FARe (Formation et Accompagnement avec et par la Recherche)
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Ressources de formation de formateurs
Quelles perspectives pour les pratiques ? Quelles questions à travailler pour la recherche ?
Publié le 07 janvier 2011
Formation : La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche. Journées scientifiques organisées les 06 et 07 janvier 2011 à l'INRP.
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Ressources de formation de formateurs
Quelles relations entre pédagogie et enseignement à l’université ? Quel impact des TICE sur cette relation ?
Publié le 06 janvier 2011
Formation : La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche. Journées scientifiques organisées les 06 et 07 janvier 2011 à l'INRP.
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Ressources de formation de formateurs
Prise en compte de la question des usages pédagogiques du numérique en terme de formation des enseignants du supérieur
Publié le 06 janvier 2011
Formation : La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche. Journées scientifiques organisées les 06 et 07 janvier 2011 à l'INRP.
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Ressources de formation de formateurs
L’accompagnement des nouveaux étudiants à l’université. Perspective pour une recherche documentaire sur la question de la pédagogie universitaire numérique
Publié le 06 janvier 2011
Formation : La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche. Journées scientifiques organisées les 06 et 07 janvier 2011 à l'INRP.
Veille et analyses
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Dossiers de veille
Réussir l'entrée dans l'enseignement supérieur
Publié le 23 décembre 2010
Ce nouveau dossier d'actualités de la VST (n°59, décembre 2010) se concentre sur le début du parcours dans l'enseignement supérieur et les aides à la réussite proposées. Après une première partie qui s'attache à mettre en évidence les spécificités françaises en termes d'accès et de réussite, il examine les facteurs de risque, à la fois d'ordre contextuel et individuel, qui marquent l'entrée dans la vie étudiante. Dans une troisième partie sont abordés les différents dispositifs susceptibles d'aider les étudiants à entrer dans leur nouveau métier, en particulier les approches multidimensionnelles qui sont aujourd'hui privilégiées.
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Ressources de formation de formateurs
Supports numériques et scénarios d'apprentissage
Publié le 03 décembre 2010
Formation : Enseigner l'écriture : du papier à l'écran
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Ressources de formation de formateurs
Perception de l'espace
Publié le 03 décembre 2010
Formation : Enseigner l'écriture : du papier à l'écran
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Ressources de formation de formateurs
L'usage du tableau numérique interactif en classe
Publié le 03 décembre 2010
Formation : Enseigner l'écriture : du papier à l'écran
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Ressources de formation de formateurs
Transformations des modalités de lecture et d'écriture
Publié le 02 décembre 2010
Formation : Enseigner l'écriture : du papier à l'écran
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Ressources de formation de formateurs
Ecrits d'écran : du texte au document
Publié le 02 décembre 2010
Formation : Enseigner l'écriture : du papier à l'écran