INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

Action de recherche : PHOBIES 360° Unité(s) de recherche : Département des Sciences de l'AP UQAM Lieu(x) d'éducation associé(s) : REP Vallauris Golfe-Juan Académie : Nice

Action de recherche : PHOBIES 360° Unité(s) de recherche : Département des Sciences de l'AP UQAM Lieu(x) d'éducation associé(s) : REP Vallauris Golfe-Juan Académie : Nice

Action de recherche : Ecrire et raisonner en résolution de problèmes numériques et en calcul du cycle 1 au cycle 3. Unité(s) de recherche : LDAR, CIRCEFT-ESCOL Lieu(x) d'éducation associé(s) : 3 circonscriptions : Champigny-sur-Marne, Créteil et Vitry-sur-Seine Académie : Créteil

Action de recherche : Classe Inter Degré – Conscientisation des Apprentissages Disciplinaires par les Élèves Unité(s) de recherche : EFTS, LINE Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège Maurice Jaubert, Écoles Marcel Pagnol, René Cassin, Ariane Piaget Académie : Nice

Action de recherche : LéA [PRO]+, Écrire, dire pour apprendre dans un domaine professionnel et s’approprier son métier Unité(s) de recherche : CREAD, Université de Rennes 2, CREM, université de Lorraine Lieu(x) d'éducation associé(s) : LP Entre Meurthe et Sânon à Dombasle sur Meurthe , SEP Louis de Cormontaigne à Metz , LP Camille CLAUDEL à Remiremont, LP Emile GALLE à Thaon les Vosges Académie : Nancy-Metz

Action de recherche : Démarche de Recherche pour l'Enseignement et l'Apprentissage des Mathématiques Unité(s) de recherche : S2HEP (Sciences, société, historicité, éducation et pratiques), IREM de Lyon Lieu(x) d'éducation associé(s) : Quatre circonscriptions, un collège, un lycée et une cité scolaire Académies : Lyon, Grenoble, Rennes

Action de recherche : Utiliser des albums de littérature jeunesse pour enseigner les grandeurs à l’école primaire Unité(s) de recherche : LIRDEF (Université de Montpellier, Université Paul Valéry), IMAG (CNRS et Université de Montpellier) Lieu(x) d'éducation associé(s) : IRES Montpellier, Écoles Schoelcher, Curie, Olympe de Gouges, Boucher (Montpellier), École Hugo (Clapiers) Académie : Montpellier

Action de recherche : PACE (Posture d'auteur et compétences d'écriture) Unité(s) de recherche : CELLF- UMR8599 (équipe Prascoll), STIH (Sorbonne Université) Lieu(x) d'éducation associé(s) : Ecole Picpus (Paris 12ème), collège Marcelin Berthelot (Montreuil), Collège Jean Lurçat (Saint-Denis), collège Henri Dunant (Rueil-Malmaison) Académies : Créteil, Paris, Versailles

Action de recherche : Mathématisation de Problèmes concrets à partir de vidéos Unité(s) de recherche : S2HEP, LIRDEF Lieu(x) d'éducation associé(s) : 6 Écoles élémentaires Académie : Montpellier

Action de recherche : Vivre l'Astronomie en Primaire Unité(s) de recherche : LDAR, IMCCE (Observatoire de Paris / PSL) Lieu(x) d'éducation associé(s) : 3 écoles élémentaires, 2 écoles maternelles (Paris 19) Académie : Paris

Action de recherche : Collectif cycle 3 lecture littéraire (CoLect) Unité(s) de recherche : LINE Lieu(x) d'éducation associé(s) : 3 écoles et 1 collège (Toulon) Académie : Nice

Action de recherche : Bibliothèque de la diversité (Biothèque) Unité(s) de recherche : ERCAE, ACTE, CSM Lieu(x) d'éducation associé(s) : Centre international de Valbonne (Nice), 2 lycées (Nice et Monaco) ; 2 collèges (Nice et Monaco) Académies : Nice

Action de recherche : AVENIRS Unité(s) de recherche : UMR EFTS Lieu(x) d'éducation associé(s) : Lycée agricole Vert d'Azur (Antibes), Lycée agricole des Landes (Dax), Lycée agricole Ariège-Pyrénées (Pamiers), Lycée agricole public de Kernilien-Guingamp, Lycée agricole de Roanne Chervé Noirétable, Lycée agricole Naturapolis (Chateauroux), Lycée Agricole du Bourbonnais (Moulins) Académies : Rennes, Clermont-Ferrand, Lyon, Toulouse, Aix-Marseille, Bordeaux, Orléans-Tours

Action de recherche : Co-construction de Ressources pour la formation à la résolution de Problèmes Mathématiques en Contexte martiniquais. Unité(s) de recherche : CRREF, LIRDEF Lieu(x) d'éducation associé(s) : 5 collèges et 1 lycée Académie : La Martinique

Action de recherche : S’emparer des Questions Socialement Vives : enjeu de formation pour les enseignants Unité(s) de recherche : S2HEP, EFTS Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège Louis Aragon de Mably, Cité scolaire Hippolyte Carnot de Roanne Académies : Lyon

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

La cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage met à disposition les actes du séminaire Terrains d’Apprentissage #2023 organisé le 14 novembre 2023.

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Enfances : la fabrique des inégalités

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

Ce Dossier de veille est consacré aux mathématiques, une discipline scolaire qui cristallise de nombreux enjeux, en particulier en France. Il cartographie les débats passés et actuels autour de ses visées, de ses contenus et de ses modalités d’enseignement, de l’école maternelle à l’entrée dans l’enseignement supérieur.