Veille et analyses
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Edubref
1968-2018 : 50 ans de réforme à l’université
Publié le 03 octobre 2018
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Cet Edubref est dédié aux principales réformes qui ont marqué la vie des universités depuis 50 ans : changements impulsés par la contractualisation entre l’État et les établissements d’enseignement supérieur et par l’entrée dans l’Espace européen de l’enseignement supérieur et mise en œuvre de gouvernances plus autonomes.
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Rencontres Nationales de la Robotique Éducative (RNRE)
Robots, élèves, enseignants, quelle intelligence partagée ?
Publié le 03 octobre 2018
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Vidéos des interventions de la 3e édition des Rencontres Nationales de la Robotique Éducative (RNRE) en 2018.
Kadékol
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Kadékol - Émission Ça manque pas d'R
ÇA MANQUE PAS D'R : #12 L'enseignement des langues étrangères : pourquoi les Français n'y arrivent-t-ils pas ?
Publié le 02 octobre 2018
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Pourquoi les français sont-ils si mauvais en langues ? En quête d'une méthode d'apprentissage pour relever le niveau avec les chercheuses Carole Le Hénaff et Brigitte Gruson.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Intégrer des évaluations entre pairs dans les séances de mathématiques : un exemple en algèbre au collège
Publié le 01 octobre 2018
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Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation et du projet PREMaTT sur le dispositif d’évaluation formative entre pairs dans le cadre d’une séance d'algèbre au collège en classe de 4e et 3e (élèves de 13-15 ans).
Kadékol
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Kadékol - Émission IFÉ Quoi ?
IFÉ QUOI ? : #11 Education à la citoyenneté et neurosciences
Publié le 15 septembre 2018
IfÉquoi en Septembre ? Éducation à la citoyenneté, neurosciences et les évènements de la rentrée à l'IfÉ !
Kadékol
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Kadékol - Émission Ça manque pas d'R
ÇA MANQUE PAS D'R : #11 Enseigner les mathématiques : la bonne méthode existe-t-elle ?
Publié le 15 septembre 2018
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Alors que le dernier classement PISA a mis en lumière une dégradation des performances des élèves français en mathématiques, qu'en est-il de l'uniformisation des méthodes d'apprentissage en mathématiques ? Et qu'est-ce qu'une bonne méthode ? Discussion avec Sophie Soury-Lavergne et Gilles Aldon.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Collège Daniel Argote - Orthez (2018-2022)
Publié le 13 septembre 2018
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Repenser ses espaces d’apprentissage: de l ‘espace collaboratif à l’espace enrichi dans un contexte de changement lié aux travaux
Académie de Bordeaux
EFTS
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
La pratique philosophique à l’oral transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves ? Etude d’écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d’art
Publié le 07 septembre 2018
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Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COPHILEC).
Veille et analyses
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Edubref
Comment accompagner l’apprentissage des élèves ?
Publié le 05 septembre 2018
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Cet Edubref s’intéresse en particulier aux différents types de dispositifs qui existent depuis les années 1970 pour mieux faire réussir les élèves et leurs liens avec l’apprentissage qui se déroule en classe. Les problématiques soulevées à l’occasion de la mise en place de ces dispositifs sont également abordées et mises en perspective.
CAS (Centre Alain Savary)
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Ressources de formation de formateurs
Relations École-Familles : un livret ressource pour l'action
Publié le 03 septembre 2018
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Cette publication "Relations École-Familles de la maternelle au lycée" est le résultat de travaux conduits en séminaire par des praticiens, des formateurs et des chercheurs à partir de dispositifs pérennes qui ont fait leur preuve sur plusieurs années. C'est une ressource qui permet de nourrir l'action et la réflexion sur les relations entre enseignant(s)-parent(s), École et Familles de milieux populaires.