PUBLIC VISÉ

• Formateurs d’enseignants
• Cadres de l’éducation, IA-IPR
• Enseignants engagés dans des actions pédagogiques concernant l’enseignement de la Shoah
• Pré-requis : la fréquentation du séminaire suppose une bonne connaissance du contexte historique (nazisme, régime de Vichy, Deuxième Guerre mondiale, etc.). Le nombre maximum de participants est fixé à 24 personnes ; le nombre minimum à 15.

RESPONSABLE

    Corinne Bonafoux, IFÉ, ENS de Lyon     

 

CONTACT

corine.bonafoux@ens-lyon.fr

ORGANISATION DE LA FORMATION

• La formation est organisée par Yad Vashem (le mémorial national du souvenir des martyrs et des héros de la Shoah) qui dispose à ce jour de plusieurs musées et mémoriaux. Elle fera alterner ateliers pédagogiques, conférences, visites de musées, de lieux historiques (Massada, Ein Gedi, vallée des communautés, jardin des justes, etc.). .Le programme comprend également une visite du musée d'art de Yad Vashem. Une demi-journée sera laissée aux participants pour élaborer en commun un projet de formation, d'intervention dans les classes ou de production de matériel pédagogique.

• NB : Les billets d'avion sont à la charge des participants et une participation aux frais d'hôtellerie et de restauration est demandée (à hauteur de 250 euros environ en chambre double et en fonction des taux de change). Pour des raisons d’ordre organisationnel, les inscriptions seront closes à la fin du mois de septembre 2011, validées dans un premier temps et définitivement acceptées sur présentation du billet d’avion (billet électronique) et du passeport (valide au moins trois mois après la date du retour).

DATES

• Du 23 au31 octobre 2011
• Lieu : Yad Vashem, Jérusalem

ÉVALUATION

• Une évaluation des compétences acquises au cours de la formation sera proposée aux stagiaires. Cette possibilité, offerte à chaque participant qui restera libre de la décliner, donnera lieu à une attestation. Elle sera proposée à ceux qui le souhaitent sous la forme d'une appréciation portée sur les prolongements donnés au séminaire : propositions de formations, d'actions éducatives, etc.

PROGRAMME

Histoire et mémoire juive

• Trois mille ans d’histoire juive : points de références et méthodes d’interprétation
• Arielle Rein, université hébraïque de Jérusalem
• La vallée des communautés et autres monuments extérieurs de Yad Vashem
• De l’antijudaïsme classique à l’antisémitisme moderne

L’entre-deux guerres

• La rue de Pologne : un atelier destiné aux élèves des lycées
• Mussolini et les Juifs dans les années trente
• La politique nazie anti-juive et les réactions juives

La Shoah, entre histoire et transmission

• La vie dans les
• Les étapes vers la solution finale : réflexions et interrogations

Vivre pendant, vivre après

• Enfant cachée en France
• Vivre comme un survivant, vivre comme un vivre comme un descendant
• Le recours aux témoins en classe

Les réactions pendant la Shoah

• La philosophie éducative de l’ISHS
• Les « bystanders » (ceux qui restent de côté).
• Les justes parmi les nations
• Déporté de Salonique à Auschwitz

Jamais plus ?

• La justice après la Shoah ?
• Shoah et génocides, entre universalisme et particularisme
• L’antisémitisme aujourd’hui
• L’influence de la Shoah sur la culture européenne

Accès au contenu de la formation de mars 2011 sur le même thème

• Enseigner la Shoah dans les nouveaux contextes (22, 23 mars 2011)