Kadékol
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023

Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Kadékol
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023

Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
CAS (Centre Alain Savary)
Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
Publié le 19 décembre 2023

Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages en contexte multilingue et interculturel.
CAS (Centre Alain Savary)
Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
Publié le 19 décembre 2023

Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages en contexte multilingue et interculturel.
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Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
Publié le 19 décembre 2023

Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages en contexte multilingue et interculturel.
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Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
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Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages en contexte multilingue et interculturel.
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Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
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Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
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IFÉ QUOI ? : #53 Diversité : 50 ans de réflexion sur l'action éducative
Publié le 05 décembre 2023

Diversité : 50 ans de réflexion sur l'action éducative
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IFÉ QUOI ? : #53 Diversité : 50 ans de réflexion sur l'action éducative
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IFÉ QUOI ? : #53 Diversité : 50 ans de réflexion sur l'action éducative
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