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L'éducation a sa webradio

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Hors-séries

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Les hors séries de kadékol correspondent à des émissions de plateau ou de reportage réalisées à l'occasion d'évènements autour de l'éducation.

 

vignette hs ecole xxiLe colloque sur "L'école primaire du 21ème siècle", Cergy Paris Université

L’école primaire est à l’honneur du colloque organisé, du 12 au 14 octobre 2021, à Cergy-Paris Université. Son ambition ? Dresser un inventaire des principales problématiques qui traversent et transforment actuellement l’école primaire.
Kadékol est allé tendre son micro pour vous proposer une série de 8 épisodes. Bonne écoute !

 

 

 

"L'innovation, qu'en dira-t-on ?"

Ce sont des émissions réalisées au cours des journées académiques et nationales de l'Innovation. Notre équipe enregistre des interviews d'intervenants, de conférenciers et de porteurs de projets qui viennent présenter leurs actions au cours de ces journées de valorisation.

"Instant T"

Ce sont de courts reportages réalisés lors des manifestations de l'Institut français de l'Éducation, de l'ENS ou des partenaires de Kadékol.
Nous tendons nos micros pour recueillir des sons des interviews, des ambiances, pour vous faire vivre de l'intérieur ces manifestations d'envergures.

"Têtes chercheuses"

C'est le portrait de chercheurs étrangers invités par L'IFÉ.

 

Les épisodes
#34 Enseigner la géographie à l'école primaire 12/11/2021

Quelle est la place d'une discipline comme la géographie dans l'enseignement à l'école primaire ? Avec Alain Pache, de la Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud, nous revenons sur la place que la géographie occupe dans le curriculum et comment les enseignants généralistes s'emparent d'une discipline spécifique.

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#33 Les effets du confinement sur les apprentissages 12/11/2021

Avec Julien Netter, maitre de conférences à l'Université Paris-Est-Créteil et Lucile Berthod, doctorante au laboratoire EMA de Paris Cergy Université, nous revenons sur les effets du confinements sur le travail des enseignants et sur les apprentissages des élèves.

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#32 Le développement professionnel comme une démarche d'enquête 12/11/2021

Avec Valérie Lussi-Borer, chercheuse à la Faculté de psychologie et d'éducation de l'université de Genève, nous revenons sur le dispositif de vidéo-formation qui propose un dispositif de formation qui s'appuie sur une démarche d'enquête partant du réel des situations de travail quotidien des enseignants.

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#31 L'école maternelle et ses métiers en transformation 12/11/2021

L'école maternelle occupe une place singulière au sein de l'école primaire. Avec Pascale Garnier, sociologue à l'université Sorbonne Paris Nord, auteur en 2016 de Sociologie de l’école maternelle (PUF), nous revenons sur l'histoire de l'école maternelle et de l'évolution de ses missions au cours du XXe siècle, jusqu'à aujourd'hui.

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#30 L'école maternelle, une école comme une autre ? 12/11/2021

Quelles sont les transformations en cours de l'école maternelle ? Et devient-elle une "école comme les autres" au sein de l'école primaire ? Pour évoquer ces transformations, nous recevons Ghislain Leroy, maître de conférence en sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Rennes et auteur en 2020 de L'école maternelle de la performance enfantine (Peter Lang éditions).

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#29 La forme scolaire en débat 11/11/2021

Quelle définition possible à cette notion de forme scolaire ? Quelles spécificités quand il s'agit de l'école primaire ? Quelles sont les transformations en cours et les alternatives possibles ? Pour en parler, nous recevons Jean-François Cerisier (université de Poitiers) et Yves Reuter (université de Lille).

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#28 Master class Kadekol 14/04/2021

Kadékol est la webradio de l’Institut français de l’Éducation à l’ENS de Lyon depuis 2017. Un média autour de l’Éducation qui vise plusieurs objectifs. Comment jouer le rôle d’interface entre la Recherche et le terrain ? Comment rendre compte des débats scientifiques sur l’éducation ? Comment valoriser les professionnels de l’éducation ? Comment rendre visible le travail réalisé par tous les acteurs ?

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#27 innovation 08/04/2021

Dans cet épisode découvrez le Projet intitulé « Les jeunes aussi ont leur convention citoyenne pour le climat » au lycée Louis Armand d'Eaubonne dans l’académie de Versailles. Ce projet se présente comme une action collective et stimulante, ainsi que l'occasion pour les lycéens de préparer leur avenir de citoyens. Nous avons pu échanger avec Cédric Mouyen, leur proviseur et le porteur enthousiaste de ce projet.

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#26 innovation 08/04/2021

Dans cet épisode découvrez le Projet intitulé « Viens voir ma classe, tu verras comme on s’y sent bien » à l’école maternelle la Crayère à Epernay dans l’académie de Reims. Ce projet qui sonne comme une invitation au bien-être à l’école nous est proposé par Sandrine Niogret-Vitry enseignante en maternelle sur un dispositif - de 3ans.

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#25 innovation 08/04/2021

Dans cet épisode Kadékol part à la découverte du projet " Ouvrons les portes de l'imaginaire, la nature comme terrain d'apprentissage". À Rochefort, dans l'académie de Poitiers, les élèves de maternelle vont chaque jour faire "l'école du dehors" dans une grande peupleraie à deux pas de l'école. Assis sur les rondins de bois, ou courant dans l'herbe, les enfants découvrent la nature et la biodiversité, mais pas seulement,..

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#24 INNOVATION 08/04/2021

Dans cet épisode Kadékol part à la découverte du projet "une alliance éducative plurielle, un lieu unique : le collège". Au collège Pierre Brossolette de Noyelles sur Lens, dans l'académie de Lille, les élèves du dispositif ULIS présentant un trouble envahissant du développement (TED) ou un trouble du spectre autistique (TSA) bénéficient d'un véritable alliance éducative.

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#23 Innovation 08/04/2021

Dans cet épisode Kadékol part à la découverte du projet « Premier degré multilingues, intégrer toutes les familles dans la continuité des apprentissages avec l’environnement numérique de travail». En Guadeloupe comme ailleurs, le premier confinement de mars 2020, a créé une rupture un peu brutale entre l’école et les familles et il a fallu s’organiser pour maintenir un lien. Dans ce contexte si particulier les porteurs du projets ont créé des tutoriels en anglais et en créole pour que les familles des élèves allophones puisse faire l'école à la maison.

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