CAS (Centre Alain Savary)
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Ressources de formation de formateurs
Travail personnel et autonomie des élèves : une formation en lycée général et technologique
Publié le 28 juin 2018
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Dans l'académie de Versailles, des formateurs "Education Prioritaire" sont sollicités par un lycée pour travailler la question du travail personnel. Bien que ce soit "hors réseau", ils relèvent le défi à partir d'une observation précise de l'ordinaire du travail des enseignants et des élèves.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
The effect of self-evaluation bias on reading performance in boys and girls at primary school
Publié le 25 juin 2018
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Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet BIASCO).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Manipuler, représenter, communiquer dans les ateliers Montessori
Publié le 13 juin 2018
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Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COGMONT).
Kadékol
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Kadékol - Émission Ça manque pas d'R
ÇA MANQUE PAS D'R : #10 L'innovation en éducation et en formation, qu'est-ce que c'est ?
Publié le 05 juin 2018
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Innover à l'École, entre enthousiasme et résistance ! Avec Françoise Cros et Jean Fleury.
Kadékol
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #9 Vivre ensemble
Publié le 02 juin 2018
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Piloter un établissement scolaire en innovant, c'est possible ! Dans le lycée Françoise Dissard, on crée, on se dépasse, on échange, bref...on ose !
Kadékol
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Kadékol - Émission IFÉ Quoi ?
IFÉ QUOI ? : #10 Qu’est-ce que la méthode NARRAMUS ?
Publié le 02 juin 2018
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Qu'est-ce que la méthode NARRAMUS ?
Découvrez-le dans IFÉ QUOI du mois de juin !
CAS (Centre Alain Savary)
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Ressources de formation de formateurs
Xavier Pons : le "populisme éducatif" n'est pas qu'un discours politique
Publié le 02 juin 2018
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En quoi les propos d’un sociologue de l’action publique peuvent-ils rejoindre les préoccupations des formateurs et des pilotes ? Xavier Pons s’intéresse à la façon dont les politiques conçoivent et mettent en oeuvre des réformes, et donc cherche à comprendre les relations entre les acteurs. En plongeant dans les vingt dernières années de politiques éducatives, il nous livre des clés tout à fait utiles pour comprendre et agir au présent.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique orale transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Étude d’écrits au collège chez des élèves philosophant
Publié le 01 juin 2018
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Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Réseau Ecoles Bretagne (REB) (2011-2017)
Publié le 31 mai 2018
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Savoirs, dispositifs, gestes
- Académie de Rennes
- CREAD3875
CAS (Centre Alain Savary)
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Ressources de formation de formateurs
Écrire : un acte complexe qui ne se résume pas à la production de textes
Publié le 22 mai 2018
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Vidéo de l'intervention de Bernadette Kervyn, maitre de conférence à l'université de Bordeaux, en formation de formateurs à l'IFÉ en novembre 2017.