Présentation d’une expérience d’enseignement de l’histoire des arts en littérature, pour des élèves de seconde. L’objectif général de l’enseignante est de permettre l’acquisition de savoirs en ce domaine, à travers des activités qui permettent le trajet de l’écrit vers la peinture, et inversement. Quatre approches différentes servent cet objectif.1. A partir de l’oeuvre de Proust, une analyse de la peinture italienne vue par le héros, Swann. 2. Un travail d’écriture pour décrire et faire l’éloge d’un tableau choisi.3. A travers un mouvement littéraire et artistique, le réalisme, une réflexion sur la position de l’artiste. 4. Un regard croisé sur le texte et l’image, à partir d’un poème de René Char, évoquant un tableau de Georges de La Tour. Le débat a porté sur l’intérêt de cette approche transversale, qui répond aux injonctions ministérielles récentes.
Caractéristiques : 80 min
Editeur : INRP
Couverture : Pays francophones
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