INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Témoignage : Concevoir une formation sur la numération en cycle 2

Témoignage : Concevoir une formation sur la numération en cycle 2

Anne Christyn, conseillère pédagogique à Bayonne dans l'académie de Bordeaux, partage son expérience de conception d'une formation sur la numération au cycle 2 (IFÉ, novembre 2021). Elle explicite l'ingénierie de formation conçue à partir d'une commande institutionnelle.

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Ressources des LéA et leurs usages en dehors de leur espace de conception

Ressources des LéA et leurs usages en dehors de leur espace de conception

Notre projet vise à analyser l’usage des ressources des LéA en formation (initiale ou continue). Il s’agit d’étudier en quoi et à quelles conditions des ressources produites dans un contexte donné (ici les LéA) peuvent être utilisées par des acteurs (notamment en formation) en dehors de leur espace de conception.

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Kadékol fait sa rentrée avec cinq nouvelles émissions!

Kadékol fait sa rentrée avec cinq nouvelles émissions!

Régis Guyon nous propose de nous questionner sur la preuve en éducation dans Ça manque pas d'R, Diane Béduchaud nous offre un panorama des spécificités de l'enseignement agricole pour En quête d'école, Florence Sauvebois nous fait découvrir le LAP: lieu accueil parent, véritable lieu de co-éducation dans Le micro et dans la Classe, Sandra Myot nous fait un retour sur la 12ème édition des rencontres internationales de LéA-IFÉ dans IFÉ quoi? et Charlotte Galland et Nicolas Gony nous emmènent au cœur de ces mêmes rencontres dans le dernier Instant T.

 

Toute l'équipe de Kadékol, vous souhaite une très belle rentrée à l'écoute de nos programmes!

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Hors-série Cahiers Pédagogiques : "Nouvelles formes de formation continue"

Hors-série Cahiers Pédagogiques : "Nouvelles formes de formation continue"

Retrouvez plusieurs contributions d'équipes de l'IFÉ ou des articles  faisant référence aux Lieux d'Éducation Associés ainsi que la contribution de l'équipe  du Centre Alain Savary.

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Formation : Ramener le réel en formation

Formation : Ramener le réel en formation

Cette formation des 6 et 7 octobre a pour objectifs de : 

  • Mieux identifier les questions vives et les tensions à l’œuvre dans les processus de formation
  • Éprouver des outils et des méthodes pour concevoir des dispositifs de formation
  • Soutenir et développer le pouvoir d’agir des formateurs dans un contexte d’évolution des dispositifs et des modalités de formation de plus en plus complexe.

 

Lancement de la revue Diversité

Lancement de la revue Diversité

L’institut français de l’éducation de l’ENS de Lyon, se dote d’un nouvel objet éditorial, en complément des espaces de médiation valorisant la recherche en éducation : la revue Diversité.

Le 06 octobre de 18h à 20h sera l'occasion de découvrir le numéro 200, intitulé « L’École face à la pandémie », qui a pour ambition de rendre compte des transformations en cours dans l’École, sous l’effet de la crise sanitaire. 

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Formation : Lire et traduire les recherches en éducation

Formation : Lire et traduire les recherches en éducation

Cette formation des 4 et 5 octobre a pour objectifs de :

  • permettre de construire, développer ou approfondir une culture scientifique dans le domaine de l’éducation.
  • confronter des démarches et des outils permettant d’articuler questions professionnelles et travaux de recherche pour comprendre et agir dans différentes situations de travail.
  • situer des activités professionnelles dans la circulation des savoirs en éducation.

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RDV DES LÉA-IFÉ - SEPTEMBRE 2022

RDV DES LÉA-IFÉ - SEPTEMBRE 2022

Le premier rendez-vous des LéA-IFÉ de l'année a lieu le mercredi 14 septembre de 13h30 à 15h, à distance. 

Ce temps d’échange a pour objectif d’accueillir les nouveaux LéA-IFÉ dans le réseau : de leur présenter les différents acteurs, leurs rôles, les outils indispensables pour débuter et de s’imprégner de la culture du réseau. Ce rendez-vous s’adresse en priorité aux membres des nouveaux LéA-IFÉ, les LéA-IFÉ plus expérimentés peuvent également contribuer à ce rendez-vous en apportant leurs témoignages ou simplement se rafraîchir les idées.

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