Équivalence de fractions : La séquence pdf

vendredi 3 juin 2016

Auteurs : Vanina Sitti, Gilles Aldon et Monica Panero

L’objectif général de la séquence est de travailler sur la compétence : trouver des fractions équivalentes à une fraction donnée.

Niveau : CM1
Discipline : Mathématiques
Thème : Fractions
La compétences visée : Trouver des fractions équivalentes à une fraction donnée.
Durée : 2 séances de 90 minutes. Les deux ont été intégralement observées.

- Séance 1 : Faire travailler les élèves sur la compétence visée. Entraîner les apprentissages. Reprendre des stratégies.
- Séance 2 : Activités de remédiation.