’est une priorité. Le programme pHARe qui met en place la méthode de préoccupation partagée a de bons résultats et permet de prendre en charge efficacement les cas de harcèlement scolaire.

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Flashback

Une plongée dans les archives de la webradio

Lutter contre le harcèlement scolaire : impuissance et maladesse

Sommes-nous démuni·es face au harcèlement scolaire ? Comment comprendre cette violence entre enfants et comment agir pour éviter l'escalade des agressions ou l'isolement des victimes ?
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Est-ce que l'école prépare à la vie ?

L’une des missions de l'École est de préparer les élèves à étudier, travailler et vivre dans la société. Mais l'École française prépare-t-elle vraiment les élèves à la vie ?
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Dans la peau d'un personnel de direction débutant

Ils ont été 650 à réussir le concours de chefs d’établissement en 2019 sur plus de 4500 candidats. Quelques semaines après l’annonce de la réussite du concours, les personnels de direction stagiaires doivent alors adopter une posture de cadre. Sauf qu’on ne se décrète pas « pilote », on le devient ! C’est ce que vont découvrir Fatima Assioui et Bénédicte Gastellu, deux personnels de directions stagiaires de la promotion 2019.
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