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Introduction aux fractions en CM1
Cette séquence est une introduction à la notion de fraction en classe de CM1. Une grande partie est dédiée à un bilan des apprentissages pour lequel un dispositif d’évaluation formative est mis en oeuvre sur plusieurs séances. Ce dispositif s’appuie sur un test des apprentissages des élèves dont les résultats permettent d’organiser des ateliers de remédiation. Ensuite les compétences que les élèves ont acquises sont retestées pour en faire un bilan final.
Équivalence de fractions en CM1
Cette séquence porte sur les fractions équivalentes et prévoit des moments d’évaluation formative pendant le cours pour faire progresser les apprentissages des élèves et pour en faire un bilan.
Décomposition de fractions en CM1-CM2
Cette séance vise à faire travailler la décomposition d’une fraction sous la forme d’une somme d’un nombre entier et d’une fraction plus petite que 1. Deux quiz, en début et en fin de séance, permettent d’engager les élèves dans le travail proposé et de constater les progrès de la classe grâce à ce travail.
Les probabilités en troisième
Cette séquence est une introduction au concept de probabilité en classe de troisième. Un processus d’évaluation formative, fondé sur le partage des productions des élèves dans la classe, se déroule tout au long de la séquence d’apprentissage pour accompagner la formulation de définitions et de méthodes.
Les fonctions affines en troisième
Introduction des fonctions affines en classe de troisième.
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