Action de recherche : Co-construction de Ressources pour la formation à la résolution de Problèmes Mathématiques en Contexte martiniquais. Unité(s) de recherche : CRREF, LIRDEF Lieu(x) d'éducation associé(s) : Cinq collèges et un lycée Académie : La Martinique

Action de recherche : S’emparer des Questions Socialement Vives : enjeu de formation pour les enseignants Unité(s) de recherche : S2HEP, EFTS Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège Louis Aragon de Mably, Cité scolaire Hippolyte Carnot de Roanne Académies : Lyon

Action de recherche : AVENIRS Unité(s) de recherche : UMR EFTS Lieu(x) d'éducation associé(s) : Lycée agricole Vert d'Azur (Antibes), Lycée agricole des Landes (Dax), Lycée agricole Ariège-Pyrénées (Pamiers), Lycée agricole public de Kernilien-Guingamp, Lycée agricole de Roanne Chervé Noirétable, Lycée agricole Naturapolis (Chateauroux), Lycée Agricole du Bourbonnais (Moulins) Académies : Rennes, Clermont-Ferrand, Lyon, Toulouse, Aix-Marseille, Bordeaux, Orléans-Tours

Action de recherche : LéA Le défi du changement climatique (DEFICLIM) Unité(s) de recherche : UMR EFTS, UMR LEREPS, UMR EDB Lieu(x) d'éducation associé(s) : 3 établissements de l'enseignement et de la formation professionnelle agricole (Aubenas, Aix-Valabre, Toulouse) Académies : Aix-Marseille, Grenoble, Toulouse

Action de recherche : Classe Inter Degré – Conscientisation des Apprentissages Disciplinaires par les Élèves Unité(s) de recherche : EFTS, LINE Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège Maurice Jaubert, Écoles Marcel Pagnol, René Cassin, Ariane Piaget Académie : Nice

La formation initiale et le recrutement des enseignants sont au coeur de l'actualité éducative. Nous parlons de ces enjeux avec Claire BENVENISTE de l’UPEC et Morgane LE GOUELLEC, doctorante au Cerlis.

Pierig Humeau, aborde la question de la genèse des inégalités en lecture au cours des premières années de l’enfance. Ses travaux sont menés aux côté de Bertrand Geay et Behnaz Khosravi dans le cadre l'Étude Longitudinale Française depuis l'Enfance (ELFE).  

Action de recherche : LéA [PRO]+, Écrire, dire pour apprendre dans un domaine professionnel et s’approprier son métier Unité(s) de recherche : CREAD, Université de Rennes 2, CREM, université de Lorraine Lieu(x) d'éducation associé(s) : LP Entre Meurthe et Sânon à Dombasle sur Meurthe , SEP Louis de Cormontaigne à Metz , LP Camille CLAUDEL à Remiremont, LP Emile GALLE à Thaon les Vosges Académie : Nancy-Metz

Comment l’école repère-elle et accompagne le malaise psychique des élèves? Pour en parler Sidonie Vacher, doctorante en Sciences de l’éducation au laboratoire ECP à l’université lumière lyon 2 et Thibaud Pombet, Maître de conférences, à la Faculté d’Éducation et de Formation de l’ICP l’institut catholique de Paris répondent au micro de Kadékol.

 Le Dossier de veille de l’IFÉ n°144 scrute le phénomène préoccupant du « décrochage enseignant ». Il vise à identifier et à comprendre les évolutions profondes du métier d'enseignant, qui peuvent mener certain·es professionnel·les à envisager le renoncement ou l'abandon de leur profession.