Des conversions sont nécessaires pour l’accompagnement d’adultes en formation : cela passe par l’abandon de l’alternance entre théorie (université) et pratique (établissement) pour une nouvelle alternance entre pratique et réflexion sur et pour la pratique dans un même lieu (l’établissement) avec une esponsabilisation accrue des néo-titulaires face à un dispositif en prise directe avec leur réalité professionnelle. La centration souhaitée sur le caractère générique de l’activité des débutants engage les personnes-ressources à développer de nouvelles postures et à mettre en œuvre de nouveaux dispositifs de formation : quelques exemples sont détaillés.
Caractéristiques : 152 min
Editeur : INRP
Couverture : Pays francophones
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