LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Pratiques de la résolution de problèmes en Martinique
Publié le 06 octobre 2023
Action de recherche : Co-construction de Ressources pour la formation à la résolution de Problèmes Mathématiques en Contexte martiniquais.
Unité(s) de recherche : CRREF, LIRDEF
Lieu(x) d'éducation associé(s) : Cinq collèges et un lycée
Académie : La Martinique
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Questions socialement vives (QSV +)
Publié le 06 octobre 2023
Action de recherche : S’emparer des Questions Socialement Vives : enjeu de formation pour les enseignants
Unité(s) de recherche : S2HEP, EFTS
Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège Louis Aragon de Mably, Cité scolaire Hippolyte Carnot de Roanne
Académies : Lyon
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Éducation au Futur
Publié le 04 octobre 2023
Action de recherche : AVENIRS
Unité(s) de recherche : UMR EFTS
Lieu(x) d'éducation associé(s) : Lycée agricole Vert d'Azur (Antibes), Lycée agricole des Landes (Dax), Lycée agricole Ariège-Pyrénées (Pamiers), Lycée agricole public de Kernilien-Guingamp, Lycée agricole de Roanne Chervé Noirétable, Lycée agricole Naturapolis (Chateauroux), Lycée Agricole du Bourbonnais (Moulins)
Académies : Rennes, Clermont-Ferrand, Lyon, Toulouse, Aix-Marseille, Bordeaux, Orléans-Tours
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Le défi du changement climatique (DEFICLIM)
Publié le 03 octobre 2023
Action de recherche : LéA Le défi du changement climatique (DEFICLIM)
Unité(s) de recherche : UMR EFTS, UMR LEREPS, UMR EDB
Lieu(x) d'éducation associé(s) : 3 établissements de l'enseignement et de la formation professionnelle agricole (Aubenas, Aix-Valabre, Toulouse)
Académies : Aix-Marseille, Grenoble, Toulouse
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Conscientisation des apprentissages en inter-degré
Publié le 03 octobre 2023
Action de recherche : Classe Inter Degré – Conscientisation des Apprentissages Disciplinaires par les Élèves
Unité(s) de recherche : EFTS, LINE
Lieu(x) d'éducation associé(s) : Collège Maurice Jaubert, Écoles Marcel Pagnol, René Cassin, Ariane Piaget
Académie : Nice
Kadékol
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Kadékol - Hors-Série Colloques
Hors-séries : #66 Formation des enseignants
Publié le 02 octobre 2023
La formation initiale et le recrutement des enseignants sont au coeur de l'actualité éducative. Nous parlons de ces enjeux avec Claire BENVENISTE de l’UPEC et Morgane LE GOUELLEC, doctorante au Cerlis.
Kadékol
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Kadékol - Hors-Série Colloques
Hors-séries : #67 Lecture, socialisation familiales et scolaire
Publié le 02 octobre 2023
Pierig Humeau, aborde la question de la genèse des inégalités en lecture au cours des premières années de l’enfance. Ses travaux sont menés aux côté de Bertrand Geay et Behnaz Khosravi dans le cadre l'Étude Longitudinale Française depuis l'Enfance (ELFE).
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : Écrire, dire pour s'approprier son métier
Publié le 29 septembre 2023
Action de recherche : LéA [PRO]+, Écrire, dire pour apprendre dans un domaine professionnel et s’approprier son métier
Unité(s) de recherche : CREAD, Université de Rennes 2, CREM, université de Lorraine
Lieu(x) d'éducation associé(s) : LP Entre Meurthe et Sânon à Dombasle sur Meurthe , SEP Louis de Cormontaigne à Metz , LP Camille CLAUDEL à Remiremont, LP Emile GALLE à Thaon les Vosges
Académie : Nancy-Metz
Kadékol
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Kadékol - Hors-Série Instant T
Hors-séries : #65 Prendre en compte la santé mentale des élèves:Instant T
Publié le 28 septembre 2023
Comment l’école repère-elle et accompagne le malaise psychique des élèves? Pour en parler Sidonie Vacher, doctorante en Sciences de l’éducation au laboratoire ECP à l’université lumière lyon 2 et Thibaud Pombet, Maître de conférences, à la Faculté d’Éducation et de Formation de l’ICP l’institut catholique de Paris répondent au micro de Kadékol.
Veille et analyses
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Dossiers de veille
Enseigner, un métier à risque ... de décrochage
Publié le 27 septembre 2023
Le Dossier de veille de l’IFÉ n°144 scrute le phénomène préoccupant du « décrochage enseignant ». Il vise à identifier et à comprendre les évolutions profondes du métier d'enseignant, qui peuvent mener certain·es professionnel·les à envisager le renoncement ou l'abandon de leur profession.