Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet COGMONT) sur l’enseignement d’un domaine spécifique : la construction du nombre.

Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet APRACONTE).

Les Explorhéteurs du collège Lucie Aubrac deviennent des bâtisseurs du futur ! Écoutez-les défendre leurs idées lors du "conseil municipal" !

La voie professionnelle : entre scolarisation et professionnalisation, une voie mal connue, fréquemment associée à la relégation et à l'échec scolaire, alors même qu'elle concerne un lycéen sur trois. Discussion avec Laurent Veillard et Xavier Sido.

Mémoire d'habilitation à diriger des recherches (HDR) de Catherine Loisy.

Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ÉCRIRE@LP).

Comment enseigner les maths en éducation prioritaire ? Qu'est-ce c'est le jeu Insectophagia ? Parle-t-on réchauffement climatique à l'école?  Découvrez-le dans IFÉ Quoi du mois de décembre !

Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet PHILEDUC).

Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet PHILEDUC).

Ce Dossier de veille n°126 questionne la place du corps dans un contexte scolaire, en particulier la non prise en compte des besoins et contraintes physiologiques, les représentations enseignantes et adolescentes liées au corps, les apprentissages du et sur le corps et les espaces et interactions corporels. Les relations entre climat scolaire, bienêtre à l'école et usages sociaux du corps sont également évoquées.