Veille et analyses / Edubref

L’établissement, la bonne échelle pour l’éducation au développement durable ?

Publié le 14 janvier 2021
Ce nouveau numéro d’Edubref présente quelques repères historiques et conceptuels de l’éducation au développement durable (EDD). Il s’inscrit dans le prolongement des Dossiers de veille de l’IFÉ n° 130 Enseignement agricole : enseigner autrement et n° 133 Éduquer à l’urgence climatique Cet Edubref se penche sur quelques-unes des caractéristiques de l’EDD, le contexte international de son émergence, la succession des textes relatifs à son introduction, sa pluridisciplinarité constitutive et les tensions de cette éducation à entre savoirs en rupture et valeurs en débat, entre apprentissages disciplinaires et apprentissages par l’action.
Kadékol / Kadékol - Émission En quête d’école

EN QUÊTE D'ÉCOLE : #8 Des professeurs remplacés par des ordinateurs ?

Publié le 10 janvier 2021
En quelle année les premiers ordinateurs sont-ils arrivés dans les lycées français ? Les élèves sont-ils tous égaux en matière d’équipement informatique ? Le numérique est il utile pour apprendre ? Parlons du numérique et des apprentissages, au delà des clichés.
Kadékol / Kadékol - Émission Ça manque pas d'R

ÇA MANQUE PAS D'R : #32 L’enseignement à distance, ça ne s’improvise pas

Publié le 07 janvier 2021
Ces derniers temps, la révolution numérique et l’épidémie de Covid-19 ont bousculé nos repères, nous invitant à repenser les lieux et formes d’enseignement voire d’éducation. La formation à distance ne requière effectivement ni la même logistique ni les mêmes pédagogies que le présentiel. Alain Jaillet et Samuel Nowakowski sont nos invités.
Kadékol / Kadékol - Émission IFÉ Quoi ?

IFÉ QUOI ? : #31 Enseigner les sciences humaines et sociales à l'école

Publié le 05 janvier 2021
Claire Ravez, chargée d'étude au service veilles et analyses de l’IFé nous propose un tour d’horizon de l'enseignement des sciences humaines et sociales à l'école.Sébastien Boudin nous fait découvrir un projet commun à l’école nationale supérieure de Photographie d’Arles et à l’ENS de Lyon et Maé Burlat nous parle violence à l’école avec le film 187: Code Meurtre.  
Veille et analyses / Dossiers de veille

Écouter les élèves dans les différents espaces scolaires

Publié le 15 décembre 2020
Ce Dossier de veille n° 136 aborde la manière dont les espaces scolaires des établissements du second degré sont le reflet d’une division historique du travail entre les personnels, ce qui amène à mieux comprendre la complexité de l’action des personnels de vie scolaire dans l’accompagnement et la socialisation des élèves.
Kadékol / Kadékol - Émission École et confinement

École et confinement : #3 Table ronde

Publié le 04 décembre 2020
Autour de cette table ronde virtuelle, nos trois invités évoquent les travaux de synthèses qu’ont réalisés l’IFÉ ENS de Lyon et Canopé à la demande de la DNE et de la DEGESCO dans l'objectif de donner un aperçu des premiers résultats de la recherche en France et à l’international, et également de préparer les états généraux du numérique. Elie Allouche, Alexandra Coudray et Diane Béduchaud.
Kadékol / Kadékol - Émission École et confinement

École et confinement : #2 Table ronde

Publié le 04 décembre 2020
Dans cette table ronde, nos 3 invités présentent les premiers résultats de leurs enquêtes sur la période de confinement. Patrick Rayou, Jean-Charles Chabanne et Elodie Leszczak.
Kadékol / Kadékol - Émission École et confinement

École et confinement : #1 Interview D.Filâtre

Publié le 04 décembre 2020
Daniel Filâtre, sociologue, ancien recteur des académies de Grenoble puis de Versailles, ancien président de l'université Toulouse2 Jean Jaurès, grand témoin du séminaire IFÉ sur les premiers résultats de la recherche.
Kadékol / Kadékol - Émission École et confinement

École et confinement : #10 Atelier Enseignants

Publié le 03 décembre 2020
Atelier de présentation des résultats d’enquêtes menées sur les pratiques pédagogiques etla mobilisation des ressources par les enseignantspendant et après le confinement.