Kadékol
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Kadékol - Hors-Série Colloques
Hors-séries : #72 Relecture d'un article d’Abdelmalek SAYAD
Publié le 15 décembre 2023
Relecture d'un article d’Abdelmalek SAYAD
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Kadékol - Hors-Série Colloques
Hors-séries : #72 Relecture d'un article d’Abdelmalek SAYAD
Publié le 15 décembre 2023
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Hors-séries : #72 Relecture d'un article d’Abdelmalek SAYAD
Publié le 15 décembre 2023
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Hors-séries : #72 Relecture d'un article d’Abdelmalek SAYAD
Publié le 15 décembre 2023
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Publié le 15 décembre 2023
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Publié le 15 décembre 2023
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Publié le 15 décembre 2023
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Publié le 14 décembre 2023
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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
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Publié le 14 décembre 2023
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Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #52 Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
Publié le 14 décembre 2023
Classe Cycle : quand l'hétérogénéïté devient une force
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Kadékol
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #30 Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
Publié le 13 décembre 2023
Les prisons pour enfants : une éducation possible sous la contrainte ?
CAS (Centre Alain Savary)
Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
Publié le 19 décembre 2023
Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages en contexte multilingue et interculturel.
CAS (Centre Alain Savary)
Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
Publié le 19 décembre 2023
Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages en contexte multilingue et interculturel.