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Quel rôle des espaces physiques dans les apprentissages en milieu scolaire ?

Publié le 06 février 2025
Quel impact du bâti et de l’aménagement des espaces scolaires sur les enseignant.es et leurs élèves ? Dans ce webinaire, Guilhem Labinal, maître de conférences en géographie, analyse l’influence de l’aménagement de la salle de classe sur les pratiques pédagogiques et les apprentissages des élèves.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les projets

LéA : Mathématiques à la transition école-collège (2024-2027)

Publié le 04 février 2025
Action de recherche : Enseigner les mathématiques à la transition école-collège

Académie : Clermont-Ferrand

Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège d'Aigueperse et 4 écoles en Limagne-Combrailles (63)

Unité(s) de recherche : Laboratoire ACTé EA 4281 Université de Clermont Auvergne

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LéA : Pratiques langagières en DNL (2024-2027)

Publié le 04 février 2025
Action de recherche : Pratiques langagières en DNL

Académie : Versailles

Lieu(x) d'éducation associé(s) : 2 Lycées et 2 Collèges

Unité(s) de recherche : CREA (Université Paris Nanterre) -- LAVUE (Université Paris Nanterre) -- PLACES (Université CY)

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LéA : Enseigner les Langues anciennes (2024-2027)

Publié le 31 janvier 2025
Action de recherche : Enseigner Les Langues Anciennes dans le Secondaire et le Supérieur (ELLASS)

Académies : Grenoble, Lyon

Lieu(x) d'éducation associé(s) : ENS de Lyon, Université Grenoble Alpes, 8 lycées, 8 collèges

Unité(s) de recherche : UMR HISOMA -- UMR LITT&ARTS
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LéA : Responsabiliser par la coopération et la force du langage (204-2027)

Publié le 31 janvier 2025
Action de recherche : Responsabiliser les élèves en EPS

Académies : Nancy-Metz, Rennes

Lieu(x) d'éducation associé(s) : Lycée Louis Majorelle TOUL 54200 -- Lycée LAMBALLE 22

Unité(s) de recherche : CREAD

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LéA : Ecoutons Berthelot (2024-2027)

Publié le 31 janvier 2025
Action de recherche : Conception d'une séquence pédagogique pluridisciplinaire autour des paysages sonores et linguistiques -- Recherche-action participative avec les élèves

Académie : Nantes

Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège Berthelot & Cartables FM

Unité(s) de recherche : Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN) EA2661
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LéA : Schématisation et narration du changement climatique (2024-2027)

Publié le 31 janvier 2025
Action de recherche : Développer les compétences en sciences au travers de la narration et de la schématisation du changement climatique. -- Fresque du climat -- Carbone scol'Ère

Académies : Grenoble ; Lyon

Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège "Les Allobroges" La Roche sur Foron -- École Simone Veil Villars les Dombes -- École Ambroise Croizat Vaulx en Velin

Unité(s) de recherche : Laboratoire S2HEP UCBL -- Laboratoire LECA UGA

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LéA : CoFormation en plurilinguisme (2021-2027)

Publié le 31 janvier 2025
Action de recherche : CoFormation en Plurilinguisme

Académie : Nancy-Metz

Lieu(x) d'éducation associé(s) : Nancy-EE Jaurès-Stanislas-Montet-Placieux

Unité(s) de recherche : ATILF (CNRS) et LILPa
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LéA : Détermination d'efficacité d'un dispositif d'enseignement (2021-2027)

Publié le 31 janvier 2025
Action de recherche : Détermination d'efficacité d'un dispositif d'enseignement

Académies : Aix-Marseille, Rennes

Lieu(x) d'éducation associé(s) : 10 Ecoles primaires

Unité(s) de recherche : CREAD -- LINE -- LIRFE -- ELLIADD

CAS (Centre Alain Savary) / Ressources de formation de formateurs

Boîte à lecture de textes

Publié le 29 janvier 2025
Sur quels critères les textes qui servent de support à l'enseignement de la compréhension sont-ils choisis ?