INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION
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Conférence internationale : Concevoir des processus d'examen continus - entre approches systématiques et nouveaux défis.L’Association européenne de la recherche en éducation (EERA) a pour objectif de faire progresser la recherche en éducation dans l’intérêt de l’éducation et de la société. Une recherche de haute qualité reconnaît non seulement son propre contexte, mais également des contextes transnationaux plus vastes, avec leurs similitudes et leurs différences sociales, culturelles et politiques. Les activités de l’association, telles que la conférence annuelle, les écoles de saison pour les chercheurs émergents et la publication, renforcent et encouragent le dialogue libre et ouvert et les discussions critiques et adoptent une approche globale et interdisciplinaire de la théorie, des méthodes et de l’éthique de la recherche. Du 3 au 6 septembre à Hambourg, Marie Gaussel, chargée d’étude et de recherche au service veille et analyses participera en tant qu'experte pour l'ENS de Lyon avec Annika Wilmers du Deutsches Institut für internationale pädagogische Forschung et Janice Tripney de L'institute of Education of London à la prochaine conférence internationale : Concevoir des processus d'examen continus - entre approches systématiques et nouveaux défis. L'ifé et les LéA en bonne place sur le site éduscolComme marque du ministère de l'éducation nationale, éduscol propose un ensemble de sites et de services dédiés pour informer et accompagner les professionnels de l'éducation. Parmi les différentes thématiques disponibles, l'Ifé apparait au sein :
Le programme des formations 2019 -2020 est en ligneLe programme des formations proposées par l'institut français de l'éducation pour l'année 2019 - 2020 est en ligne. Nous utilisons désormais l'application SYGEFOR pour gérer les inscriptions. La création d'un compte, nécessaire pour pouvoir vous inscrire, vous permettra de bénéficier d'un espace personnel dans lequel vous pourrez gérer votre ou vos inscriptions et télécharger des documents (attestations de présence, programme).
Publication de l'équipe EducticeLa 13ème Conférence internationale sur l'enseignement des mathématiques et la technologie - ICTMT 13 organisée par l'Ecole Normale Supérieure de Lyon et l'Université Lyon 1, s'est tenue à Lyon du 3 au 6 juillet 2017. La série de conférence offre aux chercheurs et aux praticiens de ce domaine une tribune pour discuter et partager les meilleures pratiques, le savoir-faire théorique, l’innovation et les perspectives des technologies de l’éducation et de leur impact sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques, ainsi que sur les approches de recherche. Cette conférence a permis la publication du livre
"Technology in Mathematics Teaching" par
Quelle place pour le corps adolescent au collège ?Marie Gaussel, chargée d’étude et de recherche au service veille et analyses souhaite interroger la notion du corps à l'école, en particulier lors de la période adolescente, que ce soit dans la prise en compte du corps des élèves dans l'enceinte scolaire, au niveau des représentations enseignantes et adolescentes liées au corps, pendant les apprentissages du et sur le corps et enfin dans les espaces et interactions corporels. Les relations entre climat scolaire, bienêtre à l'école et usages sociaux du corps sont également évoquées. Les problématiques de corporéité et d'incorporation sont présentées en filigrane pour mieux saisir le poids de la dualité corps/esprit qui pèse sur les liens entre corps et conscience, entre corps vivant (physiologique) et corps vécu (ou sensible) sur lequel les expériences quotidiennes marquées par la culture semblent prendre le pas sur la naturalité de l’organisme. Retrouvez l'article publié le 2 juillet dans le Monde de l'éducation. Retrouvez le dossier de veille dédié. Le dernier dossier de veille de l'IFÉ n° 130 est disponible !L'enseignement agricole : enseigner autrement par Anne-Françoise Gibert Chargée d'étude à l'unité Veille et Analyses - IFÉ Ce dossier de veille s’attache à explorer les
caractéristiques de l’enseignement agricole via les
savoirs transmis dans de multiples lieux, savoirs
d’expérience et savoirs enseignés.
Ce dossier est l’occasion de présenter
un rapide panoramique d’un enseignement relativement
méconnu.
De
nombreuses références et ressources complémentaires sur le
même thème sont par ailleurs accessibles via notre
carnet de recherche Eduveille.
Les émissions du mois de Juin 2019 sont disponibles sur Kadékol !Comme tous les mois, la webradio de l'IFÉ vous propose ses 3 émissions dédiées au monde de l'Éducation :
IFÉ quoi ? #20
Recherche, pratique, expertise et veille scientifique sont présentées dans ce magazine…
Ça manque pas d’R #20
De la motivation, de la motivation, encore de la motivation : voilà ce que tout chef d’établissement exige aujourd’hui de ses élèves. On peut se demander quelle est l’influence du milieu et des pratiques d’enseignement sur le degré de motivation de l’élève. La motivation, ne serait-ce finalement pas quelque chose qu’il faudrait insuffler à l’élève au même titre que sa leçon de grammaire ? Derrière la question du manque de motivation, n’y a-t-il pas aussi une question d’autonomie ? Nous en discutons avec Julien Masson, maître de conférences à l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE), rattaché à l’Université de Lyon 1 et Pascale Montpied, docteure en neurobiologie, chargée de recherche au CNRS au sein du laboratoire Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentation (ICAR). Le micro est dans la classe #18
Faire comprendre aux nouvelles générations que le vivant évolue, se transforme, se métamorphose et comprendre les mécanismes de ces évolutions. En 1960, dans son livre « Pourquoi j’ai mangé mon père » Roy Lewis invente une famille préhistorique ordinaire pour parler d’évolution. Pour mener leur projet « Pensez l’évolution, l’humain en mouvement », les enseignants du collège Europa à Montélimar se sont appuyés sur cet ouvrage et ils se sont également entourés de Guillaume Lecointre Chercheur en Systématique et Professeur au Muséum National d’Histoire Naturelle à Paris et de Jacques merle, comédien, metteur en scène et cofondateur de la Compagnie La Muse Errante. Le meilleur du blog des LéA de cette fin d'annéeLa vie et l'activité des LéA - Le LéA Prospectives - Territoire de Lyon - Réseaux d'éEtablissements relate deux réflexions produites en établissement par les élèves sur l'aménagement du quartier (Valmy à Lyon ; saint-Jean à Villeubanne). - Thomas ROGER, rend compte de la présentation du LéA REP+ Delaunay Grigny à l’IH2EF. "Présentation du LéA REP+ Delaunay Grigny à l’IH2EF ( ex-ESEN)" La vie du réseau - La 9ème rencontre internationale des LéA, temps fort annuel de la vie du Réseau, qui s'est tenue les 21 & 22 mai 2019, a suscité plusieurs témoignages sur le Blog des léA : "Quelques mots sur la 9° Rencontre internationale du Réseau des LéA" "9ème rencontre internationale – session de communication orale n°6" Annonces de manifestations / Appels à communications / Appels à projets - Luc TROUCHE relaie pour le réseau des LéA l'appel à contribution de l'International Commission for Mathématical Instruction (ICMI) sur le thème « les professeurs de mathématiques travaillant et apprenant dans des groupes collaboratifs ». "Une étude internationale sur le travail collaboratif des enseignants de mathématiques" |
