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Programme du Creuset d’Analyse des Recherche Collaborative (CrAC)

Programme du Creuset d’Analyse des Recherche Collaborative (CrAC)

Le Creuset d’Analyse des Recherche Collaborative (CrAC) est un séminaire pour mieux comprendre les processus à l’œuvre dans les recherches menées en collaboration avec les acteurs éducatifs.

Quatre séances auront lieux cette année autour des thématiques suivantes :

  • Séance 1: Objets frontières, objets intermédiaires, objets de production : quels objets partageons-nous dans les recherches collaboratives ? Quels objets engagent,  suscitent et nourrissent la collaboration et la production de savoir ? – vendredi 08 novembre 2019 13h30-16h30
  • Séance 2: Passeurs, médiateurs, courtiers, brokers : quels rôles, quelles actions pour faciliter la contribution de chacun à la production de savoirs dans les recherches collaboratives ?  – jeudi 09 janvier 2020 9h-12h
  • Séance 3: Implication des acteurs, statut et légitimité ressentis et construits par les acteurs. Quelles postures, quelles organisations pour l’engagement, la reconnaissance et la contribution de chacun ?– jeudi 20 février 2020 13h30-16h30
  • Séance 4: Quels impacts des conditions de la collaboration : organisation spatiale et temporelle, effectifs, ordres du jour, planning …. ?  jeudi 16 avril 2020 9h-12h
L'inscription et la proposition de contributions sont bienvenues à cette adresse : ife.interface@ens-lyon.fr
 

Séminaire : Penser et transformer les espaces à l’ère du numérique

Séminaire : Penser et transformer les espaces à l’ère du numérique
La Dane de Lyon propose le 17 octobre un séminaire sur le thème : Penser et transformer les espaces à l’ère du numérique.
 

Ce séminaire organisé par la DANE de Lyon en partenariat avec l' ENS de Lyon, l'Ifé, le réseau Canopé, l'université de Cergy Pontoise et La Martinière Duchère, est à destination des :

- Personnels de direction
- Corps d’inspection (IEN, IA-IPR)
- Formateurs académiques - Conseillers pédagogiques de Circonscription
- Interlocuteurs Académiques au Numérique
- Référents numériques - ERUN
- Représentants des établissements du LéA
- INSPE
- Elus au CAVL
- Fédérations de parents d’élèves (membres du comité stratégique)

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Inscription en ligne jusqu’au 19 septembre

Ecole inclusive : « Les mesures de la rentrée 2019 suffiront-elles ? »

Ecole inclusive : « Les mesures de la rentrée 2019 suffiront-elles ? »
Penser la continuité éducative entre les différents intervenants est devenu l’un des principaux défis de l’école inclusive aujourd’hui, explique Catherine Reverdy, chargée d’étude et de recherche à l’Institut français de l’éducation dans  l'article publié  le 18 septembre dans le Monde de l'éducation.

Pour en savoir plus, retrouvez le dossier de veille dédié.

LéA circonscriptions Métropole de Lyon - CIMELYON.

LéA circonscriptions Métropole de Lyon - CIMELYON.

Le 18 septembre se tiendra le séminaire de rentrée de ce LéA, qui a pour objectif d’expérimenter spécifiquement les jeux Voyage dans le plan et Chiffroscope, avec des enseignants qui ont participé à la conception des jeux mais aussi de nouveaux enseignants, pour traiter les questions centrées sur les apprentissages des élèves en mathématiques.
Le LéA regroupe 23 enseignants dans 5 écoles et 1 collège de la métropole de Lyon.

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Eduveille : le site autour des recherches en éducation et formation

Eduveille : le site autour des recherches en éducation et formation

Site réalisé par des chargé.e.s d'étude et de recherche de l’Institut français de l’éducation (service Veille & Analyses) au sein de l’ENS de Lyon. Il a pour but de mettre en valeur des productions remarquées dans le domaine de l’éducation, de diffuser des produits de veille en éducation, d’être le relais d’initiatives scientifiques, de lancer des débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation et de signaler des ressources et outils utiles pour les chercheurs en éducation . Retrouvez les derniers articles publiés :

 

 

Les émissions du mois de septembre 2019 sont disponibles sur Kadékol !

Les émissions du mois de septembre 2019 sont disponibles sur Kadékol !

« Ça manque pas d’R #21 »

La philosophie à l'école ou l'art de dialoguer pour devenir citoyen.

Pourquoi est-il souhaitable d'aborder la philosophie depuis le plus jeune âge ?
Quelles conditions permettent d'envisager des discussions philosophiques avec de jeunes élèves ?
 
 

Projet Philojeunes : Discussion à Visées Démocratique et Philosophique

Les collégiens de l'académie de Créteil pratiquent la philo au quotidien.
 

l’Ifé à une réunion d’experts du réseau CIDREE

l’Ifé à une réunion d’experts du réseau CIDREE

Le CIDREE est un réseau autonome d’organismes nationaux qui participent au développement des curriculum et/ou à la recherche en éducation. Il bénéficie du statut consultatif auprès du Conseil de l’Europe.

Après avoir travaillé sur les programmes, la formation des enseignants, les dispositifs de formation, le groupe d’expert se réunit pour échanger sur les résultats d’une enquête portant sur la question :

How are resources effectively used to build confidence and support teachers to teach the arts in primary education?

Le groupe de travail (France, Ecosse, Irlande, Pays-Bas, Slovénie, Bosnie-H.), constitué après Budapest (2015), se réunit depuis régulièrement : Utrecht (2016), Lyon (2017), Dublin (2018) et donc cette année les 26 et 27 septembre 2019 en Bosnie-Herzégovine.

La réunion a pour objectif de préparer le financement d’une étude de plus grande ampleur qui devrait étudier l’opportunité de construire un portail numérique commun.

Un première ébauche d’un tel outil a été élaborée à Lyon : http://alfea.hypotheses.org/cidree2017

Formation - Approche-programme et approche par compétences dans l’enseignement supérieur

Formation - Approche-programme et approche par compétences dans l’enseignement supérieur

Cette formation du 14  au 15 Octobre 2019 a pour objectifs de :

  • Saisir les enjeux des transformations contemporaines de l'enseignement supérieur ;
  • Formaliser les grandes lignes d'un projet de formation visant des compétences ;
  • Ancrer son projet dans les apports de la recherche sur l’approche-programme et l’approche par compétences ;
  • Identifier des solutions pour mettre en œuvre ces approches en contexte ;
  • Outiller le regard réflexif sur les pratiques.

Destinée aux responsables de formation, ingénieurs et conseillers pédagogiques, enseignants-chercheurs; les inscriptions doivent de faire par équipes impliquées dans un projet.


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#cinema #KINO Avec l'automne arrive le Festival du cinéma allemand à Paris, avec une très belle sélection de films actuels ("Das Vorspiel", "Systemsprenger"...) et la présence de l'actrice Luise Heyer! http://cle.ens-lyon.fr/allemand/agenda/manifestations-culturelles … @ENSdeLyon @educIFE @GI_Paris @eduscol_LVpic.twitter.com/0CyjPkuCWo 20/09/2019
Les ressources de Géoconfluences pour traiter les #NouveauxProgrammes de #Terminale en vigueur à partir de septembre 2020. Pour les voies générale et technologique + spécialité #HGGSP http://geoconfluences.ens-lyon.fr/programmes/classes/ressources-pour-le-lycee-gt …pic.twitter.com/e2U40xZcLI 20/09/2019
Les séminaires Creuset d’Analyse des #recherche #collaborative (CrAC) de l'#IFE, pour comprendre les processus à l’œuvre dans les recherches menés en #Collaboration avec les acteurs #éducatifs. Retrouvez + d'infos sur : http://ife.ens-lyon.fr/ife pic.twitter.com/zjbRcNROeb 20/09/2019
[#ressources d’accompagnement #éduscol] #première #géographie – Les dynamiques d’un monde en recomposition – La métropolisation : un processus mondial différencié #lycée2019 https://eduscol.education.fr/histoire-geographie/actualites/actualites/article/ressources-daccompagnement-des-nouveaux-programmes-de-lycee.html …pic.twitter.com/sKPZdC23aR 20/09/2019
Nous profitons de notre 1000ème tweet pour remercier toutes celles et tous ceux qui nous suivent et nous aident à assurer la formation continue des professeurs d'anglais ! #EnglishTeachers #LanguesVivantes #AcademicTwitter #SitesExpertspic.twitter.com/84L2mm1GDf 19/09/2019
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Plaquette de l'IFÉ

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