LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Revue en ligne Adolescence et Société / Enfance et Idée / Chouette Ils philosophent !
Publié le 01 avril 2018
La revue, éditée par le Collège A. Camus, est destinée aux élèves de collège et du primaire.
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Publié le 01 avril 2018
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Publié le 01 avril 2018
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Publié le 01 avril 2018
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Publié le 01 avril 2018
La revue, éditée par le Collège A. Camus, est destinée aux élèves de collège et du primaire.
CAS (Centre Alain Savary)
Rapport et synthèse de la recherche "Lire et écrire au CP"
Publié le 15 mars 2016
Étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des premiers apprentissages. #LireEcrireCP
CAS (Centre Alain Savary)
Rapport et synthèse de la recherche "Lire et écrire au CP"
Publié le 15 mars 2016
Étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des premiers apprentissages. #LireEcrireCP
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Rapport et synthèse de la recherche "Lire et écrire au CP"
Publié le 15 mars 2016
Étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des premiers apprentissages. #LireEcrireCP
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Publié le 15 mars 2016
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Publié le 15 mars 2016
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Publié le 15 mars 2016
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Publié le 15 mars 2016
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Publié le 15 mars 2016
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Publié le 15 mars 2016
Étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des premiers apprentissages. #LireEcrireCP
RESSOURCE
Dossier de capitalisation sur les Nouveaux Espaces d'Apprentissage
Publié le 01 janvier 2018
Le sous-groupe du GTnum OCEAN travaillant sur les nouveaux espaces d'apprentissage (NEA) a construit un dossier de veille et de prospective.
RESSOURCE
Dossier de capitalisation sur les Nouveaux Espaces d'Apprentissage
Publié le 01 janvier 2018
Le sous-groupe du GTnum OCEAN travaillant sur les nouveaux espaces d'apprentissage (NEA) a construit un dossier de veille et de prospective.
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Dossier de capitalisation sur les Nouveaux Espaces d'Apprentissage
Publié le 01 janvier 2018
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Publié le 01 janvier 2018
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Publié le 01 janvier 2018
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Publié le 01 janvier 2018
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RESSOURCE
Note sur la transformation des espaces scolaires et l'accompagnement des acteurs
Publié le 01 octobre 2019
Le groupe GTnum OCEAN a publié en octobre 2019 une note de synthèse portant sur les principales démarches à l'oeuvre en matière de transformation des espaces scolaires ainsi que les initiatives et dispositifs identifiés en matière d'accompagnement des acteurs.
RESSOURCE
Note sur la transformation des espaces scolaires et l'accompagnement des acteurs
Publié le 01 octobre 2019
Le groupe GTnum OCEAN a publié en octobre 2019 une note de synthèse portant sur les principales démarches à l'oeuvre en matière de transformation des espaces scolaires ainsi que les initiatives et dispositifs identifiés en matière d'accompagnement des acteurs.
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Note sur la transformation des espaces scolaires et l'accompagnement des acteurs
Publié le 01 octobre 2019
Le groupe GTnum OCEAN a publié en octobre 2019 une note de synthèse portant sur les principales démarches à l'oeuvre en matière de transformation des espaces scolaires ainsi que les initiatives et dispositifs identifiés en matière d'accompagnement des acteurs.
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Note sur la transformation des espaces scolaires et l'accompagnement des acteurs
Publié le 01 octobre 2019
Le groupe GTnum OCEAN a publié en octobre 2019 une note de synthèse portant sur les principales démarches à l'oeuvre en matière de transformation des espaces scolaires ainsi que les initiatives et dispositifs identifiés en matière d'accompagnement des acteurs.
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Publié le 01 octobre 2019
Le groupe GTnum OCEAN a publié en octobre 2019 une note de synthèse portant sur les principales démarches à l'oeuvre en matière de transformation des espaces scolaires ainsi que les initiatives et dispositifs identifiés en matière d'accompagnement des acteurs.
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Note sur la transformation des espaces scolaires et l'accompagnement des acteurs
Publié le 01 octobre 2019
Le groupe GTnum OCEAN a publié en octobre 2019 une note de synthèse portant sur les principales démarches à l'oeuvre en matière de transformation des espaces scolaires ainsi que les initiatives et dispositifs identifiés en matière d'accompagnement des acteurs.
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Note sur la transformation des espaces scolaires et l'accompagnement des acteurs
Publié le 01 octobre 2019
Le groupe GTnum OCEAN a publié en octobre 2019 une note de synthèse portant sur les principales démarches à l'oeuvre en matière de transformation des espaces scolaires ainsi que les initiatives et dispositifs identifiés en matière d'accompagnement des acteurs.