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Kadékol / Kadékol - Hors-Série Instant T

Hors-séries : #6 Instant T:Instant T

Publié le 29 mars 2019
INSTANT T Science on stage est un réseau d’enseignants en sciences destiné à promouvoir les pratiques pédagogiques innovantes au niveau européen. Le Vendredi 29 mars 2019 a eu lieu à l’Institut Français de l’Éducation le festival national Science on Stage France.
Kadékol / Kadékol - Hors-Série L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Hors-séries : #2 innovation:L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Publié le 28 mars 2019
L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? Au printemps de l'innovation 2019 à Lyon. Interview de Bastien Sueur, enseignant de philosophie au Lycée de la Nouvelle Chance, académie de Versailles.
Kadékol / Kadékol - Émission IFÉ Quoi ?

IFÉ QUOI ? : #17Le corps dans l'espace scolaire et le défi des nouvelles technologies à l'école

Publié le 22 mars 2019
Comment mettre les nouvelles technologies au service de l'apprentissage ? Qui est Jacques Ballexserd ? Comment le corps est-il pris en compte à l'école ? Avec une interview de l’enseignant Pascal Mériaux et du maître de conférences Rawad Chaker dans "Pile et Face" et Marie Gaussel comme invitée de la rubrique "Ifé Veille".
Kadékol / Kadékol - Émission Le micro est dans la classe

LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #16 Projet CARE

Publié le 22 mars 2019
Le micro de Kadékol est entré dans les classes du lycée professionnel privé « la Mâche » à Lyon, où on donne aux jeunes une formation technique complète, théorique et pratique, grâce à la réalisation de travaux industriels réels commandés par des entreprises. Une pédagogie pour former « l'Homme en devenir » en prenant en compte l'intégralité de la personne.
Kadékol / Kadékol - Émission Ça manque pas d'R

ÇA MANQUE PAS D'R : #17 Les  enjeux du travail collaboratif enseignant

Publié le 13 mars 2019
Quelles formes le travail collaboratif peut-il prendre ? Doit-il être du fait des professeurs eux-mêmes ou impulsé par l’institution scolaire ? À quelles difficultés est-il confronté ? Par quelles politiques le favoriser ? Discussion avec les chercheur·euse·s Sylvie Moussay et Luc Ria.
Veille et analyses / Édurevue

L'interculturel à l'école : quels cadres de référence ?

Publié le 12 mars 2019
Ce dossier de veille s’intéresse à la façon dont la notion complexe d’interculturel est abordée et mise en œuvre dans différents systèmes scolaires et dans les recherches qui s’y rapportent, en particulier dans le cadre de l’enseignement des langues vivantes.