Formations 2008-2009

Journée d'étude interne sur la formation de formateurs (19 septembre 2008)
D’une proposition de parcours Pairform@nce en mathématiques à la réalisation d’une formation : quels outils méthodologiques ? (29 septembre 2008 et 13 mars 2009 à l’INRP)
TIC et réussite scolaire dans les établissements confrontés à d'importantes difficultés sociales et éducatives (2 et 3 octobre 2008 à l’INRP - formation ajournée)
Le cahier d’expériences à l’école élémentaire (8 octobre 2008 à l’INRP)
Usages de wikis en situation pédagogique : entre éducation à l’information et co-construction du savoir (9 et 10 octobre 2008 à l’INRP)
Redonner du sens à l’enseignement des mathématiques : se former aux activités et aux parcours d’étude et de recherche (13 et 14 octobre 2008 à l’INRP)
Enseigner en « milieu difficile » : quelle(s) « nouvelle(s) professionnalité(s) » ? (16, 17 octobre 2008 et 20 mars 2009 à Marseille)
Développement d’un travail collaboratif en mathématiques : Sésamath (20 et 21 octobre 2008 à l’INRP)
FormaTerre 2008 : modèles en sciences de la terre (23 et 24 octobre 2008 à l’INRP)
Architecture et éducation : sensibilisation à l’architecture et à l’urbanisme (6 et 7 novembre 2008 à l’INRP)
Concevoir une formation à la démarche d’investigation dans le premier degré (12 et 13 novembre 2008 à l’INRP)
Analyse du travail enseignant : nouvelles pratiques et organisateurs de l’activité (20 et 21 novembre 2008 à l’INRP)
Conceptions et usages de scénarios pédagogiques avec les TICE (8, 9 et 10 décembre 2008 à l’INRP)
Formation de formateurs Pairform@nce (de novembre à juin 2009 - première rencontre en présentiel le 16 décembre 2008 à l'INRP)

Télécharger :

le catalogue des actions
le bilan chiffré de l'année universitaire

Conception et usages de blogs pédagogiques (8 et 9 janvier 2009 à l’INRP)
Socle commun : se mettre en situation de recherche pour améliorer sa pratique en RAR et « milieux difficiles » (20, 21 janvier et 4 juin 2009 à Lille)
Attitudes et compétences en sciences : l’apport des enquêtes internationales (22 et 23 janvier 2009 à l’INRP)
De l’évaluation des apprentissages à l’évaluation pour les apprentissages : culture de l’évaluation et développement professionnel des enseignants (3 et 4 février 2009 à Nantes)
Conception de protocoles expérimentaux et démarche d’investigation dans l’enseignement des sciences expérimentales (5 et 6 février 2009 à l’INRP)
Quelles évolutions de la professionnalité enseignante en éducation prioritaire et dans les réseaux ambition réussite ? (11 et 12 mars 2009 à l’INRP)
Les établissements scolaires en changement : éléments pour une évaluation (25 et 26 mars 2009 à Nantes)
La transmission de l’histoire à l’école primaire : mémoires, histoire, identités 3 (26, 27 et 28 mars 2009 à l’INRP)
Analyser l’activité enseignante et l’évaluer : Quels enjeux ? Quels liens ? Quelles compatibilités ? (2 et 3 avril 2009 à l’INRP)
Modélisation, motivation et métacognition en physique-chimie (4 et 5 mai 2009 à l’INRP) - Attention formation ajournée !
Culture scolaire et égalité des chances hier et aujourd’hui (28 et 29 mai 2009 à l’INRP)
Géom@tic : former à l’utilisation de la géomatique en histoire-géographie et en sciences de la vie et de la Terre (4 et 5 juin 2009 à l’INRP) - Attention formation ajournée !
Personnaliser les parcours et les situations d'apprentissage (11 et 12 juin 2009 à l’INRP)

Document Actions

Print this

INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

Sections

Personal tools

Formations 2008-2009

Document Actions