Kadékol / Kadékol - Hors-Série Instant T

Hors-séries : #55 Journée Académique des pratiques ludiques : Où se jouent les apprentissages ?:Instant T

Publié le 28 avril 2023
Le mercredi 23 novembre 2022, la CARDIE de l’Académie de Créteil a organisé une journée académique d’échanges et de réflexion sur l’introduction des pratiques ludiques à l’école. Ce temps de formation a été l'occasion d'aborder, avec les participants, les défis formels et pédagogiques soulevés par le recours au jeu comme moyen d'apprentissage. 
Kadékol / Kadékol - Hors-Série Instant T

Hors-séries : #54 Table ronde "Laïcité et valeurs de la République de l'école à l'université":Instant T

Publié le 19 avril 2023
Le 13 décembre 2022, l’Institut français de l'Éducation a proposé une table-ronde rassemblant différents partenaires, œuvrant à la formation des acteurs de l’éducation nationale et de l’Enseignement Supérieur sur la Laïcité et les valeurs de la République. Cette rencontre a été notamment l'occasion d'échanger autour du rapport d’étonnement des auditeurs 2022 de l’IH2EF.
Kadékol / Kadékol - Émission Ça manque pas d'R

ÇA MANQUE PAS D'R : #50 Lutter contre la ségrégation scolaire

Publié le 13 avril 2023
La ségrégation scolaire est une question complexe par ses jeux d’échelles et d'acteurs qui s’y jouent. Avec Choukri Ben Ayed et Marco Oberti, cet épisode propose de mieux comprendre ses enjeux et identifier les leviers pour favoriser la mixité sociale à l'école.
Kadékol / Kadékol - Émission Le micro est dans la classe

LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #48 Enseigner par le jeu

Publié le 07 avril 2023
Enseigner en utilisant le jeu, cela permet tout à la fois de donner du sens aux apprentissages, de permettre aux élèves de s’en emparer et de les mobiliser dans un contexte agréable. Et à ce jeu-là, Ségolène Paris est imbattable. Enseignante de SVT elle a créé des dizaines de jeux pédagogiques qu’elle partage sur son blog. Venez découvrir la ludopédagogie !  
Kadékol / Kadékol - Émission Le micro est dans la classe

LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #47 Plastique à la loupe, un projet de sciences participatives

Publié le 28 mars 2023
Découvrez un projet de Science participative ! Les élèves du collège Évariste Gallois à Meyzieu participent à l'opération Plastique à la Loupe initiée par la fondation Tara Océan. L'occasion pour ces collégiens de comprendre l'ampleur de la pollution plastique et de faire avancer la Science grâce à leurs prélèvements sur les berges du Rhône.  
Veille et analyses / Edubref

La présence pour mieux apprendre à distance

Publié le 23 mars 2023
Dans le cadre de la formation, la distance peut affecter la persévérance des apprenant·es. Pour y remédier, la présence à distance désigne une manière d’être avec, ou entre, les apprenant·es, qui se réalise à travers la maitrise des médias utilisés pour interagir. La présence à distance, en rassemblant deux dimensions apparemment contraires, la distance et la proximité, est utile pour la pratique au sein de dispositifs de formation synchrones ou asynchrones. Cependant, comment la présence à distance recompose-t-elle la sociabilité dans la formation à distance à la fois par la présence cognitive, socio-affective et pédagogique et par les outils mobilisés ? Comment « faire acte de présence » en tant qu’enseignant·e et/ou en tant qu’apprenant·e ? Enfin, quelles perspectives donner à ce concept et quels sont les défis à relever, à l’heure ou l’hybridité des formations se généralise ? Cet EduBref n°14, à la suite du Dossier de veille sur la classe à distance 141 (Fenoglio, 2022), vise à approfondir ces questions.
Kadékol / Kadékol - Émission Ça manque pas d'R

ÇA MANQUE PAS D'R : #49 L'engagement des jeunes

Publié le 18 mars 2023
Quelles sont les formes d'engagement des jeunes aujourd'hui ? Comment l'Etat tente de le canaliser et de prescrire des formes d'engagement qui seraient légitimes. Pour en parler, nous recevons Jean-Charles Buttier de l'Université de Genève et Nicolas Brusadelli de l'Université Jules Verne Picardie.
Kadékol / Kadékol - Émission En quête d’école

EN QUÊTE D'ÉCOLE : #25 Ecole maternelle : materner ou discipliner ?

Publié le 17 mars 2023
Si en France l’école est obligatoire dès l’âge de trois ans depuis 2019, elle l’est à 5 ans en Angleterre, et à six en Espagne ou au Portugal. Ces différences nationales poussent à s’interroger : pourquoi scolariser nos tout jeunes enfants, et qu’est-ce que cela dit de notre système scolaire ?