Kadékol
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Kadékol - Hors-Série Colloques
L'école face à la crise sanitaire : #12 Webinaire École-Famille
Publié le 03 mars 2022
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Ce webinaire permet de suivre l'évolution des relations école-famille dans cette période de crise sanitaire inédite. Les trois intervenantes témoignent et présentent le résultat de leurs recherches. Mireille Buffière, Catherine Hurtig-Delattre et Chloé Riban.
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Kadékol - Émission IFÉ Quoi ?
IFÉ QUOI ? : #41 PASSTUTEUR : une plateforme pour les tuteurs universitaires
Publié le 03 mars 2022
Sylvia Heurtebize, Anna Clavel chargées d'études à l'IFÉ et Cyrille Gaudin, maître de conférence à l'INSPÉ de limoges et chercheur invité à l'IFÉ nous présentent PASSTUTEUR : environnement numérique de formation destiné aux tuteurs dans l’enseignement supérieur. Sébastien Boudin partage son coup de Cœur pour l’ AUC et Claire Giordanengo nous parle du développement de la sténographie à l’école.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LéA : ÉCOLE CARLE VERNET (2014-2021)
Publié le 03 mars 2022
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Langage, enseignement, apprentissage
- Académie de Bordeaux
- Lab-E3D (EA 7441)
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ)
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LéA-IFÉ : les projets
LEA : ECOLE PAUL-EMILE VICTOR (2012-2021)
Publié le 03 mars 2022
![](/sites/default/files/2023-12/fiche_leapev.jpg)
Littérature de jeunesse pour questionner les sciences
- Académie de Lyon
- S2HEP (EA 4148)
Veille et analyses
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Dossiers de veille
Le sexe, le genre et l'égalité (à l'école)
Publié le 24 février 2022
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Le Dossier de veille de l'Ifé nº 140 est consacré à l'éducation à la sexualité face aux normes de genre et aux enjeux de sa mise en oeuvre dans les établissements scolaires.
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Kadékol - Hors-Série Colloques
L'école face à la crise sanitaire : #11 Webinaire résultats d'enquêtes
Publié le 17 février 2022
![](/sites/default/files/2022-09/vignette.png)
Ce webinaire permet de suivre les évolutions de l'école face à cette crise sanitaire inédite. Les 3 intervenants présentent les résultats de leurs enquêtes.
Julien Netter, Filoppo Pirone, Luc Ria. Grand témoin : Aziz Jellab.
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Kadékol - Émission Le micro est dans la classe
LE MICRO EST DANS LA CLASSE : #39 Une reconnaissance internationale pour un projet de 'classe autonome' français.
Publié le 10 février 2022
![](/sites/default/files/images/IMG_8570.jpg)
Saviez-vous qu’en 2021, une française a fait partie des 10 finalistes du Global Teacher Prize ? Professeure d’Histoire Géographie, elle a développé dans ses classes de CFA ce qu’elle appelle « la classe autonome », inspirée de la méthode Montessori. En France, cette approche est surtout utilisée par les enseignants de maternelle ou du primaire mais assez peu dans le secondaire.
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Kadékol - Émission En quête d’école
EN QUÊTE D'ÉCOLE : #17 L'École inclusive : un défi à relever
Publié le 10 février 2022
![](/sites/default/files/images/mainsleve%CC%81eshandicap.jpg)
Depuis une trentaine d’années, les institutions internationales réclament l’inclusion scolaire de tous les élèves, et en particulier des élèves en situation de handicap. Mais si l’approche inclusive est inscrite dans les textes de loi, son application ne se décrète pas du jour au lendemain. Comment l'école française relève le défi de l'école inclusive ?
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Kadékol - Émission Ça manque pas d'R
ÇA MANQUE PAS D'R : #41 L'école vue par les enfants
Publié le 04 février 2022
![](/sites/default/files/images/Classe%20vue%20par%20les%20e%CC%81le%CC%80ves.png)
Que pensent les élèves de l’école ? Quel regard portent-ils sur le travail enseignant ? A l'occasion de la sortie du dossier de la Revue Française de pédagogie portant sur « Les enfants parlent de la classe », nous proposons un échange avec deux auteurs de ce numéro, Julien Netter et Audrey Boulin.
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Kadékol - Émission IFÉ Quoi ?
IFÉ QUOI ? : #40 Pour une évaluation au service des apprentissages
Publié le 03 février 2022
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Alexis Vachon, chargé d’études au pôle formation de l’IFÉ et Karine Marteau Bazouni, enseignante de Physique Chimie au lycée du parc abordent les enjeux de l’Evaluation. Sébastien Boudin nous emmène sur la route du MUMO et Maé Burlat illustre la question de la précarisation du métier d'enseignant avec la série Breaking Bad.