LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Predictors of orthographic knowledge in Grade 3: beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints?
Publié le 18 juillet 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Predictors of orthographic knowledge in Grade 3: beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints?
Publié le 18 juillet 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Predictors of orthographic knowledge in Grade 3: beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints?
Publié le 18 juillet 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Predictors of orthographic knowledge in Grade 3: beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints?
Publié le 18 juillet 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Predictors of orthographic knowledge in Grade 3: beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints?
Publié le 18 juillet 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Predictors of orthographic knowledge in Grade 3: beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints?
Publié le 18 juillet 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
Publié le 28 septembre 2016
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT). This paper explores the impact of teachers on student reading comprehension.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: unpacking the oral comprehension component of the simple view
Publié le 01 avril 2019
Publication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Parcours m@gistère « Enseignement explicite de la compréhension en lecture en cycles 2 et 3 »
Publié le 01 janvier 2018
Formation dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ACQUISLONGIT).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Mise à l’essai d’un dispositif innovant de l’orthographe auprès d’élèves d’un lycée professionnel en France
Publié le 08 décembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ÉCRIRE@LP).
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
/
ICÉ-AuRA : Ressources produites par les projets
Mise à l’essai d’un dispositif innovant de l’orthographe auprès d’élèves d’un lycée professionnel en France
Publié le 08 décembre 2018
Communication dans le cadre de l'Institut Carnot de l'Éducation (projet ÉCRIRE@LP).